通过这个课程增加你的知识，你会发现最好的教学材料和真实的临床案例。了解专业领域的最新进展，以便能够进行高质量的牙科实践"

齿面矫形的最佳时间是在4至12岁之间，此时骨骼结构正处于充分生长阶段。然而，如果有一个明显的问题，没有什么可以阻止在较小的年龄开始治疗。因此，在儿童早期或青春期前，牙颌面矫形学是比较好的，因为在这些阶段，专业的干预对引导面部的正确生长是非常有益的。

早期的方法完美地补充了传统正畸治疗的结果，简化了长期的正畸治疗，并消除了在成年后进行颌骨手术的需要。此外，对病人来说，获得一个美观和谐的面部也是至关重要的。

该课程旨在以实用，100%在线的方式为专业人士提供早期齿面矫形学的主要方面的最新信息，并适应他们的需要。

通过早期牙颌面矫形学大学课程，以实用的方式更新你的知识，并适应你的需求"

这个早期牙颌面矫形学大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由牙周手术中的修复性手术治疗专家介绍临床病例的发展
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为那些对专业实践至关重要的医学学科提供科学和保健信息
• 早期口腔矫形外科的诊断-治疗新进展
• 基于互动算法的学习系统，用于临床场景的决策
• 特别强调以证据为基础的口腔医学和口腔医学的研究方法
• 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

本大学课程是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你在早期齿面矫形学方面的知识，你还将获得，TECH科技大学的学位"

其教学人员包括来自牙科领域的卫生专业人员，他们将自己的工作经验带到了这个专业，以及属于主要科学协会的公认专家。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基于问题的学习，即牙医必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。这将借助一个创新的互动视频系统来完成，该系统是由口腔医学领域的著名专家以丰富的教学经验创建的。

该大学课程允许你在模拟环境中锻炼，提供身临其境的学习程序，为真实情况进行训练"

它包括临床案例，使课程的制定尽可能地接近牙科工作的现实"

该课程的主要目标是发展理论和实践学习，使牙医能够以实际和严格的方式掌握正颌外科的技术。

这个进修课程将为你提供在牙科实践中安全行事的技能，这将有助于你在个人和专业方面的成长"

总体目标

• 通过循证牙科，更新牙科医生在正畸和齿面矫形不同领域的理论和实践知识
• 将获得的知识和解决问题的技能应用于新的或不熟悉的环境，在健康科学的范围内采用多学科的方法
• 向学生传授学习技能，使他们能够以自主和自我指导的方式继续接受培训，在专业实践中养成优秀和高质量的习惯
• 有能力整合知识，面对制定判断的复杂性，同时反思与应用其知识和判断相关的社会和道德责任
• 通过强大的视听系统，以及通过在线模拟研讨会和/或具体培训发展的可能性，有利于技术技能和能力的获得
• 通过不断的培训和研究，鼓励专业的激励

具体目标

• 了解并掌握正畸和牙颌面正畸及正颌外科的适应症，禁忌症和限制  
• 能够识别并预防或治疗每个病人身上存在的复发风险因素   
• 确定早期矫形外科和神经包容性康复（ORN）的适当干预措施 
• 审查最小垂直尺寸和功能性咀嚼角的普拉斯法则 
• 为第一年的治疗方法的实施确立必要的行动 
• 区分第一牙列和混合牙列及第二牙列的治疗特点 
• 描述落叶牙和混合牙第一阶段的治疗方法 
• 建立当前的循证方案，包括不同治疗年龄段的适应症和禁忌症 
• 更新过度咬合，后方交叉咬合和横向问题等病理情况的后果 
• 更新儿童面部不对称的诊断和治疗过程 
• 描述犬齿，门齿，前臼齿和臼齿萌发的改变 
• 更新空间问题的诊断和治疗方法，并进行连续提取

抓住机会，迈出步伐，了解早期齿面矫形的最新发展"