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Pero sin duda uno de los elementos potentes de esta titulación es la aplicación de las tecnologías a las funciones del entrenador y preparador físico. Unas herramientas que se han convertido ya en indispensables para poder obtener resultados diferenciales en alta competición. 

Todo esto, además, con numerosos recursos didácticos (vídeo resúmenes, vídeos In Focus, lecturas, casos de estudio, etc.), que facilitarán la labor de aprendizaje y harán mucho más atractiva la visualización de todo el contenido. Además, gracias al sistema Relearning empleado por TECH, el egresado no tendrá que invertir gran cantidad de horas de estudio, ya que adquirirá de un modo mucho más sencillo los nuevos conceptos. Una titulación universitaria única que se sitúa a la vanguardia académica.  

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El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

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Módulo 1. Técnica individual

1.1. ¿Qué es la técnica?

1.1.1. Definición de técnica

1.2. Importancia respecto a otros deportes

1.2.1. Desarrollo del deportista
1.2.2. ¿Cómo entrenarlo?
1.2.3. Importancia en el juego y en la salud de una correcta técnica
1.2.4. Desarrollo de habilidades físicas
1.2.5. Aplicaciones en la lectura de juego
1.2.6. Aspectos clave para la salud del deportista
1.2.7. El impacto de la técnica individual en el juego de equipo

1.3. Servicio

1.3.1. ¿Qué es?
1.3.2. Tipos de servicio
1.3.3. Fases del servicio
1.3.4. ¿Cómo entrenarlo?

1.4. Bloqueo

1.4.1. ¿Qué es?
1.4.2. Tronco superior
1.4.3. Tronco inferior
1.4.4. ¿Cómo entrenarlo?

1.5. Ataque

1.5.1. ¿Qué es?
1.5.2. Tipos de ataque
1.5.3. Fases del ataque
1.5.4. ¿Cómo entrenarlo?

1.6. Recepción

1.6.1. ¿Qué es?
1.6.2. Lectura previa
1.6.3. Posición corporal
1.6.4. ¿Cómo entrenarla?

1.7. Defensa

1.7.1. ¿Qué es?
1.7.2. Lectura previa
1.7.3. Posición corporal
1.7.4. ¿Cómo entrenarla?

1.8. Colocación

1.8.1. ¿Qué es?
1.8.2. Tipos de colocación
1.8.3.  Importancia en el juego
1.8.4.  ¿Cómo entrenarla?

1.9. Antebrazo

1.9.1. ¿Qué es?
1.9.2. Colocación corporal
1.9.3. Aplicaciones
1.9.4. ¿Cómo entrenarlo?

1.10. Toque de dedos

1.10.1. ¿Qué es?
1.10.2. Colocación corporal
1.10.3. Aplicaciones
1.10.4. ¿Cómo entrenarlo?

Módulo 2. Táctica

2.1. Concepto de táctica y sistemas de juego

2.1.1. ¿Qué es?
2.1.2. Sistemas de juego
2.1.3. Importancia
2.1.4. ¿Cómo entrenarlo?

2.2. Disposición y especialización de los jugadores

2.2.1. Roles de juego
2.2.2. Especialización funcional
2.2.3. Especialización posicional
2.2.4. Universalidad vs Especialización

2.3. Táctica del saque

2.3.1. Tipos de saque
2.3.2. Objetivo
2.3.3. Selección del saque
2.3.4. ¿Cómo entrenarlo?

2.4. Táctica de recepción

2.4.1. Variantes tácticas
2.4.2. Objetivo
2.4.3. Selección táctica
2.4.4. ¿Cómo entrenarla?

2.5. Táctica ofensiva

2.5.1. Tipos de ataque
2.5.2. Objetivo
2.5.3. Selección de ataque
2.5.4. ¿Cómo entrenarla?

2.6. Táctica defensiva

2.6.1. Variantes tácticas
2.6.2. Objetivo
2.6.3. Selección táctica
2.6.4. ¿Cómo entrenarla?

2.7. Táctica del bloqueo

2.7.1. Tipos de bloqueo
2.7.2. Objetivo: táctica ofensiva o defensiva
2.7.3. Selección
2.7.4. ¿Cómo entrenarlo?

2.8. Fases del juego

2.8.1. ¿Qué son?
2.8.2. Fase ofensiva
2.8.3. Fase defensiva
2.8.4. ¿Cómo entrenarlas?

