Gracias a este programa, 100% online, evaluarás las Políticas de Salud Pública para Enfermería e implementarás programas de prevención de enfermedades con eficacia”

La Salud Pública es un componente esencial de la práctica de la Enfermería, puesto que proporciona un marco para la promoción de la salud, la prevención de patologías y la mejora del bienestar de la comunidad. En este sentido, los enfermeros constituyen una importante baza al educar a las personas sobre los factores de riesgo de patologías crónicas como las enfermedades cardiovasculares. Por ejemplo, llevan a cabo campañas destinadas a personas diabéticas para ayudarles a controlar el nivel de glucosa y concienciarles sobre la relevancia de mantener una dieta equilibrada.  Con el objetivo de optimizar su praxis, estos profesionales necesitan actualizar sus conocimientos con frecuencia y estar así al corriente de las nuevas evidencias científicas en este campo.  

Para ayudarlos con esta labor, TECH implementa un pionero y completísimo programa en Salud Pública para Enfermería.  Diseñado por expertos en esta materia, el itinerario académico profundizará en el diseño e implementación de programas de protección de la salud. Asimismo, el temario ahondará en la Epidemiología de las Enfermedades Transmisibles, centrándose en aspectos como los agentes causales, períodos de tiempo y los sistemas de vigilancia. Además, los materiales didácticos proporcionarán a los egresados las técnicas más creativas para generar campañas de promoción de la salud innovadoras que capten la atención de los individuos. De este modo, los enfermeros adquirirán competencias para asumir roles de liderazgo en políticas de Salud Pública, promoviendo cambios positivos en la sociedad.  

TECH ofrece un entorno educativo 100% online, adaptado a las necesidades de los profesionales ocupados que buscan avanzar en sus carreras. Mediante la metodología Relearning, basada en la repetición de conceptos clave para fijar conocimientos y facilitar el aprendizaje, se combina la flexibilidad con un enfoque pedagógico robusto. Lo único que necesitarán los enfermeros será un dispositivo electrónico con acceso a Internet para ingresar en el Campus Virtual. Allí podrán visualizar tanto el temario como los recursos multimedia adicionales, entre los que figuran los resúmenes interactivos.

Accederás a los contenidos didácticos desde cualquier dispositivo con conexión a internet. ¡Incluso desde tu móvil!”

 

Este Maestría en Maestría contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos Salud Pública y Gestión de la Salud 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Profundizarás como enfermero en los beneficios de la Inteligencia Artificial en los estudios cualitativos e interpretación de resultados clínicos”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Obtendrás un enfoque integral para la prevención de enfermedades crónicas y contribuirás que tus pacientes alcancen un envejecimiento más saludable”

Actualiza tus conocimientos a tu propio ritmo y sin inconvenientes temporales gracias al revolucionario sistema Relearning de TECH”

Por medio de este programa, el personal de Enfermería dispondrá de un exhaustivo conocimiento sobre las principales áreas de la Salud Pública, como la Epidemiología o la promoción de la salud. De igual modo, los egresados desarrollarán competencias en el empleo de herramientas bioestadísticas para interpretar datos de salud y usar dicha información para crear programas de promoción de la salud. Además, estos profesionales incorporarán a su práctica clínica las estrategias más vanguardistas para la prevención de Enfermedades Transmisibles y No Transmisibles. Así, los enfermeros serán capaces de liderar proyectos que mejoren el bienestar de los ciudadanos. 

Liderarás iniciativas de Salud Pública que mejorarán tanto la salud como el bienestar de las comunidades”

 

Objetivos generales

• Desarrollar un marco conceptual amplio e integral de la situación, retos y necesidades de la Salud Pública en el siglo XXI 
• Examinar el marco internacional y global de las políticas de Salud Pública 
• Determinar los factores clave para una correcta comunicación en crisis de salud: comunicación de crisis y crisis de comunicación 
• Identificar el marco teórico y metodológico para la evaluación en Salud Pública 
• Identificar los pasos a seguir para la evaluación de la enfermedad utilizando datos epidemiológicos 
• Compilar la metodología de investigación relacionada con la vigilancia de enfermedades 
• Identificar los principales factores de riesgo y protectores en las enfermedades transmisibles y no transmisibles 
• Analizar la importancia de la evaluación de la calidad de estudios de intervención 
• Desarrollar los fundamentos de la epidemiología clínica, la medida de la frecuencia y la distribución de las enfermedades 
• Evaluar críticamente la eficacia y la efectividad de las intervenciones clínicas, los tratamientos farmacológicos, las intervenciones quirúrgicas y las estrategias de prevención 
• Fundamentar los principios del método epidemiológico 
• Fundamentar los principios de la promoción de la salud, los determinantes sociales de la salud, las teorías del comportamiento relacionadas con la salud y las estrategias para fomentar estilos de vida saludables y entornos favorables a la salud 
• Analizar los principales riesgos para la salud de los distintos grupos vulnerables 
• Implementar una visión holística e integradora en la evaluación de impacto de los riesgos ambientales en la protección de la salud

