在舒适的家中学习，并通过世界上最大的数字大学TECH在线更新您的知识" 

智能系统为教师提供了以定制和高效的方式设计教育资源的可能性。例如，得益于人工智能可以制作教材促进学生学习。因此，教师可以根据每个学生的理解水平，利用机器学习技术设计定制的活动，设计包含多媒体内容的互动课程并开发定制的阅读材料。因此，在物理化学或生物等领域，人工智能可用于生成可视化示例，帮助学生理解复杂的概念。 

在此背景下，TECH实施了一门开创性课程，该课程将详细探讨通过人工智能创建教育内容的问题。这样，教学大纲将深化评价测试的发展，以及评价活动和测试的修正。此外，还将提供制作教师质量评估调查的多种策略。 

此外，专家还将研究如何利用生成式人工智能在教育领域的有效性，开发有效的评估。此外，为了加强毕业生的知识，培训还将包括利用模拟学习环境对几个真实案例进行分析。 

此外，这门课程还基于以下创新方法Relearning方法，而 TECH正是这种方法的先驱。这种教学系统以自然的方式重复关键内容，确保练习者无需死记硬背就能记住这些内容。 

还需要注意的是，访问虚拟校园只需要一个可以上网的电子设备（手机，平板电脑等） 。此外，学生们还可以访问一个数字图书馆，里面有很多额外的学习材料，包括互动摘要以丰富他们的学习体验。 

你想随时掌握最有效的教学策略提供高质量的教育体验吗？通过这个培训你只需6周就能实现这一目标" 

这个生成式人工智能教学实践大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 开发由生成式人工智能教学实践专家介绍的案例研究
• 课程包括图形化，示意图和实用性内容，提供了关于那些对专业实践至关重要的学科的理论和实践信息 
• 实践练习包括自我评估以改善学习效果 
• 特别强调创新的方法论  
• 提供理论课程，专家解答问题，争议话题的讨论论坛以及个人思考作业等 
• 可以通过任何连接互联网的固定或便携设备访问课程内容

你将充分利用反馈意见，通过最新颖的多媒体资源库改进你的教学实践"

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。  

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。  

这门课程的设计集中于基于问题的学习，通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此，你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。 

你将掌握人工智能并将其灵活运用于评估测试的校正，都要归功于这门 100%在线的大学课程"

你将使用一个基于重复的学习系统即 Relearning，整个教学大纲中的教学内容都是自然渐进的"

这门课程将探讨生成式人工智能(IA)如何改变和丰富教学实践。通过180个小时的学习，专业人员将掌握用于教育规划的最先进的技术工具。在这方面，将为毕业生提供利用智能自动化开发教材和评估测试的关键。同时，将强调反馈的重要性，以便采取行动改进学术程序。 

这门课程将为你提供在真实场景中更新知识的机会，并由技术最前沿的机构提供最严谨的科学知识" 

模块1. 生成式人工智能教学实践    

1.1. 用于教育的人工智能生成技术  

1.1.1. 当前市场: Artbreeder, Runway Ml和 DeepDream Generator
1.1.2. 正在使用的的技术  
1.1.3. 未来  
1.1.4. 未来的教室  

1.2. 生成式人工智能工具在教育规划中的应用  

1.2.1. 规划工具Altitude Learning
1.2.2. 工具及其应用  
1.2.3. 教育与人工智能  
1.2.4. 进化   

1.3. 使用Story Ai，Pix2PIx通过生成式 AI和NeouralTalk2创建教材

1.3.1. 人工智能及其在课堂中的应用  
1.3.2. 制作教材的工具  
1.3.3. 如何使用工具  
1.3.4. 命令  

1.4. 使用Quizgecko生成式AI开发评估测试

1.4.1. 人工智能及其在开发评估测试中的应用   
1.4.2. 开发评估测试工具   
1.4.3. 如何使用工具  
1.4.4. 命令   

1.5. 利用生成式人工智能改进反馈和交流  

1.5.1. 传播领域的人工智能  
1.5.2. 在课堂交流发展中应用工具  
1.5.3. 优点与缺点   

1.6. 使用Grandscope AI生成人工智能纠正活动和评估测试

1.6.1. 人工智能及其在修正评估活动和测试中的应用  
1.6.2. 纠正评价活动和测试的工具   
1.6.3. 如何使用工具  
1.6.4. 命令  

1.7. 利用生成式人工智能生成教学质量评估调查表  

1.7.1. 人工智能及其在利用人工智能生成教师质量评估调查中的应用   
1.7.2. 利用人工智能生成教师质量评估调查的工具  
1.7.3. 如何使用工具  
1.7.4. 命令  

1.8. 将人工智能生成工具纳入教学策略  

1.8.1. 人工智能在教学策略中的应用  
1.8.2. 正确用途   
1.8.3. 优点与缺点  
1.8.4. 教学策略中的人工智能生成工具: Gans

1.9. 使用生成式人工智能进行通用学习设计  

1.9.1. 生成式人工智能，为什么是现在  
1.9.2. 学习中的人工智能  
1.9.3. 优点与缺点  
1.9.4. 人工智能在学习中的应用  

1.10. 评估生成式人工智能在教育领域的应用效果  

1.10.1. 效果数据  
1.10.2. 项目  
1.10.3. 设计目的  
1.10.4. 评估人工智能在教育领域的应用效果 

没有严格的时间表或评估日程表。这就是灵活的TECH课程！”