2.9. Complejos estratégicos (K0, K1, K2, etc.)

2.9.1. ¿Qué son los complejos estratégicos?
2.9.2. K0, K1 y K2
2.9.3. K3 y K4
2.9.4. ¿Cómo entrenarlos?

2.10. Elección del sistema de juego

2.10.1. Capacidad técnica
2.10.2. Condiciones físicas y antropométricas
2.10.3. Táctica del rival
2.10.4. Agentes externos y tipo de competición

Módulo 3. Gestión del equipo

3.1. Objetivos de la planificación

3.1.1. ¿Quién fija los objetivos?
3.1.2. Progreso
3.1.3. Evitar la improvisación
3.1.4. Fase de desarrollo o de mantenimiento

3.2. Criterios de la planificación

3.2.1. ¿Desde dónde empezamos?
3.2.2. Medios disponibles
3.2.3. Calendario
3.2.4. Distribución de la carga

3.3. Modelos de planificación deportiva

3.3.1. ¿Qué es?
3.3.2. Modelo convencional
3.3.3. Modelo ATR
3.3.4. Comparación y selección

3.4. Unidades de planificación

3.4.1. ¿Qué son?
3.4.2. Macrociclo
3.4.3. Mesociclo
3.4.4. Microciclo

3.5. Fases de aprendizaje del jugador

3.5.1. ¿Qué son?
3.5.2. Fase cognitiva
3.5.3. Fase asociativa
3.5.4. Fase autónoma

3.6. Principios de organización

3.6.1. Principio de especificidad y de globalidad
3.6.2. Práctica en bloque o aleatoria
3.6.3. Práctica constante o variable
3.6.4. Práctica masiva o distribuida

3.7. Dirección del equipo

3.7.1. ¿Qué es y cómo se dirige un equipo?
3.7.2. Análisis previo
3.7.3. Definir la estrategia
3.7.4. Evolución y aprendizaje constante

3.8. Comunicación

3.8.1. Importancia de una correcta comunicación
3.8.2. Comunicación en los entrenamientos
3.8.3. Comunicación en las fases de juego
3.8.4. Comunicación en los tiempos muertos

3.9. Planificación del entrenamiento: cómo planificar y organizar el entrenamiento de manera efectiva

3.9.1. Objetivo espec ífico y global
3.9.2. Variables a tener en cuenta
3.9.3. Principios de las sesiones
3.9.4. Distribución de los tiempos

3.10. Evaluación del rendimiento: cómo evaluar el rendimiento del equipo y de los jugadores individualmente

3.10.1. Test físicos
3.10.2. Análisis estadístico
3.10.3. Visualización de partidos y entrenamientos
3.10.4. Comunicación

Módulo 4. Otras modalidades

4.1. Volley playa

4.1.1. ¿Qué es?
4.1.2. Reglas y características
4.1.3. Competiciones
4.1.4. Evolución histórica

4.2. Técnica en el Volley playa

4.2.1. Diferencias con el voleibol
4.2.2. Técnicas ofensivas
4.2.3. Técnicas defensivas
4.2.4. ¿Cómo entrenarlas?

4.3. Táctica en el Volley playa

4.3.1. Diferencias con el voleibol
4.3.2. Fase ofensiva
4.3.3. Fase defensiva
4.3.4. ¿Cómo entrenarla?

4.4. Preparación física en el Volley playa

4.4.1. Diferencias con el voleibol
4.4.2. Periodización
4.4.3. Plan de preparación
4.4.4. Ejemplos

4.5. Psicología en el Volley playa

4.5.1. Diferencias con el voleibol
4.5.2. Beneficios
4.5.3. Técnicas de motivación
4.5.4. Habilidades

4.6. Sitting Volley

4.6.1. ¿Qué es?
4.6.2. Reglas y características
4.6.3. Competiciones
4.6.4.  Evolución histórica

4.7. Técnica en el Sitting Volley

4.7.1. Diferencias con el voleibol
4.7.2. Técnicas ofensivas
4.7.3. Técnicas defensivas
4.7.4. ¿Cómo entrenarlas?

4.8. Táctica en el Sitting Volley

4.8.1. Diferencias con el voleibol
4.8.2. Fase ofensiva
4.8.3. Fase defensiva
4.8.4. ¿Cómo entrenarlas?

4.9. Preparación física en el Sitting Volley

4.9.1. Diferencias con el voleibol
4.9.2. Periodización
4.9.3. Plan de preparación
4.9.4. Ejemplos

4.10. Psicología en el Sitting Volley

4.10.1. Diferencias con el voleibol
4.10.2. Beneficios del deporte paralímpico
4.10.3. Técnicas de motivación
4.10.4. Habilidades

