大学学历
世界上最大的教育学校”
推介会
评估，诊断和心理指导的大学课程将意味着你的职业会有很高的发展"
心理教育学凭借其自身的优势，在当前的科学全景中取得了一个公认的地位。这门学科的知识已经成为国际一级的文章，专著和出版物的主题，形成了一个对专业人士来说非常有意义的全景。这些发展导致了技术，学科以及存在和干预模式的进步，使不断更新成为不可或缺的条件。
这种日益广泛的资格超越了教育中心，进入所有类型的部门，特别是社会职业部门，在那里它成为一种宝贵的资产。新的社会和劳动环境，新的教育挑战，文化背景的剧烈演变以及其他许多挑战，都需要教育心理学专业人员的最大能力。
从干预的角度来看，对家庭的调解也变得越来越重要。新技术在社会，工作或家庭生活中的入侵，性的多样性，功能的多样性或任何新的模式，都不是静止的，而是不断发展的，在任何时候都需要一个有能力的外观，以维持，指导，作为参考，同时在背后有足够的专业支持。
在这个完整的准备过程中，TECH试图帮助你面对一个完整的全景式的激烈挑战。拥有最完整的人力和技术资源，可以安全，舒适，高效地取得进展。
一项具体的准备工作，将为你提供进入这一重要工作领域的必要知识"
这个评估，诊断和心理教育指导大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：
- 学习由心理教育学的专家提出的案例研究
- 它们所构思的图形化，示意图和明显的实用内容孕育着
- 关于学校心理教育学的新闻
- 可以进行自我评估过程的实践练习，以提高学习
- 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
- 学校心理教育学的循证方法论
- 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
用你在这个专业中获得的知识和技能为你的简历增加非凡的价值"
评估，诊断 和心理教育指导大学课程的教学人员是由该行业的专业人士组成的，他们将自己的知识和经验带到这个培训中，以提供高质量的内容，还有属于著名参考协会和大学的公认专家。
多媒体内容的开发采用了最新的教育技术，这将使专业人员能够以情境和处境的方式进行学习，通过这种方式，学生将能够在一个模拟的环境中学习，在真实的情况下进行训练。
该课程的设计是基于基于问题的学习，因此，专业人员必须尝试解决整个专业化过程中出现的专业实践的不同情况。这将借助于由学校心理教育学领域公认的具有丰富教学经验的专家制作的互动视频的创新系统来完成。
一个具体而明确的大学课程，是为了让你的简历在要求越来越高的劳动力市场上获得所需的资格。
拥有最好的设施，因此你可以将你的学习和你的个人或职业生活结合起来，没有问题，完全自主。
目标
这个专业的主要目标是为专业提供高质量的补充。通过制定一个非常完整的方案，TECH将陪伴你获得必要的技能和能力，以便能够面对心理教育学在执行其任务时所面临的挑战。但它也将通过为鼓励智力发展而设立的课程，促进个人成长。
你将以一种实用的方式学习，通过一种背景化的方法，使你能够立即将你的知识纳入你的专业工作中"
总体目标
- 在教育心理学领域获得新的能力和技能
- 在学校领域的教育心理学方面进行自我更新
- 培养应对学校环境中新情况的能力
- 鼓励对专业人员的不断更新的兴趣
- 要了解不同的干预方案
- 学习处理特殊教育需求的新方法
- 实现评估，诊断和指导的有效框架
- 能够进行研究和创新，以应对新的需求
具体目标
- 保持对人类发展的整体看法，并提供关键因素，以便对这个知识领域进行反思
- 描述发展心理学的不同理论模式的特点和贡献
- 管理解释人类发展的主要理论。学生将知道解释从出生到青春期变化的最相关的理论立场
- 解释每个发展阶段内发生的事情，以及从一个阶段过渡到另一个阶段的时期
可实现的，可衡量的和高度适用的目标：使你的努力给你带来你所需要的结果"
评估、诊断和心理指导大学课程
心理学在教育领域的应用是改善所有地区教学过程的基本工具，为此，从TECH科技大学开始，我们努力创建一个高质量的课程，可以提供必要的知识来改善工作实践和学生的进步。大学的评估、诊断和心理指导课程有一个创新的学习计划，这将有利于更新该领域的最新进展的知识。由于获得了新的概念背景，专业人员将能够进行合格的陪伴，其中应用不同的干预技术和工具，重点缓解与教学领域相关的问题。
心理教育学研究生学位100%在线
在TECH，我们知道在教育学领域的有效发展是一个真正的挑战，因为不断的创新迫使专业人士站在事件的最前沿，这是不可能实现的自主方式。出于这个原因，在我们的研究生课程中，你将有更新的主题轴，提供专门的内容，使你能够正确地内化与信息回报和职业指导有关的主题；然后是评估阶段和教育诊断的功能。