通过攻读这个半面授校级硕士，你将全面提升自己在牙科修复领域的技能”

在牙科修复领域，计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）技术带来了一场真正的革命。在取得这一重大进展的同时，高端陶瓷和复合树脂等材料也得到了改进。这样，最终效果会更好，患者也会因恢复笑容和改善口腔健康而获得更大的满足感。

因此，许多临床中心已将这一领域最显著的进展纳入其设施中。这促使专家们不断更新自己的能力。这就是为期 12 个月的混合式牙科修复学硕士学位的由来。

这个课程使毕业生了解不同类型义齿的使用、分析、规划和设计方面的最新临床证据，以及义齿引起的主要病症和并发症。为此，毕业生可以使用大量的多媒体教学材料，每天 24 小时都可以通过任何联网的数字设备访问这些材料。

此外，该学位的特色之一是其实践阶段，牙医将在一流的临床中心与真正的病人打交道。100%的面对面实践过程，该领域最优秀的专家将为你提供指导和辅导。通过这种方式，TECH 满足了专业人士在牙科修复领域寻求全面更新技能的需求。

通过再学习方法，你可以减少学习时间，轻松巩固本专业的关键概念"

这个牙科修复学半面授校级硕包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由牙科修复和口腔种植方面的护理专家提供 100 多个临床案例
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为那些对专业实践至关重要的医学学科提供
• 科学和保健信息
• 对患者进行评估，考虑到提供和安装义齿的最新建议
• 针对义齿引起的主要病症和并发症的综合行动计划
• 展示临床案例研究，观察不同的临床情况
• 基于算法的临床情景决策互动学习系统
• 关于不同病症处理的临床实践指南
• 特别强调牙科修复中的循证医学和研究方法
• 这将由理论讲座、向专家提问、关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
• 此外，你还可以在全国最好的医院之一进行临床实习

TECH 将为你带来独特而有效的学术体验，让你在最好的牙医身边度过实际的学习生活"

这个校级硕士具有专业化性质，采用混合式学习模式，旨在为在肝病科履行职责并需要高水平资格的医务专业人员提供最新的知识。内容以最新的科学证据为基础，以将理论知识与医疗实践相结合的说教方式为导向，理论与实践相结合的元素将促进知识更新，并有助于在患者管理方面做出决策。

感谢使用最新的教育技术制作的多媒体内容，医学专业人士将能够在实际和情境化的学习中受益，也就是说，提供了一个模拟环境，用于进行面对真实情况的沉浸式、有计划的培训。这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，你必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

这个课程由口腔修复学和口腔种植学领域的权威专家主持临床案例研究"

通过最前沿的学术选择，满足你的实际专业需求，让你与时俱进"

在医疗保健领域，对理论概念的透彻了解是必不可少的，但为了能够应用这些概念并在不同情况下保证执行，临床实践也变得不可或缺。因此，TECH 将该课程与 100% 的在线理论相结合，并在领先的临床中心开展以指导和辅导为特色的实践阶段。这种结合将使毕业生从该领域真正的专家手中全面了解牙科修复学的最新进展。

与最好的牙科修复专家一起进入真实的、高要求的临床环境"

1.升级到最新的可用技术

计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）技术的使用或 3D 打印技术的使用改变了牙科和牙科修复领域。为此，TECH 设立了一项资格认证，在 12 个月的时间内汇集了该领域最前沿的进展，并将其直接应用于杰出的临床空间。

2.汲取最优秀专家的专业知识

这个半面授校级硕士拥有牙科修复学和口腔种植学领域最优秀专家的临床经验，是希望与优秀专家一起完成全面更新的毕业生的保障。因此，你不仅可以获得由在该行业拥有丰富经验的牙科医生团队编写的教学大纲，还可以在学习期间获得专业人士的指导。

3.进入一流的临床环境

这个课程根据临床中心的专业水平而有所不同，毕业生将有机会在临床中心更新自己的技能。一流的环境，让你从第一天起就能测试用于设计和植入假体的程序和技术。所有这一切，都是在一个要求严格、严谨的工作领域中进行的，其中应用了最新的科学证据。  

4.将最好的理论与最先进的实践相结合

在这一计划中，TECH 坚定地致力于以灵活的方法满足专业人员的更新需求，同时使他们更接近真实的临床案例。因此，这个学术机构将牙科领域最先进的理论与一流的实践相结合。

5.拓展知识的前沿领域

这个半面授校级硕士使毕业生能够将牙科修复学的最新进展纳入其实践中，从而扩展其业务领域，这要归功于在该领域拥有长期国内和国际业绩记录的一流专家的经验。只有 TECH 这所全球最大的数字大学才能提供这样一个独特的机会。

你将在你选择的中心有一个完全的实践沉浸"