Módulo 5. Tecnología en el voleibol

5.1. Utilización del vídeo: cómo utilizar el vídeo como herramienta de análisis y mejora del juego

5.1.1. ¿Por qué es importante?
5.1.2. Objetivos
5.1.3. Elementos de estudio
5.1.4. Aplicación tras análisis

5.2. Análisis táctico: cómo analizar el juego del equipo y del oponente

5.2.1. ¿Por qué es importante?
5.2.2.  Objetivos
5.2.3. Táctica del oponente
5.2.4. Táctica de nuestro equipo

5.3. Análisis de la técnica individual: cómo analizar la técnica individual de los jugadores a través del vídeo

5.3.1. ¿Por qué es importante?
5.3.2. Objetivos
5.3.3. Aplicación tras el análisis
5.3.4. Apoyo visual de los datos estadísticos

5.4. Presentación de resultados: cómo presentar los resultados del análisis de vídeo de manera efectiva

5.4.1. Selección
5.4.2. Estudio
5.4.3. Exposición
5.4.4. Objetivo

5.5. Aplicaciones para el análisis técnico

5.5.1. Vídeo Delay
5.5.2. Coach’s eye
5.5.3. Huddle Technique
5.5.4. Kinovea

5.6. Aplicaciones para el análisis táctico

5.6.1. Coachnote
5.6.2. Settex
5.6.3. Data Volley
5.6.4. Volleyball Scout

5.7. Aplicaciones para el análisis físico

5.7.1. My jump
5.7.2. Powerlift
5.7.3. Nordics
5.7.4. Dorsiflex

5.8. Scout en el voleibol

5.8.1. ¿Qué es?
5.8.2. Recopilación de información
5.8.3. Análisis estadístico
5.8.4. Aplicación de la información

5.9. Análisis cuantitativo: Data

5.9.1. ¿Qué es?
5.9.2. Herramienta principal
5.9.3. Selección de datos
5.9.4. Aplicación tras el análisis

5.10. Análisis cualitativo: planillas y vídeo

5.10.1. ¿Qué es?
5.10.2. Herramientas
5.10.3. Selección de datos
5.10.4. Aplicación tras el análisis

Módulo 6. Estructuras de equipos, organización y reglamento

6.1. Reglamento del voleibol

6.1.1. Filosofía de reglas y árbitro
6.1.2. Juego
6.1.3. Árbitros, responsabilidades y señales
6.1.4. Diagramas
6.1.5. Definiciones

6.2. Interpretación de las reglas: cómo interpretar y aplicar las reglas en situaciones específicas durante el juego

6.2.1. Importancia de conocer el reglamento
6.2.2. Gestión de los tiempos muertos
6.2.3. Atención en el equipo propio y oponente
6.2.4. Situaciones complejas habilitadas por el reglamento

6.3. Categorías por edad

6.3.1. Minivolley
6.3.2. Infantil
6.3.3. Cadete y juvenil
6.3.4. Sénior

6.4. Categorías de las competiciones

6.4.1. Competiciones municipales y autonómicas
6.4.2. Competiciones nacionales
6.4.3. Competiciones nacionales profesionales
6.4.4. Competiciones internacionales

6.5. Competiciones internacionales

6.5.1. Estructura FIVB
6.5.2. Combinados internacionales
6.5.3. Competiciones continentales
6.5.4. Competiciones internacionales

6.6. Funciones del entrenador y los asistentes

6.6.1. Capacidades en función de la categoría
6.6.2. Gestión del grupo
6.6.3. Importancia de la comunicación entre departamentos
6.6.4. Tipos de entrenador

6.7. Funciones del preparador físico

6.7.1. ¿Qué es?
6.7.2. Objetivos individuales
6.7.3. Objetivos colectivos
6.7.4. Alternativas en su ausencia

6.8. Funciones del Team Manager

6.8.1. ¿Qué es?
6.8.2. Objetivos
6.8.3. Funciones
6.8.4. Alternativas en su ausencia

6.9. Funciones del Scoutman

6.9.1. ¿Qué es?
6.9.2. Objetivos
6.9.3. Funciones
6.9.4. Alternativas en su ausencia

6.10. Funciones del fisioterapeuta

6.10.1. ¿Qué es?
6.10.2. Objetivos
6.10.3. Funciones
6.10.4. Alternativas en su ausencia

Módulo 7. Psicología del deporte

7.1. Gestión de la presión

7.1.1.  Definición
7.1.2. Importancia de una correcta gestión
7.1.3. Impacto de la presión en el jugador de voleibol
7.1.4. ¿Cómo trabajarlo?

