大学学历
世界上最大的教育学校”
推介会
探索如何将你的教室变身为一个充满游戏化元素的环境，点燃学生内心的好奇心"
社会和技术背景无疑决定了教育体验的特点。50 年前在教室里的学习与现在的学习不同，现在的社会已经习惯了互动技术，甚至是虚拟现实或增强现实技术的沉浸式学习。不利用学校提供的这些机会，就意味着失去学生的兴趣，他们会发现自己在学校或大学和在家里处于两种截然不同的现实环境中。
从这个意义上说，如果我们继续简单地让学生死记硬背内容，给他们布置大量的家庭作业，学生的学习成绩显然不会达到新的高度。因此，TECH 旨在从根本上改变学生获取知识的方式，为教育工作者提供大学课程，使他们能够在课堂上发现一个充满可能性的世界。
这样，教师就拥有了在课堂上应用游戏机制的所有必要工具，以鼓励团队合作或友好竞赛，奖励实现拟议目标的学生。事实上，他们将深化把课程转化为故事的工作，以吸引他们的兴趣，让他们参与到教育周期中来。这项雄心勃勃的计划可以在任何地方进行，因为它是 100% 在线的，只需要连接互联网就可以启动教育工作者的职业生涯。
用叙述的方式让学生参与到学习循环中，使课程计划变得更加贴近实际"
这个游戏机制在课堂中的应用大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：
- 开发由游戏机械专家在课堂上介绍的案例研究
- 以图形、图表为主的实用内容设计，汇集了关于职业实践中不可或缺的学科的教育和实用信息
- 可以进行自我评价过程的实践练习，以提高学习效果
- 其特别强调创新方法
- 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文
- 可从任何连接互联网的固定或便携设备上访问内容
专注于管理学生团体之间的竞赛和比赛，以确保他们卓越地实现教育目标"
这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。
它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。
这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。
获取高水平的互动技术培训，推动你的教育职业发展"
深入分析未来教育将会是怎样的"
目标
这个大学课程旨在为教育工作者提供在课堂上运用趣味游戏机制的工具。TECH的核心目标是培养高水平的教育专业人才，他们具备引领该领域即将到来的数字化转型的能力，就像其他行业已经经历的那样。这就像是在为未来的教育探路，让你成为数字化时代的引领者，为教育领域注入新的活力。因此，有了这一资格证书，他们就掌握了让学生享受数字学校益处的所有关键。
这个大学课程将为你提供高水平的准备工作，将你的学生引入数字学校"
总体目标
- 识别游戏化创新和数字资源的心理教育学假设
- 设计你自己的游戏化及游戏，无论是私人的还是商业的
- 根据需要和目标选择在 ABJ 中使用的游戏
- 在商业环境中应用游戏化策略
- 在学术环境中应用游戏化策略
- 通过游戏化管理团队
- 领导其中心的数字化转型
- 确定新数字学校的要素
- 改革你的教室以适应新的教育模式
- 完成一个游戏化、ABJ和数字资源的创新组合
具体目标
- 解释游戏的演变
- 描述不同类型的游戏
- 在课堂上应用视频游戏
- 应用团队建设技巧
- 制定战略 团队建设 在企业中
享受一种实用性很强的学习方法，这种方法将适用于你的整个教学生涯"
游戏机制在课堂中的应用大学课程
游戏机制在课堂中的应用是鼓励学生参与和学习的最佳方式之一。这种方法基于游戏化，一种将教学过程转变为游戏的策略，让学生积极,动态地参与自己的学习过程。通过这门游戏机制在课堂上的应用大学课程，你将能够在课堂上学习设计和应用不同类型的游戏机制，使它们适应学生的需求和特点。
你将处于新教育趋势的前沿
在游戏机制在课堂中的应用大学课程后，你将能够集成虚拟现实等技术工具和增强现实，为你的学生创造更加身临其境和引人入胜的学习体验。所有这一切都通过 100% 在线方法实现，你可以动态,高效地更新你的知识，使你的个人和职业生活与你的学习相兼容。