通过这个100%在线的大学课程，您将推动基于数据和分析的战略决策”

在后COVID时代，社会和企业面临着各种技术挑战，必须适应因疫情而发生的重大变化的世界。其中，加速的数字化转型尤为突出。冠状病毒危机加速了在生活的各个方面采用虚拟技术的需求，从远程办公到在线教育和远程医疗。如今，组织仍然面临着迅速实施数字转换战略的挑战，以保持高度竞争力。

面对这一形势，TECH开设了工业4.0领导力大学课程。该课程将深入研究数字化生产系统的未来，分析其影响和挑战。通过这样，学生将拥有应对职业活动中出现的任何挑战所需的工具。同时，课程大纲将分析毕业生开发技术能力的关键，实现对业务数字生态系统的全面理解。与此一致，教材将详细介绍Gartner Hype工具，使学生了解新兴技术的生命周期，并管理其使用期望。

参与这一独特的教育机会的一个优势在于提供的便利性和适应性。TECH是第一个采用Relearning教学方法的机构，该方法通过反复提供教学内容和多媒体来扩展和提高概念的吸收。所有这些都与该领域的顶尖专家提供的实践案例相辅相成。因此，这是与个人生活相结合学习的绝佳机会。

您将全面了解关键的新兴技术，如人工智能、先进机器人技术和增强现实”

这个工业4.0领导力大学课程包含市场上最全面和最新的教育计划。

• 其最突出的特点包括：
• 数字化转型和工业4.0方面的专家提出的案例研究的发展 
• 以图形、图表为主的实用内容，涵盖了对专业实践至关重要的学科的实用信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调创新方法论 
• 提供理论课程、专家解答问题、有争议话题的讨论论坛以及个人思考作业等
• 可以在任何连接互联网的固定或便携设备上访问课程内容 

您将深入了解数字孪生技术，并利用该工具在虚拟环境中进行实验，然后再在现实世界中实施变化”

该计划的教学团队包括该领域的专业人士，他们将在培训中分享他们的工作经验，还有来自知名社会和著名大学的专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容，专业人士将能够进行情境化学习，即通过模拟环境进行沉浸式培训，以应对真实情况。

该计划设计以问题导向的学习为中心，专业人士将在整个学年中尝试解决各种实践情况。他们将使用由知名专家制作的创新互动视频系统进行辅助。

您将适当处理数字化工业环境中固有的复杂性和不确定性"

您将享受基于重复的学习系统，整个课程都采用有机逐步的教学方法"

通过完成此培训的评估，毕业生将对工业4.0的基本原理及其对工作流程的影响有深入了解。与此同时，学生将发展战略领导力技能，以管理高度自动化的工业环境中的团队。同样，专业人士将在企业中推动数字化转型，有效地实施颠覆性技术。此外，他们将掌握智能工厂背后的架构，以提高机构的竞争力和盈利能力。

通过提高运营效率和优化流程，为企业创造附加值”

总体目标

• 对当前全球数字化进程中正在发生的深刻变革和激进的范式转变进行全面分析
• 提供深入的知识和必要的技术工具，以面对和领导技术飞跃和公司目前存在的挑战
• 掌握公司的数字化程序和流程的自动化，在创造力、创新和技术效率等领域创造新的财富领域
• 领导数字变革

具体目标

• 了解我们目前所处的虚拟时代及其领导能力，涉及任何类型行业的数字化转型过程的成功和生存将取决于此
• 利用所有可获得的数据，开发物联网网络中集成的设施/系统/资产的数字孪生体

这是一个关键、决定性和独特的教育体验，将推动您的职业发展”