7.2. Equipo de voleibol unido

7.2.1. La cohesión de grupo
7.2.2. Importancia y beneficios de un grupo cohesionado
7.2.3. Objetivos
7.2.4. Dinámicas

7.3. Gestión de las emociones del jugador de voleibol en pista

7.3.1. Educación emocional
7.3.2. Gestión de emociones positivas y negativas
7.3.3. Aprendizaje del control emocional
7.3.4. Dinámicas

7.4. ¿Cómo motivar a un equipo de voleibol?

7.4.1. Motivación
7.4.2. Desarrollo de metas personales
7.4.3. Técnicas de motivación intrínseca para el jugador
7.4.4. Técnicas de motivación extrínseca para el jugador

7.5. Roles de liderazgo en un equipo de voleibol

7.5.1. Liderazgo
7.5.2. Tipos de líder en un equipo
7.5.3. Cualidades del líder
7.5.4. ¿Cómo motivar a un equipo de voleibol?

7.6. Dinámicas para un equipo de voleibol

7.6.1. ¿Qué son?
7.6.2. Beneficios de su aplicación
7.6.3. Planificación y objetivos
7.6.4. Ejemplos

7.7. La atención y el jugador de voleibol

7.7.1. Habilidades atencionales
7.7.2. Importancia en el voleibol
7.7.3. Factores influyentes en la atención
7.7.4. ¿Cómo entrenarlo?

7.8. Desarrollo de las habilidades interpersonales del jugador de voleibol

7.8.1. Habilidades interpersonales
7.8.2. Beneficios en un equipo de voleibol
7.8.3. Comunicación efectiva en un equipo
7.8.4. ¿Cómo trabajarlas?

7.9. Activación del jugador de voleibol

7.9.1. Control de la activación
7.9.2. Niveles de activación
7.9.3. Búsqueda del N.O.A
7.9.4. Dinámicas

7.10. Relajación y visualización antes del partido

7.10.1. ¿Qué es la relajación?
7.10.2. ¿Qué es la visualización?
7.10.3. Impacto en el voleibol
7.10.4.  Dinámicas

Módulo 8. Condición y preparación física

8.1. Categorías inferiores y habilidades motrices

8.1.1. Importancia de la preparación física en categorías inferiores
8.1.2. Entrenamiento de habilidades motrices
8.1.3. De las habilidades motrices a las capacidades físicas
8.1.4. Planificación en categorías inferiores

8.2. Ley del umbral

8.2.1. Definición
8.2.2. ¿Cómo afecta a los entrenamientos?
8.2.3. Evolución del organismo en los entrenamientos
8.2.4. Aplicación en el voleibol

8.3. Teoría del estrés

8.3.1. Definición
8.3.2.  El estrés como proceso fisiológico
8.3.4. Tipos de estrés
8.3.5.  Aplicación en el voleibol

8.4. Principio de supercompensación

8.4.1. Definición
8.4.2. Fases
8.4.3. Factores determinantes
8.4.4. Aplicación en el voleibol

8.5. Capacidades físicas

8.5.1. ¿Qué son?
8.5.2. Flexibilidad
8.5.3. La fuerza y sus manifestaciones
8.5.4. La resistencia y sus manifestaciones
8.5.5. La velocidad y sus manifestaciones

8.6. Entrenamiento específico del salto

8.6.1. Características técnicas del salto en el voleibol
8.6.2. Influencia de una correcta técnica de salto en el juego
8.6.3. Importancia en la salud de una correcta técnica
8.6.4. Diseñar un plan de entrenamiento de salto

8.7. Diseño de un plan de entrenamiento

8.7.1.  Importancia de una correcta planificación
8.7.2. Criterios y objetivos de planificación
8.7.3. Estructura del entrenamiento
8.7.4. Modelos: precursores, tradicional y contemporánea

8.8. Periodización del entrenamiento

8.8.1. Definición
8.8.2. Unidades de planificación
8.8.3. Modelos de planificación
8.8.4. Necesidades específicas

8.9. Cargas de entrenamiento

8.9.1. Definición
8.9.2. Distribución de las cargas
8.9.3. Método paralelo-complejo
8.9.4. Método secuencial-contiguo

8.10. Recuperación y descanso

8.10.1. Definición
8.10.2. Importancia de la fase de recuperación
8.10.3. Ejemplos de ejercicios
8.10.4. Feedback como objetivo final

