Presentación

Gracias a TECH, profundiza en la inteligencia emocional y la educación de las emociones desde el prestigioso modelo de Mayer y Salovey” 

curso creatividad y educación emocional en el aula

Integrar la creatividad y la educación emocional en el aula para estudiantes con altas habilidades tiene múltiples beneficios. En primer lugar, fomenta el desarrollo integral, aprovechando al máximo su potencial intelectual y afectivo. Además, les brinda un espacio para expresar libremente sus ideas, emociones y pensamientos, promoviendo su autoestima y confianza en sí mismos. De la misma manera, fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas, habilidades esenciales para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana. En este sentido, la integración de estas dos áreas estimula la capacidad de adaptación, la flexibilidad mental y la aptitud de trabajar en equipo, preparando a estos alumnos para un futuro en el que se requiere cada vez más la competencia de innovar y colaborar. 

En consecuencia, es esencial que el educador se mantenga al día con los más recientes enfoques pedagógicos que traten la inspiración y la educación afectuosa en los estudiantes con habilidades intelectuales destacadas. De esta manera, estará preparado para emplear evaluaciones y exámenes de originalidad, utilizar materiales para la motivación y reconocer los factores que generan desmotivación en el salón de clases. En este sentido, el maestro podrá suministrarles las herramientas y los recursos adecuados para fomentar y potenciar al máximo su facultad creativa. 

Con el fin de alcanzar este objetivo, TECH ha desarrollado un Diplomado enCreatividad y Educación Emocional en el Aula. Con el propósito de proporcionar al docente los conocimientos más actualizados en el ámbito académico para fomentar la originalidad y el desarrollo de competencias sensitivas en individuos con habilidades intelectuales sobresalientes. Este programa incorpora la metodología del Relearning y, además, se presenta en un formato 100% en línea. Asimismo, ofrece al participante la flexibilidad de acceder en cualquier momento y lugar, ya que solo requiere un dispositivo electrónico con conexión a internet. 

Amplía tus habilidades y explora más a fondo en otros modelos de inteligencia y transformación emocional, con esta titulación 100% en línea” 

Este Diplomado en Creatividad y Educación Emocional en el Aula contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

TECH te ofrece las mejores herramientas didácticas para que, a través de 6 semanas de intensivo aprendizaje, puedas indagar en la hiperemotividad y su influencia en el aprendizaje de estudiantes con Altas Capacidades” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Ahonda en cómo las competencias socioemocionales y la creatividad se relacionan con el nivel de inteligencia del estudiante” 

diplomado creatividad y educación emocional en el aula

A lo largo de este programa, comprenderás el concepto de coeficiente emocional y su importancia en las Altas Capacidades intelectuales” 

Temario

Los contenidos integrados en esta titulación han recopilado los conceptos más relevantes en el ámbito de la creatividad y Educación Emocional. De esta forma, el docente experimentará un proceso de aprendizaje que profundizará en aspectos como la inteligencia emocional y la educación de los sentimientos, el concepto de hiperemotividad y las técnicas para el aprendizaje práctico. Con el objetivo de lograr esto, TECH proporciona una amplia gama de recursos multimedia como estudios de casos reales, las cuales estarán a disposición en todo momento y lugar, ya que solo se necesita un dispositivo con acceso a internet. 

posgrado creatividad y educación emocional en el aula

El enfoque de Relearning, utilizado en este programa, te brindará la oportunidad de actualizarte a tu propio ritmo y sin restricciones de tiempo” 

Modulo 1. Creatividad y Educación Emocional en el Aula

1.1. La inteligencia emocional y la educación de las emociones desde el modelo de Mayer y Salovey 

1.1.1. Introducción: la inteligencia emocional y la educación de las emociones desde el modelo de Mayer y Salovey 

1.2. Otros modelos de inteligencia emocional y trasformación emocional 

1.2.1. Modelos de competencia emocional 
1.2.2. Modelos de competencia social 
1.2.3. Modelos múltiples 

1.3. Competencias socioemocionales y creatividad según el nivel de inteligencia 

1.3.1. Competencias socioemocionales y creatividad según el nivel de inteligencia 

1.4. Concepto de coeficiente emocional, inteligencia y adaptación a la disincronía en las Altas Capacidades Intelectuales 

