Hablar de inteligencia en singular es una cuestión del pasado. Matricúlate en este Diplomado Internacional y amplía tus estrategias para trabar los diferentes tipos de manera adaptada a cada alumno”

La inteligencia es un concepto que, tanto en Psicología como en Educación, abarca múltiples campos, asociada, no solo a los déficits y trastornos del aprendizaje, sino también a las altas capacidades. Gracias a los innumerables estudios que se han realizado en este campo, ha sido posible determinar que durante el periodo que abarca desde los primeros años y hasta la adolescencia, trabajar en el concepto de inteligencia adaptada a las características de cada alumno, es fundamental para lograr un desarrollo cognitivo acorde a cada caso. De esta manera se fomentan otras cuestiones, como las emociones, las destrezas espaciales, musicales, inter e intrapersonales, etc., y no solo las puramente académicas.

Con el fin de que el docente pueda conocer al detalle los diferentes tipos que existen en la actualidad y así ajustar sus clases de manera especializada, TECH ha desarrollado este Diplomado Internacional en Inteligencia Infantojuvenil, un programa adaptado a las especificaciones de la educación, dinámico y novedoso. Gracias a esta titulación, el maestro o profesor podrá ahondar en los diferentes tipos de programas de intervención que existen en la actualidad relacionados con esta área, profundizando en los diferentes tipos de inteligencia que se han identificado hasta ahora y las estrategias más efectivas para su desarrollo.

Para ello contará con 150 horas del mejor contenido teórico, práctico y adicional, presentado en diferentes formatos, compactado todo en un cómodo y accesible programa 100% online. Además, esta capacitación ha sido diseñada con el objetivo de que el egresado pueda compaginarla con cualquier otra actividad académica, laboral o personal, por lo que, aparte de poder acceder al Aula Virtual desde cualquier dispositivo con conexión a internet, podrá hacerlo desde cualquier lugar y con un horario totalmente adaptado a su disponibilidad.

Un programa adaptado a tu disponibilidad horaria, con el que no solo trabajarás en perfeccionar tus competencias docentes, sino con el cual podrás beneficiar a tus alumnos de manera inmediata”

Este Diplomado Internacional en Inteligencia Infantojuvenil contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y Educación
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

¿Te gustaría trabajar en la Teoría de las inteligencias múltiples? Con este programa lograrás adquirir un conocimiento especializado sobre cada una de ellas, con ejemplos teóricos y prácticos para hacerlo más visual”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Contarás con 150 horas de contenido teórico, práctico y adicional, para que puedas contextualizar la información desarrollada en el temario y profundizar en cada apartado de manera personalizada"

Ahondar en la historia del concepto de Inteligencia y en los primeros trabajos de los investigadores te ayudará a contextualizar mejor las teorías aceptadas hoy en día"

El diseño de la estructura de este Diplomado Internacional, así como la composición de su contenido, ha corrido a cargo del equipo docente. Ellos han sido los encargados de seleccionar la información, siguiendo los estrictos criterios de calidad, actualidad y exhaustividad impuestos por TECH. Gracias a ello ha sido posible conformar un programa dinámico y novedoso, que incluye las últimas referencias pedagógicas relacionadas con el diagnóstico y el trabajo de la Inteligencia Infantojuvenil durante el periodo académico que comprende desde la infancia y hasta la adolescencia. Además, incluye horas de material adicional en diferentes formatos, para ahondar en cada aspecto del temario de manera personalizada.

Podrás trabajar en la discapacidad intelectual y en los trastornos del aprendizaje, conociendo al detalle las mejores estrategias que beneficiarán el desarrollo de tus alumnos con necesidades especiales”

Módulo 1. Inteligencia

1.1. Historia e introducción al concepto de inteligencia

1.1.1. Concepto de inteligencia
1.1.2. Primeros trabajos sobre la inteligencia

1.2.  Inteligencias múltiples

1.2.1. Concepto de inteligencias múltiples
1.2.2. Teoría de las inteligencias múltiples

1.3. Inteligencia Emocional

1.3.1. ¿Qué es la inteligencia emocional?
1.3.2. Principales teorías sobre la inteligencia emocional
1.3.3. La figura de Daniel Goleman

1.4. Evaluación y diagnóstico

1.4.1. La evaluación y diagnóstico de la inteligencia
1.4.2. Principales instrumentos de medida de la inteligencia

1.5. Discapacidad intelectual

1.5.1. Concepto de discapacidad intelectual y comorbilidad con otras afecciones mentales
1.5.2. Evaluación y diagnóstico de la discapacidad intelectual

1.6. Trastornos de aprendizaje

1.6.1. ¿Qué son los trastornos del aprendizaje?
1.6.2. Principales trastornos del aprendizaje
1.6.3. Evaluación y diagnóstico de los trastornos del aprendizaje

1.7. Altas Capacidades, diagnóstico diferencial

1.7.1. Introducción al concepto de altas capacidades
1.7.2. Diagnóstico diferencial
1.7.3. El autismo de altas capacidades

1.8. Programas de intervención

1.8.1. Principios de los programas de intervención relacionados con la inteligencia y trastornos del aprendizaje
1.8.2. Programas de intervención

No lo pienses más y decídete por este programa. No encontrarás nada que te ofrezca lo que te ofrece TECH en menos de 6 semanas y de manera totalmente online”