Objetivos específicos

Módulo 1. Salud Pública en el Siglo XXI

• Fundamentar la salud como concepto integral y global y definir los factores de influencia  
• Establecer los determinantes de salud de mayor relevancia en la situación actual, evolución histórica y fundamentar las bases para su desarrollo en el futuro 
• Analizar los modelos actuales de colaboración internacional en salud y características 
• Examinar las interacciones entre la salud, el sistema sanitario, el medio ambiente y el sistema social 
• Analizar las políticas actuales de Salud Pública a nivel internacional 
• Revisar el marco legal, normativo e institucional de la salud a nivel internacional  
• Reconocer las funciones políticas y de gobernanza, de aseguramiento y provisión de servicios de Salud Pública, en cualquier sistema de salud 
• Determinar el conjunto de competencias profesionales requeridas para trabajar en los servicios de Salud Pública 
• Incorporar la óptica organizativa a los principales retos en Salud Pública, específicamente el cambio climático y la pandemia 
• Concretar los objetivos y evaluar el impacto sobre la salud de las intervenciones, tanto sanitarias como no sanitarias

Módulo 2. Comunicación y Nuevas Tecnologías en Salud Pública

• Analizar los procesos de comunicación y su uso en Salud Pública 
• Evaluar la actual presencia de la Salud Pública en el marco comunicativo y desarrollar estrategias para su mejora 
• Examinar los distintos canales de comunicación disponibles para su uso en Salud Pública y definir su utilización 
• Fundamentar las necesidades específicas de comunicación en las crisis con componente sanitario y establecer los factores esenciales para su mejor implementación 
• Identificar los puntos clave para el uso de las RRSS como herramienta de conocimiento e intervención en Salud Pública 
• Examinar los desarrollos tecnológicos disponibles para su uso en salud comunitaria 
• Evaluar el uso, utilidad, riesgos y beneficios de las nuevas tecnologías disponibles en Salud Pública 
• Presentar el marco general del uso y posibilidades de futuro de la Inteligencia Artificial en Salud Pública

Módulo 3. Evaluación de Políticas y Programas de Salud Pública

• Fundamentar la necesidad de la evaluación de políticas de Salud Pública como parte esencial de su desarrollo 
• Identificar los modelos más adecuados para la evaluación en Salud Pública 
• Examinar y analizar las herramientas cualitativas y cuantitativas y su uso en la evaluación de la Salud Pública 
• Establecer los principios básicos, métodos de medida y evaluación de los resultados en salud 
• Definir objetivos, método y alcance de la evaluación de planes de Salud Pública 
• Obtener una visión amplia de las fases de diseño, decisión, implantación y análisis de políticas sanitarias 
• Aplicar la metodología y herramientas disponibles para la evaluación de casos concretos de planes y políticas de salud 
• Disponer de una mirada objetiva y crítica sobre la evaluación

Módulo 4. Vigilancia de la Salud Pública

• Determinar los principios fundamentales de protección y prevención en salud, incluida la vigilancia epidemiológica, la evaluación, gestión, control y comunicación de riesgos 
• Examinar los sistemas de autocontrol y vigilancia mediante el análisis de peligros y la identificación de puntos de control críticos 
• Profundizar en los sistemas de investigación y llevar a cabo un análisis crítico de indicadores, así como de registros y sistemas de evaluación 
• Determinar los requisitos en investigación en prevención primaria para enfermedades crónicas, así como evaluar estrategias efectivas 
• Concretar los términos necesarios para realizar investigación para la mejora en el diseño, implementación y evaluación de programas integrales de protección y prevención en salud 
• Analizar, de forma detallada, la interpretación de datos epidemiológicos relacionados con la salud ambiental, incluyendo la vigilancia de enfermedades y factores de riesgo ambientales  
• Describir los sistemas innovadores de control y prevención en farmacovigilancia que permiten la detección temprana de eventos adversos relacionados con medicamentos 
• Describir los sistemas de vigilancia internacional de enfermedades y los sistemas de cooperación entre ellos

Módulo 5. Epidemiología y Prevención de las Enfermedades Transmisibles y No Transmisibles

