La gamificación tiene una mecánica simple: al ganar una batalla, el jugador consigue un premio y ocupa un puesto en la tabla de clasificaciones”  

El avance de la tecnología ha supuesto un rápido aumento de los videojuegos a nivel mundial. Durante sus primeros años, la dinámica de un juego era sencilla, solo se necesitaba un rival para competir. Hoy esto ha cambiado, gracias a nuevas invenciones como la Realidad Virtual, permitiendo a los jugadores disfrutar una experiencia inmersiva con mayor capacidad para sentir, ver, experimentar y estar más conectado con la historia del juego. Pero nada de esto sería posible, sino se pudiera al motivar a los usuarios a participar en estas aventuras. 

Por todo esto, esta Especialización ayudará a los estudiantes a conocer las pautas usadas por los desarrolladores al crear juegos adictivos y estimulantes. Se comenzará el programa comprendiendo la importancia de la usabilidad de las aplicaciones y la interacción de las personas con los ordenadores. Esto ayudará al programador a adaptar la interfaz de un juego a las necesidades de los usuarios. 

Luego, se analizará la importancia de la Gamificación, entiendo las recompensas y los incentivos que impulsan a las personas a jugar todos los días. También se hará una aproximación a esta técnica en el ámbito educativo e investigativo por último, se describirá la arquitectura de las redes y los sistemas de multijugadores para desarrollar juegos en línea.

La idea de la gamificación en los videojuegos se ha extrapolado al sector educativo para motivar a los niños a aprender siguiendo un método de recompensas” 

Esta Especialización en Gamificación y Dispositivos para Videojuegos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Guion y Narrativa de Videojuegos 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Un juego con buenos desafíos y retos mantendrá la atención de los usuarios y los motivará a jugar por más horas” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Los retos de los juegos ayudan a la cooperación social y la participación cívica a gran escala"

Un buen juego divierte y abre las puertas a participar, aprender y comunicarnos de manera distinta"

La Especialización en Gamificación y Dispositivos para Videojuegos se ha elaborado para desarrollar las habilidades de los estudiantes en esta área. Con un equipo docente de excelente nivel, podrán disfrutar de un contenido actualizado que les ayude a comprender cómo realizar los distintos retos y rankings que debe tener un título para mantener la atención del jugador. Para ello, conocerán los métodos para realizar una gamificación efectiva por medio de la teoría de la diversión y las nuevas tecnologías. 

En esta Especialización lograrás desarrollar un juego multijugador divertido utilizando herramientas con Unreal o Unity” 

Módulo 1. Interacción persona-ordenador

1.1. Introducción a la interacción persona-ordenador

1.1.1. Qué es la interacción persona-ordenador
1.1.2. Relación de la interacción persona-ordenador con otras disciplinas
1.1.3. La interfaz de usuario
1.1.4. Usabilidad y accesibilidad
1.1.5. Experiencia de usuario y diseño centrado en el usuario

1.2. El ordenador y la interacción: interfaz de usuario y paradigmas de interacción

1.2.1. La interacción
1.2.2. Paradigmas y estilos de interacción
1.2.3. Evolución de las interfaces de usuario
1.2.4. Interfaces de usuario clásicas: WIMP/GUI, comandos, voz, Realidad Virtual
1.2.5. Interfaces de usuario innovadoras: móviles, portátiles, colaborativas, BCI

1.3. El factor humano: aspectos psicológicos y cognitivos

1.3.1. La importancia del factor humano en la interacción
1.3.2. El procesamiento humano de información
1.3.3. La entrada y salida de la información: visual, auditiva y táctil
1.3.4. Percepción y atención
1.3.5. Conocimiento y modelos mentales: representación, organización y adquisición

1.4. El factor humano: limitaciones sensoriales y físicas

1.4.1. Diversidad funcional, discapacidad y deficiencia
1.4.2. Diversidad visual
1.4.3. Diversidad auditiva
1.4.4. Diversidad cognitiva
1.4.5. Diversidad motórica
1.4.6. El caso de los inmigrantes digitales

1.5. El proceso de diseño (I): análisis de requisitos para el diseño de la interfaz de usuario

1.5.1. Diseño centrado en el usuario
1.5.2. Qué es el análisis de requisitos
1.5.3. La recogida de información
1.5.4. Análisis e interpretación de la información
1.5.5. Análisis de la usabilidad y la accesibilidad

1.6. El proceso de diseño (II): prototipado y análisis de tareas

1.6.1. Diseño conceptual
1.6.2. Prototipado
1.6.3. Análisis jerárquico de tareas

1.7. El proceso de diseño (III): la evaluación

1.7.1. Evaluación en el proceso de diseño: objetivos y métodos
1.7.2. Métodos de evaluación sin usuarios
1.7.3. Métodos de evaluación con usuarios
1.7.4. Estándares y normas de evaluación

1.8. Accesibilidad: definición y pautas

1.8.1. Accesibilidad y diseño universal
1.8.2. La iniciativa WAI y las pautas WCAG
1.8.3. Pautas WCAG 2.0 y 2.1

1.9. Accesibilidad: evaluación y diversidad funcional

1.9.1. Herramientas de evaluación de la accesibilidad en la web
1.9.2. Accesibilidad y diversidad funcional

1.10. El ordenador y la interacción: periféricos y dispositivos

1.10.1. Dispositivos y periféricos tradicionales
1.10.2. Dispositivos y periféricos alternativos
1.10.3. Móviles y tabletas
1.10.4. Diversidad funcional, interacción y periféricos