Módulo 9. Biomecánica y lesiones

9.1. Lesiones más comunes en el voleibol

9.1.1. Lesiones de rodilla
9.1.2. Lesiones de hombro
9.1.3. Lesiones de espalda
9.1.4. Lesiones de tobillo

9.2. Primeros auxilios: cómo actuar ante una lesión en el campo de juego

9.2.1. Identificar y evaluar la gravedad
9.2.2. Proporcionar atención inmediata
9.2.3. Ofrecer comodidad y seguridad
9.2.4. Comunicación

9.3. Tratamiento de lesiones: cómo tratar las lesiones de manera adecuada para minimizar el tiempo de recuperación

9.3.1. Proceso
9.3.2. Alta competitiva
9.3.3. Tiempos de recuperación
9.3.4. Objetivos

9.4. Prevención de lesiones: cómo prevenir lesiones a través de la preparación física y la técnica adecuada

9.4.1. Preparación física
9.4.2. Lesiones derivadas de una mala preparación física
9.4.3. Técnica y prevención
9.4.4. Lesiones derivadas de una mala técnica

9.5. ¿Qué es la biomecánica?

9.5.1. Definición
9.5.2. Evolución histórica
9.5.3. Objetivos
9.5.4. Aplicaciones para el rendimiento

9.6. Sistema biomecánico de la técnica del voleibol

9.6.1. Fundamentos biomecánicos
9.6.2. Propiedades mecánicas
9.6.3. Cualidades del músculo
9.6.4. Estado funcional del músculo

9.7. Características de los movimientos en el voleibol

9.7.1. Objetivos
9.7.2. Estructuras técnicas cuantitativas
9.7.3. Estructuras técnicas cualitativas
9.7.4. Evaluación del comportamiento motor

9.8. Fases en el análisis biomecánico del jugador

9.8.1. Recopilación de información
9.8.2. Objetivo final
9.8.3. Principios
9.8.4. Criterios de valoración

9.9. Análisis biomecánico del ataque

9.9.1. Características del ataque
9.9.2. Fuerzas
9.9.3. Palancas y movimientos generados
9.9.4. Acción muscular
9.9.5. Cadena y grado cinemático

9.10. Movimiento según el plano de referencia

9.10.1. Plano horizontal
9.10.2. Plano sagital
9.10.3. Plano frontal
9.10.4. Ejes de movimiento

Módulo 10. Nutrición deportiva

10.1. Concepto de nutrición deportiva

10.1.1. Definición
10.1.2. Objetivo
10.1.3. Diferencias con la nutrición clínica
10.1.4. Impacto en el rendimiento

10.2. Requerimientos nutricionales en el voleibol

10.2.1. ¿Qué es?
10.2.2. Colocación corporal
10.2.3. Aplicaciones
10.2.4. ¿Cómo entrenarlo?

10.3. Alimentación previa al partido de voleibol

10.3.1. Importancia en el rendimiento
10.3.2. Reservas de glucógeno
10.3.3. Periodización
10.3.4. Ejemplos

10.4. Alimentación durante el partido

10.4.1. Importancia en el rendimiento
10.4.2. Ritmo y energía
10.4.3. Dificultad de recarga de hidratos
10.4.4. Ejemplos

10.5. Proceso de recuperación tras el partido

10.5.1. Importancia en el rendimiento
10.5.2. Rehidratación
10.5.3. Recuperación muscular
10.5.4. Ejemplos

10.6. La hidratación en el jugador de voleibol

10.6.1. ¿Qué es?
10.6.2. Electrolitos
10.6.3. Tasa de sudoración
10.6.4. Necesidades de hidratación

10.7. Suplementación en el jugador de voleibol

10.7.1. Definición
10.7.2. Sistema ABCD
10.7.3. Estudio individualizado
10.7.4. Ayudas ergonutricionales

10.8. Sistemas de energía en voleibol

10.8.1. Definición
10.8.2. Sistema aeróbico
10.8.3. Sistema anaeróbico
10.8.4. Importancia de la nutrición en los sistemas de energía

10.9. Periodización del jugador de voleibol

10.9.1. Definición
10.9.2. Necesidades de macronutrientes
10.9.3. Necesidades 

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