1.4.1. Concepto de coeficiente emocional, inteligencia y adaptación a la disincronía en las Altas Capacidades Intelectuales 

1.5. Concepto de hiperemotividad 
1.6. Estudios científicos actuales sobre creatividad, emociones, autoconocimiento e inteligencia 

1.6.1. Estudios neurocientíficos 
1.6.2. Estudios aplicados 

1.7. Recursos prácticos de aula como preventivo a la desmotivación y la hiperemotividad 

1.7.1. Recursos prácticos del aula como preventivo a la desmotivación y la hiperemotividad  
1.7.2. Factores que conducen a la desmotivación en el aula  
1.7.3. Recursos para la motivación 
1.7.4. Técnica para el aprendizaje operativo 
1.7.5. Recursos para la regulación emocional 

1.8. Pruebas estandarizadas para valorar las emociones y la creatividad. Pruebas y test de creatividad 

1.8.1. Pruebas estandarizadas para valorar las emociones y la creatividad  
1.8.2. Pruebas y test de emociones 
1.8.3. Pruebas y test de creatividad 
1.8.4. Valoración de las emociones 
1.8.5. Valoración de la creatividad 
1.8.6. Laboratorios y experiencias de valoración 

1.9. La escuela inclusiva: interrelación del modelo humanista y educación emocional 

1.9 1. La escuela inclusiva: interrelación del modelo humanista y educación emocional 

formacion creatividad y educación emocional en el aula

Potencia tu perfil profesional con una actualización dinámica y altamente efectiva utilizando recursos didácticos como resúmenes interactivos y simulación de casos reales”

Curso Universitario en Creatividad y Educación Emocional en el Aula

En los espacios escolares suelen haber alumnos con altas capacidades, los cuales presentan características como mayor creatividad o rendimiento superior en áreas específicas. Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el promedio de coeficiente intelectual de una persona oscila ente 90 a 109 puntos y solo se considera superdotada a aquella que mantiene su coeficiente igual o superior a 130. Aunque estos estudiantes son sobresalientes, es importante que el personal docente sepa identificarlos para aplicar técnicas educativas y planes de atención que se ajusten a sus requerimientos. Es así como TECH elaboró el Curso Universitario en Creatividad y Educación Emocional en el Aula, que abarca desde la elaboración de programas integrales como el Plan de Atención a la Diversidad en los centros educativos; hasta el marco pedagógico, científico y legal para cada alumnado. Con una modalidad de clases virtuales, un pensum académico novedoso y una metodología de enseñanza única en el mercado, este programa reúne todos los ítems requeridos para ser la mejor opción educativa de docentes tanto de primaria como de secundaria. A lo largo de las seis semanas de estudio, cada profesional aprenderá a aplicar modelos múltiples de intervención para garantizar el correcto desarrollo de los estudiantes con dicha condición.

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Con este posgrado de TECH, los docentes tendrán la oportunidad de fortalecer sus habilidades y competencias en la práctica diaria; gracias a nuestra metodología de aprendizaje basado en problemas, se enfrentarán a posibles casos reales que ayudarán a reforzar sus destrezas resolutivas. Mediante módulos diseñados con un enfoque teórico-práctico, cada profesional profundizará en aspectos esenciales como la multidimensionalidad de las altas capacidades y las intervenciones con metodologías flexibles e inclusivas; seguido de los fundamentos científicos y el manejo cognitivo diferencial de estos alumnos. Asimismo, explorarán tanto los conceptos de coeficiente emocional e intelectual, como los modelos educativos variados (Mayer y Salovey). A raíz de esto, cada uno se especializará en realizar estudios neurocientíficos para comparar estilos de aprendizaje con estilos cognitivos; así como en aplicar pruebas estandarizadas para valorar y diferenciar las competencias socio-emocionales y de creatividad, según el nivel de inteligencia de cada alumno.