Módulo 2. Videojuegos y simulación para investigación y educación

2.1. Introducción a los juegos serios

2.1.1. ¿En qué consiste un juego serio?
2.1.2. Características
2.1.3. Aspectos a resaltar
2.1.4. Ventajas de los juegos serios

2.2. Motivación y objetivos de los juegos serios

2.2.1. Creación de juegos serios
2.2.2. Motivación de los juegos serios
2.2.3. Objetivos de los juegos serios
2.2.4. Conclusiones

2.3. Juegos de simulación

2.3.1. Introducción
2.3.2. La simulación-juego
2.3.3. Los juegos y las TICs
2.3.4. Juegos, simulaciones y gerencia

2.4. Diseño orientado al entrenamiento: Gamificación

2.4.1. Modelo de la gamificación
2.4.2. Recompensas
2.4.3. Incentivación
2.4.4. Gamificación aplicada al trabajo

2.5. Cómo realizar una gamificación efectiva

2.5.1. La teoría de la diversión
2.5.2. Gamificación y fuerza de voluntad
2.5.3. Gamificación y nuevas tecnologías
2.5.4. Ejemplos célebres

2.6. El proceso de aprendizaje: flujo de juego y progreso

2.6.1. Flujo de juego
2.6.2. Sensación de progreso
2.6.3. Realimentación
2.6.4. Grado de finalización

2.7. El proceso de aprendizaje: evaluación basada en el juego

2.7.1. Kahoot!
2.7.2. Metodología
2.7.3. Resultados
2.7.4. Conclusiones extraídas

2.8. Campos de estudio: aplicaciones educativas

2.8.1. Caso de estudio: aplicación de las técnicas de gamificación en clase
2.8.2. Paso 1: análisis de usuarios y contexto
2.8.3. Paso 2: definición de los objetivos de aprendizaje
2.8.4. Paso 3: diseño de la experiencia
2.8.5. Paso 4: identificación de los recursos
2.8.6. Paso 5: aplicación de los elementos de gamificación

2.9. Campos de estudio: simulación y dominio de habilidades

2.9.1. Gamificación, simuladores y Orientación hacia la Actitud Emprendedora
2.9.2. Muestra
2.9.3. Recolección de datos
2.9.4. Análisis de datos y resultados
2.9.5. Conclusiones

2.10. Campos de estudio: herramientas de terapia (casos reales)

2.10.1. Gamificación terapéutica: objetivos principales
2.10.2. Terapias en Realidad Virtual
2.10.3. Terapias con periféricos adaptados
2.10.4. Conclusiones extraídas

Módulo 3. Redes y sistemas multijugador

3.1. Historia y evolución de videojuegos multijugador

3.1.1. Década 1970: primeros juegos multijugador
3.1.2. Años 90: Duke Nukem, Doom, Quake
3.1.3. Auge de videojuegos multijugador
3.1.4. Multijugador local y online
3.1.5. Juegos de fiesta

3.2. Modelos de negocio multijugador

3.2.1. Origen y funcionamiento de los modelos de negocio emergentes
3.2.2. Servicios de venta en línea
3.2.3. Libre para jugar
3.2.4. Micropagos
3.2.5. Publicidad
3.2.6. Suscripción con pagos mensuales
3.2.7. Pagar por juego
3.2.8. Prueba antes de comprar

3.3. Juegos locales y juegos en red

3.3.1. Juegos locales: inicios
3.3.2. Juegos de fiesta: Nintendo y la unión de la familia
3.3.3. Juegos en red: inicios
3.3.4. Evolución de los juegos en red

3.4. Modelo OSI: capas I

3.4.1. Modelo OSI: introducción
3.4.2. Capa física
3.4.3. Capa de enlace de datos
3.4.4. Capa de red

3.5. Modelo OSI: capas II

3.5.1. Capa de transporte
3.5.2. Capa de sesión
3.5.3. Capa de presentación
3.5.4. Capa de aplicación

3.6. Redes de computadores e internet

3.6.1. ¿Qué es una red de computadoras?
3.6.2. Software
3.6.3. Hardware
3.6.4. Servidores
3.6.5. Almacenamiento en red
3.6.6. Protocolos de red

3.7. Redes móviles e inalámbricas

3.7.1. Red móvil
3.7.2. Red inalámbrica
3.7.3. Funcionamiento de las redes móviles
3.7.4. Tecnología digital

3.8. Seguridad

3.8.1. Seguridad personal
3.8.2. Hacks y Cheats en videojuegos
3.8.3. Seguridad antitrampas
3.8.4. Análisis de sistemas de seguridad antitrampas

3.9. Sistemas multijugador: servidores

3.9.1. Alojamiento de servidores
3.9.2. Videojuegos MMO
3.9.3. Servidores de videojuegos dedicados
3.9.4. LAN Parties

3.10. Diseño de videojuegos multijugador y programación

3.10.1. Fundamentos de diseño de videojuegos multijugador en Unreal
3.10.2. Fundamentos de diseño de videojuegos multijugador en Unity
3.10.3. Como hacer que un juego multijugador sea divertido
3.10.4. Más allá de un mando: innovación en controles multijugador

Desarrolla nuevos videojuegos que mantengan la atención de los usuarios por sus retos y jugabilidad”