大学学历
世界上最大的教育学校”
推介会
以不同的视角向儿童展示当代艺术。创建你的项目，以实用的方式教授艺术运动"
从20世纪50年代到今天的当代艺术之旅，将为学生们提供关于这一时期的艺术运动及其在课堂上应用的多种可能性的广泛知识。
这种教学将使教师了解当代艺术的主要特点，了解在当代艺术中心开展的针对儿童观众的主要项目，以及这些建议在小学教育课堂上的转化。儿童与艺术表现形式的接触将有利于更好地理解他们周围的世界，并通过艺术加强他们的交流。为了实现这一目标，本大学课程还建议在课堂外实施土地艺术项目。
对于希望在其职业生涯中向前迈进的专业教师来说，这是一个极好的机会，可以为他们的学科贡献实用和不同的内容。所有这些都将通过多媒体内容，互动阅读和真实案例来实现，这将使您能够在学校中应用本课程中获得的所有知识。
把你的教室变成一个真实的当代博物馆。将本大学课程中的所有知识带入你的课堂立即报名吧！"
这个当代艺术：教室内外的形成性经验大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：
- 由初等教育专家提出的案例研究的发展
- 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了实用的信息
- 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
- 其特别强调创新方法
- 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
找出设施中存在的资源和材料，并在你的学校中实施"
该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。
多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。
该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。
表现你孩子的艺术潜力。在本大学课程中学习如何在课堂内外创造当代艺术提案"
想创建土地艺术项目？通过本大学课程，你可以从想法到行动。现在报名"
目标
本大学课程的教学大纲将使学生在六周的课程中了解主要的当代艺术运动，并将其转移到集体和个人项目中。同样，参加该课程的教师将能够从头到尾创造一个土地艺术课程，与孩子们在教室外进行。通过这种方式，孩子们将了解到艺术表达可以出现在任何地方。为了实现这一目标，小学教育老师有视频总结，基本读物和案例研究来促进学习。同样，TECH在其资格认证中应用的再学习系统也将有利于知识的巩固。
TECH为你提供了实现目标的机会。成为你的小学学生所需要的老师"
总体目标
- 单独或与中心的其他教师和专业人士合作，设计，计划，提供和评估教学过程
- 认识到规则在所有教育过程中的重要性
- 促进参与和尊重共存的规则
- 培养教师在小学教育中教授音乐和艺术教育课程的必要技能
具体目标
- 熟悉当代艺术及其主要特点
- 了解这些当代艺术提案的特点
- 在课堂上发展公共艺术的艺术行动
- 通过土地艺术项目促进学生的艺术创造力
在课堂上发展公共艺术的艺术行动。在本大学课程中了解其所有特点"
当代艺术：教室内外的形成性经验大学课程
当代艺术是一个不断发展的领域，在课堂内外提供多种学习机会。可以通过参观博物馆,画廊或展览以及参加研讨会或合作艺术项目来丰富这个领域的培训经验。你想专注于这个领域吗？TECH科技大学 开设的当代艺术大学课程：课堂内外的形成性体验将帮助你实现这一目标。通过这个项目的课程结构，你将从不同的角度进入当代艺术的世界，探索当代艺术的历史,最新趋势或潮流以及艺术在当今社会中扮演的角色等主题。此外，你将熟悉当代艺术的主要艺术家,运动和技巧。
专注于当代艺术：课堂内外的形成性经验
这个大学课程为你提供显着优势，包括 100% 的自律课程,高效的教学计划和互动内容综合了最复杂的当代艺术。通过学习计划，你将解决当代艺术的当前趋势和潮流,其批判性分析和艺术创作研讨会或合作项目。反过来，你将研究艺术与社会和文化的关系，收藏和策展的作用。最后，你将探索新的创作或展览形式,数字或城市艺术，以及它们对当代艺术的影响。因此，你将提高你的创造性和批判性技能。报名还等什么？立即行动，成为世界上最大的数字学术社区的一员。