您将培养成年患者吞咽困难的评估和干预技能和教育领域的儿科”

功能多样性要求教学专业人员能够有效地应对学生在教育环境中的需求，以应对吞咽困难所表现出的困难。吞咽困难并不是一种罕见的疾病，相反，这种在神经和病理情况下发生的吞咽困难会导致营养不良或脱水，呼吸系统等问题。 

及时对其进行评估和干预至关重要，以避免恶化患者的生活质量。从这个意义上说，该领域必须有训练有素的专业人员具备这些技能和先进的知识，做出理想的评估和探索。 

通过这门吞咽困难干预策略大学课程，TECH提供了一个独特而最新的课程大纲，将使毕业生具备有效干预吞咽障碍。通过这门吞咽困难干预策略大学课程，TECH提供了一个独特而最新的课程大纲，将使毕业生具备有效干预吞咽障碍所需的能力。 

由当前在线教学市场中最负盛名的教师选择的主题的独家纲要。此外，该虚拟平台提供的方法论和技术将促进学生自然地向学术目标迈进。

您将能够根据最新的科学证据，以专业的方式对吞咽困难进行充分的言语治疗评估”

这个吞咽困难干预策略大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 言语治疗和口面部神经康复专家介绍的案例研究的发展 
• 这个课程的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 实践练习，可进行自我评估以改善学习效果其主要特点包括： 
• 特别强调创新方法论  
• 提供理论课程、专家解答问题、有争议话题的讨论论坛以及个人思考作业等 
• 可以在任何连接互联网的固定或便携设备上访问课程内容 

您将深入研究不同的国际公认的营养评估量表”

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这个培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。 

该计划设计以问题导向的学习为中心，专业人士将在整个学年中尝试解决各种实践情况。为此，您将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。  

您将以实际的方式通过代偿技术干预吞咽困难的康复，为患者和家人提供精确的指导"

您将能够自由地将您的日常活动与新的学术挑战相结合。它是 100% 在线的，包含所有促进自然和渐进式学习的资源"

TECH利用最新的进展和最相关的方面开发了这个课程大纲，涉及到吞咽困难的评估与干预，以应对这种会影响患者生活质量并在适当时间未得到妥善处理时可能造成严重后果的疾病。

毕业生将学习吞咽困难的功能基础，对其进行分类，并了解与此疾病相关的病理情况，以及如何处理和关注这些问题，除此之外还会学习其他主题。

利用这个机会，在短短 6 周内了解儿童和成人吞咽困难病例的最新康复技术” 

总体目标

• 广泛了解中枢和周围神经系统的解剖和功能基础
• 研究参与呼吸、发音和吞咽等基这个功能的器官的解剖学和功能
• 获得评估和语言治疗干预方面的知识
• 深入学习临床实践中认可的康复技术
• 发展从神经心理学、物理疗法和心理学等补充学科获得的干预技能
• 熟练掌握对神经发育障碍或综合症的特定群体的神经功能和逻辑障碍的评估、诊断和治疗
• 熟悉神经康复和语言治疗的各种方法和干预方案

具体目标

• 了解吞咽的解剖学和生理学
• 提供有关正常和病态吞咽结构的解剖学和生理学知识
• 了解吞咽困难的功能基础、分类以及与这种疾病相关的病理
• 学习评估量表、探索和工具性评价技术
• 制定策略，在语言治疗干预之前、期间和之后评估吞咽困难
• 学习评估吞咽困难患者的营养状况以及水化不良和营养不良的后果
• 了解补偿技术，而不是康复技术
• 培训专业人员对神经性吞咽困难的全面处理

您将准确确定结构性吞咽困难与结构性吞咽困难之间的区别。神经源性吞咽困难、其症状、体征和处理方法”