• Analizar la epidemiología y los factores de riesgo del Cáncer, así como su prevención primaria y secundaria 
• Fundamentar la epidemiología de las Enfermedades Cardiovasculares y su riesgo 
• Promover la detección de enfermedades raras y los programas de cribado neonatal 
• Evaluar los programas de envejecimiento saludable y activo 
• Identificar las principales enfermedades transmisibles 
• Determinar la utilidad de las vacunas en la prevención de Enfermedades Infecciosas Inmunoprevenibles

Módulo 6. Epidemiología Clínica

• Desarrollar la capacidad de identificar y describir los componentes principales de un estudio de intervención, así como determinar sus diferentes tipos 
• Analizar la importancia de la evaluación de la calidad de estudios de intervención 
• Compilar ejemplos de estudios de intervención de buena y mala calidad 
• Evaluar la metodología y el diseño de ensayos clínicos pragmáticos y explicativos 
• Analizar las distintas fases del diseño de los estudios de validez de pruebas diagnósticas y la calidad y corrección metodológica de los mismos 
• Fundamentar la calidad y corrección metodológica de los estudios de factores pronósticos 
• Introducir la seguridad del paciente como concepto clave en la asistencia sanitaria de calidad 
• Proponer actividades para la evaluación de los planes de Salud Pública, implementando estrategias basadas en la evidencia científica

Módulo 7. Metodología de Investigación en Epidemiología

• Determinar las principales técnicas estadísticas univariantes 
• Diferenciar análisis univariantes de multivariantes 
• Desarrollar las principales técnicas multivariantes 
• Calcular la incidencia y prevalencia 
• Establecer paquetes estadísticos de análisis de datos 
• Aplicar la metodología cualitativa 
• Diseñar una investigación cualitativa 
• Realizar diseños de estudios sanitarios 
• Analizar e interpretar resultados 
• Utilizar los principios éticos en investigación epidemiológica

Módulo 8. Promoción y Evaluación de la Salud

• Analizar la relación entre la alfabetización y la salud, identificando cómo la alfabetización en salud puede mejorar los resultados de salud de la población 
• Colaborar con instituciones y organizaciones de salud para integrar la alfabetización en salud en las políticas y programas de Salud Pública 
• Identificar y comprender los principales conceptos y fundamentos de la Salutogénesis como enfoque de promoción de la salud 
• Comparar diferentes modelos de activos en salud para entender cómo los recursos y capacidades individuales y colectivos influyen en la salud y el bienestar 
• Fomentar el trabajo en red y la colaboración interdisciplinaria entre profesionales de la salud, servicios sociales, educación y otros sectores 
• Sensibilizar sobre la importancia de la participación, empoderamiento de la comunidad y la equidad en salud, como principios fundamentales para la mejora de la calidad de vida 
• Promover la reflexión crítica sobre las políticas y programas de salud en el ámbito comunitario y la Atención Primaria
• Analizar el marco ético y los principios de equidad en los programas de intervención comunitaria en Salud Pública

Módulo 9. La Salud Pública en Situaciones de Vulnerabilidad

• Analizar los principales riesgos para la salud de los niños y adolescentes, así como medidas para evitarlos 
• Examinar la influencia del género en la salud y el bienestar 
• Fundamentar los factores que influyen en la salud del trabajador de cualquier ámbito 
• Establecer las necesidades y las dificultades de salud en los distintos contextos multiculturales 
• Fomentar y mantener la capacidad funcional que permita el bienestar en la vejez 
• Compilar los factores que afectan a la salud mental, así como mejorar su promoción, prevención y tratamiento 
• Concretar las repercusiones en el desarrollo y las consecuencias de índole económica, social y médica de la carga mundial de la malnutrición 
• Examinar las necesidades y las dificultades de salud en los migrantes y en caso de crisis humanitarias y emergencias sanitarias

Módulo 10. Salud Medioambiental

• Fundamentar la interrelación de la salud con sus factores determinantes ambientales, para aplicar enfoques trasversales, como Una Sola Salud (One Health) 
• Analizar los riesgos más significativos de los contaminantes en el agua de consumo y establecer las medidas fundamentales para garantizar su aporte a la población 
• Identificar los peligros derivados del uso de las aguas recreativas y analizar las medidas preventivas necesarias para el uso seguro de las aguas recreativas 
• Examinar las principales medidas preventivas para evitar las condiciones que favorecen la colonización, multiplicación y dispersión de Legionella 
• Fundamentar el riesgo e impacto de los vectores y las enfermedades que trasmiten, para desarrollar y establecer estrategias y medios de control 
• Analizar la exposición en la radiactividad natural, concretando las acciones para reducir la exposición al radón

La titulación incluirá casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la realidad de la atención en Enfermería”