有了这个专科文凭，你将轻松地实现你所寻找的儿科矫治术的更新"

保持适当的口腔健康和预防口腔疾病对牙科专业人员来说是一个真正的挑战，特别是当他们遇到儿童和青少年群体不愿意或不了解儿童预防和矫正的好处时。然而，很大一部分人认为这种需求是重要的。这是专业人员每天工作的场景，而他们又必须紧跟这一领域的最新发展。考虑到这一点，我们创建了这一大学资格，将由一个广泛的专门从事儿童牙科的教学团队授课。

这是一个强化课程，在6个月的时间里，专业人员将能够更新他们对儿童牙科，口面部结构和相关病症的基础知识，以及用于预防儿科和龋齿的主要技术和诊断测试。这所专科文凭还将专门为儿科正畸学本身提供一个空间，你将了解到最近取得的进展和支持使用某些技术和工具的科学研究。

所有这些都有一个 再学习，系统，TECH在其所有出版物中都使用了该系统，这将使学生减少长时间的学习。你还可以获得多媒体材料（视频摘要，详细视频，互动图表），这将使你能够以更直观和愉快的方式深入研究该主题。这个学术机构向所有希望通过一个可以方便地，随时随地学习的资格证书来保持其领域的最新发展的牙科专业人士提供了一个机会。你只需要一个可以上网的电子设备（电脑，平板电脑或手机），就可以学习所有的知识和内容。100%的在线模式，没有固定的时间表，这使他们能够将个人责任与高质量的教学相结合。

然而，该专科文凭最突出的特点之一是在教学团队中加入了一位在儿童牙科领域享有盛名的人物。他是一位最高水平的专业人士，不仅在临床领域有长期成功的经验，而且还获得了一系列的国际认可，使他成为该领域的参考。因此，通过100分钟的视频形式的 大师班 毕业生将能够根据他们专业领域中最好的专业人士的策略和指导方针来更新他们的实践。

一个专科文凭，你将掌握预防性正畸中最合适的材料的最新情况"

这个儿科预防和矫治正畸专科文凭包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由牙科专家提出的实际案例的发展
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 实际练习，你可以进行自我评估过程，以改善你的学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

该节目包括由儿童牙科领域的顶级专业人士制作的100分钟视频"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

通过这个大学学位，你将获得关于口面部结构变化和相关病症的最新科学假设"

专科文凭，让你有机会以灵活的方式回收有关牙齿萌发期间临床问题的知识"

该课程针对那些寻求教育的牙科专业人员，使他们能够跟上儿童预防和干预性正畸的最新发展。因此，在构成这门大学课程的500个小时结束时，学生将更新他们对目前用于儿科人群的主要技术的知识，并考虑到他们提出的病症。教授该学位的教学团队将在该课程的发展过程中陪伴学生，使他们能够实现自己的目标。

将正畸和预防性儿童牙科的最新进展纳入你的日常工作"

总体目标

• 通过基于科学证据的数据，更新专业人员对出生至14岁的儿童患者牙科护理所涉及的不同领域的知识
• 促进基于对病人的综合处理的工作策略，并根据每个儿童的年龄和他们的医疗，牙科和情感需要，对他们进行个性化的护理
• 通过强大的视听系统，以及通过在线模拟研讨会和/或具体培训发展的可能性，有利于技术技能和能力的获得
• 鼓励通过继续专业化，和研究来刺激专业
• 促进对儿童牙科的整体性和多学科性的理解，对有序，系统和道德的团队工作的理解，以及对从事儿科工作的牙医作为儿童及其家庭健康教育者的作用的理解

具体目标

模块1.儿童牙科：基础知识

• 识别和描述儿童和青少年的认知，情感和社会发展阶段
• 认识到儿童和青少年的心理状况
• 评估患者在牙科诊所的潜在行为
• 分析影响儿童行为的因素
• 根据病人的行为定义不同的分类方法
• 描述非药物性的行为管理技术
• 解释对不合作的儿童的药物管理替代方案
• 区分不同级别的镇静和全身麻醉的区别
• 解释每种情况下的行动协议
• 列出最常用的镇静药物及其拮抗剂
• 描述药物镇静程序固有的优势和风险
• 根据病人的年龄，认知和情感能力，对病人的基本行为进行充分指导
• 解释牙科学习的不同阶段和时间顺序
• 定义整个儿童和青少年时期不同牙列的演变过程及其特点
• 识别主牙和恒牙
• 列出原牙和恒牙的区别及其临床意义

模块2.生长和发育：口面部结构的变化和相关病症

• 在临床和影像学上识别和区分初级，混合第一和第二阶段以及恒牙
• 描述药物在儿童体内从给药到排泄的过程
• 识别儿童和成人之间以及儿童时期不同年龄段的药物代谢的差异
• 回顾儿童牙科使用的主要药物
• 解释对儿科病人进行一般临床和口腔检查的重要性
• 认识到需要系统和仔细地收集临床数据以进行充分的诊断

模块3.预防性儿童牙科

• 认识构成无牙婴儿健康口腔的结构
• 考儿童牙科的存在的理由和合理性
• 认识早期建立的牙科之家
• 解释龋齿的多因素性质和预防龋齿的方法
• 解释预防龋齿的各种方法及在不同年龄组的应用
• 为每个病人制定适当的预防和维护计划
• 识别与牙齿数量和大小，釉质结构改变，牙本质结构改变等有关的最频繁的偏离正常的情况
• 界定牙齿数量和大小的改变，釉质结构和牙本质结构改变的起源和后果
• 确定为正确诊断改变而选择补充检查的标准
• 解释在每个病例中选择适当治疗方案的标准

模块4.儿科正畸学

• 在儿科病人中应用拔牙方案，特别是初级牙齿
• 描述儿童最常见的软组织外科治疗
• 解释儿童牙科术后的适应
• 定义初生龋齿病变的治疗再矿化的概念
• 认识目前使用的主要再矿化剂并思考其作用机制
• 解释不同修复材料的适应症，禁忌症和使用技术
• 获得必要的标准，以便在每种情况下选择最合适的材料
• 识别在治疗龋齿病变时使用绝对隔离的益处
• 界定初级和恒磨牙中最常发生龋齿的部位
• 列出准备用预制钢冠修复的初级臼齿的必要步骤（程序，材料和标准）
• 列出准备用预制美学冠修复的临时牙齿的必要步骤（程序，材料和标准）
• 列出准备修复恒牙的APC的必要步骤（程序，材料和标准）

这个专科文凭将向你展示牙齿修复中最常用的程序"