Los sistemas de evaluación más interesantes del panorama docentes en un Diplomado completo creado para el profesional que trabaja en este campo”

La evaluación es el momento del proceso educativo más relevante. Aporta al docente los datos necesarios para ajustar su intervención al proceso de crecimiento y aprendizaje de su alumnado. Para que este feedback sea eficaz es necesario que el docente conozca los avances que el sector está llevando a cabo en esta área. Este Diplomado se ha creado para dar respuesta a esta necesidad. 

Los docentes que han diseñado el programa son conocedores de los diversos cambios legislativos acontecidos en materia de educación, teniendo bases sólidas en su disciplina para con ello mejorar sus capacidades a la hora de capacitar a un alumnado en constante cambio y evolución.

Precisamente, en la búsqueda de la actualización de los docentes, este Diplomado ofrece un tratamiento especial con las TIC, vigentes actualmente el sistema educativo y que suponen un vehículo muy atractivo para acceder al alumnado. 

Además, al ahondar este Diplomado en las diferentes técnicas metodológicas y evaluadoras se permitirá al educador desarrollar la capacidad necesaria para poder establecer con el alumno un proceso de enseñanza-aprendizaje satisfactorio.  

Un programa eficiente, de alto impacto educativo que optimizará tu esfuerzo y lo convertirá en rendimientos con el mejor sistema de aprendizaje del mercado”

 

Este Diplomado en Evaluación en Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en evaluación historia y geografía en secundaria y bachillerato
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre evaluación historia y geografía en secundaria y bachillerato
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Con especial hincapié en metodologías innovadoras en evaluación historia y geografía en secundaria y bachillerato
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado te permitirá ponerte al día y conseguir la seguridad en tu actuación docente en el campo de la evaluación en secundaria y bachillerato”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Evaluación en Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Evaluación en Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato y con gran experiencia docente.

Impulsamos tu crecimiento profesional y personal a través de los sistemas docentes de mayor calidad"

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en esta materia para aplicarla a tu práctica diaria"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Un temario completo y actualizado que te permitirá aprender todo lo necesario sobre evaluación en secundaria y bachillerato, incluyendo el repaso a lo que la LOMCE dice sobre la misma”

Módulo 1. Evaluación

1.1. Objetivos de la evaluación

1.1.1. Buscar problemas o deficiencias
1.1.2. Establecer soluciones
1.1.3. Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje

1.2. Criterios a seguir

1.2.1. Evaluación previa
1.2.2. Establecer el sistema más adecuado
1.2.3. Pruebas extraordinarias

1.3. Diferentes modelos de evaluación

1.3.1. Final
1.3.2. Continua
1.3.3. Controles y exámenes

1.4. Casos y ejemplos prácticos

1.4.1. Diferentes modelos de examen
1.4.2. Diferentes rúbricas
1.4.3. Calificación sumativa o por porcentajes

1.5. La importancia del sistema de evaluación

1.5.1. Diferentes sistemas según las características del alumnado
1.5.2. Funciones de los criterios de evaluación
1.5.3. Listado y características de las técnicas e instrumentos de evaluación

1.6. LOMCE y evaluación

1.6.1. Criterios de evaluación
1.6.2. Estándares
1.6.3. Diferencias entre la evaluación en la ESO y el Bachillerato

1.7. Diferentes autores, diferentes visiones

1.7.1. Zabalza
1.7.2. Weiss
1.7.3. Nuestro propio proyecto evaluador

1.8. Diferentes realidades, diferentes sistemas de evaluación

1.8.1. Elaboración de una evaluación inicial: ejemplos y plantillas
1.8.2. Establecer un plan docente
1.8.3. Comprobación del aprendizaje mediante controles

1.9. Autoevaluación como docentes

1.9.1. Cuestiones a realizarnos
1.9.2. Analizando nuestros propios resultados
1.9.3. Mejorar para el siguiente curso académico

Una experiencia única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”