感谢这种大学教育，你将获得有关用于有心理障碍的年轻人的技术和工具的高级学习”

专业教师在课堂上处理大量的青少年和儿童，包括一些有心理健康问题的儿童。恐惧症,自闭症和精神分裂症障碍只是本大学课程中的一些疾病，通过在临床儿童和青少年心理学的干预和治疗方面具有丰富经验的专业教学团队提供的全面内容。所有这些都将有助于教师的专业成长，并更好地了解这类学生所面临的困难。 

这是一个完全在网上授课的大学课程，教学专业人员将通过理论和实践的方法，学习主要的治疗课程，以及由于使用TICs而在今天最常用的工具和技术。视频摘要,详细的视频和补充读物将促进专业学习的获得，以更敏捷和愉快的方式覆盖150个教学小时。 

因此，这个课程将允许你通过 再学习,系统进入一个心理学领域，基于内容的重复，让学生在整个大学课程中以更自然的方式前进。专业人员也将能够减少学习时间。 

一个大学资格，为那些希望追求高水平教育同时又希望与工作相结合的专业人士提供了一个绝佳的机会。因此，参加该课程的学生只需要一台有互联网连接的电脑,平板电脑或手机就可以访问整个教学大纲。这样，在没有固定时间表或出勤率的情况下，你将能够更好地分配本大学课程的教学任务。对于希望获得优质资格而又不忽视日常生活中其他方面的人来说，这是一个理想的模式。 

TECH为您提供的大学课程将使您更好地理解家庭在临床儿童和青少年心理学治疗中的超越性”

这个临床儿童和青少年心理学的干预和治疗大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由心理学专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

了解对恐惧症,强迫症或对立违抗症患者进行干预的一个有用的学术选择”

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，也就是一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。

课程的设计是基于问题的学习。通过这种，人员必须尝试解决整个学程中出现的不同专业实践的情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

100%的在线教学，旨在让你将个人生活与大学课程相结合，使你在事业上取得进步”

现在报名参加大学课程，以了解更多用于治疗青少年精神分裂症患者的技术”

在这个学位结束时，教学专业人员将能够获得临床儿童和青少年心理学的干预和治疗方面的广泛知识。此外，他们将掌握诊室中使用的主要工具，特别是使他们能够在某些病人身上获得良好效果的新技术。此外，学生将能够提高他们的能力和技能，以处理与未成年学生的日常关系。与有某种障碍的未成年学生的关系。 

高质量的多媒体材料可以让你以更敏捷和愉快的方式完成大学课程。现在报名”

总体目标

• 描述心理治疗师和未成年病人之间的治疗联系
• 分析生命周期内的行为变化
• 区分本体的适应性和进化适应性
• 解释家庭系统在单一治疗师,单一病人心理治疗中的框架
• 掌握儿童和青少年的心理诊断和评估
• 掌握这个年龄组的人格评估方法
• 识别家庭在儿童和青少年诊断中的作用
• 具体说明这个年龄段的临床心理学的干预措施
• 在儿童和青少年诊所发展足够的管理技能

具体目标

• 了解主要的治疗方案
• 深入研究什么是ICT及其在临床心理学中的作用
• 分析与新技术有关的当前和未来的治疗

一个具有创新内容的大学课程，使你更接近临床心理学治疗中使用的新技术”