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著名心理学家William James指出：如果我们记住了一切，我们就会像什么都不记得一样生病了”记忆是有选择性的，因此，我们可以更好地记住影响我们的事情，尤其是在积极的教育环境中。因此，创新教材的设计，包括使用新技术进行教学，特别是数学教学，可以让学生培养真正的兴趣。这样，您不仅会学到更多，更好，而且会在一个充满活力和创新的环境中学习。  

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为此，您将获得完全在线教授的学术学位，为期 6 周，您将可以无限制地访问虚拟校园，在那里您将找到不同格式的最佳理论和实践材料。也就是说，您不仅可以获得该领域最好，最新的教学大纲，还可以获得实际案例，详细视频，补充读物等等。通过这种方式，您将能够完善您的实践，并成为一名精英专业人士，为学习儿童教育数学的学生创建有益的教育项目。  

该课程有一位著名的国际客座导演的参与。这位拥有杰出研究生涯的专家将通过独家而详细的大师班，陪伴学生探索教育和数学教学领域的最新创新

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这门课程的教学人员包括来自该行业的专业团队，他们将自己的工作经验融入到培训中，还有来自知名企业和著名大学的公认专家。  

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。  

这门课程的设计集中于基于问题的学习，通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。   

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TECH 在所有学位中都使用有效的Relearning方法，学生将能够通过在整个课程中以不同形式重复来整合最重要的概念。这样，传统学习和记忆的时间就减少了，走向了渐进和自然的知识获取。因此，决定攻读该学位的专业人士将拥有先进且完整的教学大纲，其中还提供了创新的多媒体内容。因此，毕业生将获得独特的学术经验，适应当前劳动力市场的需求。  

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模块 1.教材设计与准备：数学活动/数学游戏

1.1. 数学教育教学材料

1.1.1. 简介
1.1.2. 教学资源
1.1.3. 教材的缺点
1.1.4. 教材的优势
1.1.5. 使用学习材料的因素
1.1.6. 教材的功能
1.1.7. 教学过程中的教学材料
1.1.8. 材料的类型

1.2. 教材设计与制作简介

1.2.1. 简介
1.2.2. 教材设计简介
1.2.3. 建立教学情境
1.2.4. 设计和编写教材
1.2.5. 支持教学过程的教材
1.2.6. 教材是否适合教学目的
1.2.7. 学习材料的评估
1.2.8. 自我评估

1.3. 操作材料

1.3.1. 简介
1.3.2. 逻辑块
1.3.3. 算盘
1.3.4. 多基块
1.3.5. Cuisenaire 电源插座
1.3.6. 地球仪
1.3.7. Tangram
1.3.8. 米，秤和量杯
1.3.9. 其他材料

1.4. 在课堂上使用操作材料

1.4.1. 积极的参与式方法
1.4.2. 操作材料
1.4.3. 通过挑战在课堂上引入操作材料
1.4.4. 操作材料的标准
1.4.5. 学生发展
1.4.6. 教师作为项目指导
1.4.7. 开发操作材料的数学内容
1.4.8. 课堂作业项目
1.4.9. 教师和教材

1.5. 数字学习材料

1.5.1. 简介
1.5.2. 数字类型：自然数、整数、小数和十进制数
1.5.3. 内容
1.5.4. 逻辑数学思维
1.5.5. 处理整数的材料
1.5.6. 学习分数的材料
1.5.7. 处理小数的材料
1.5.8. 操作材料
1.5.9. 学习数字的手工艺品

1.6. 学习测量的材料

1.6.1. 简介
1.6.2. 量的单位和测量工具
1.6.3. 测量模块的内容
1.6.4. 教学资源
1.6.5. 学习长度单位的材料
1.6.6. 研究质量单位的材料
1.6.7. 处理容量或体积单位的材料
1.6.8. 用于加工表面单元的材料
1.6.9. 时间和金钱单位的工作材料

1.7. 几何学习材料

1.7.1. 第 3 单元：几何
1.7.2. 几何的重要性
1.7.3. 盲鸡之谜
1.7.4. 方形地球仪
1.7.5. 确定方向
1.7.6. 游船游戏
1.7.7. 中国七巧板
1.7.8. 记忆游戏

1.8. 学习数学的连环画

1.8.1. 简介
1.8.2. 连环画概念
1.8.3. 连环画的结构
1.8.4. 数字漫画的教育用途
1.8.5. 根据积累的经验实现目标
1.8.6. 建议的使用形式
1.8.7. 如何根据教学周期使用它？
1.8.8. 建议开展的活动
1.8.9. 漫画、信息和通信技术与数学

1.9. 数学教学中的视听资源

1.9.1. 视听语言：一种新语言，一种新方法
1.9.2. 视听语言在教育中的益处
1.9.3. 课堂上的视听能力
1.9.4. 在课堂上使用视听材料的 10 项原则
1.9.5. 视听资源与数学教学
1.9.6. 在数学中使用新技术的重要性
1.9.7. 数学视频
1.9.8. 数学摄影

1.10. 数学教学中的游戏

1.10.1. 简介
1.10.2. 游戏概念
1.10.3. 游戏的重要性
1.10.4. 游戏在数学中的重要性
1.10.5. 游戏的优势
1.10.6. 游戏的缺点
1.10.7. 游戏的各个阶段
1.10.8. 战略
1.10.9. 数学游戏

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