Para saber cómo entrenar a un niño hay que conocer lo más esencial en psicomotricidad infantil. Matricúlate ya en este Diplomado Internacional y no dejes pasar la ocasión de ampliar tu perfil profesional”

La psicomotricidad es una disciplina compleja que engloba aspectos emocionales, psicológicos y, sobre todo, físicos. Estudia el cuerpo del niño no como un organismo común, sino como un individuo en desarrollo afectado también por las emociones y sentimientos. Visto de esta manera, la educación física se ha ido adaptando a una realidad donde ya no sólo es importante el rendimiento físico. Se valora también la actividad física como una forma de expresión y autoconocimiento para el infante, siendo de especial relevancia el papel que desempeña el docente deportivo en esta área.

Es por esta razón por la que centros deportivos y escolares exijan a sus docentes deportivos ampliar conocimientos en esta área. En la actualidad es inconcebible pensar en la educación física como un mero entrenamiento corporal, pues han de tenerse en cuenta también los hábitos saludables a seguir en el ejercicio físico, así como los valores psicológicos de autoconcepto y autoestima que se derivan del mismo. 

Por eso el alumno del Diplomado Internacional en Didáctica de la Psicomotricidad va a aprender una variedad de cuestiones fundamentales de la materia. Se abarcarán temas tales como el desarrollo neuromotriz del ser humano, los fundamentos del juego motor como recurso educativo o las nuevas propuestas metodológicas para la educación física más moderna. Con estos conocimientos el egresado, además de mejorar su perspectiva laboral, afianzará un currículo de competencias altamente demandadas en el ámbito deportivo infantil. 

Todo ello con la ventaja de poder cursar el programa de forma completamente online y autónoma, sin necesidad de desplazarse a un centro fijo ni atenerse a un horario complejo. El alumno puede acceder a la totalidad del material didáctico y planificar sus estudios acorde a sus compromisos laborales, educativos o familiares.

Para acceder a puestos mejores necesitas un currículo acorde al nivel. Comienza a construir una carrera aún mejor en la docencia deportiva e inscríbete en este Diplomado Internacional en Didáctica de la Psicomotricidad ” 

Este Diplomado Internacional en Didáctica de la Psicomotricidad contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Profundizar en la psicomotricidad infantil y el desarrollo neuromotor del infante 
• Estudiar los fundamentos de los juegos deportivos como un recurso educativo imprescindible en la enseñanza infantil 
• Contenidos amplios y desarrollados sobre las habilidades motrices y desarrollo corporal del infante 
• Especial inciso en metodologías innovadoras y modernas, acorde a la enseñanza que se espera de un docente del siglo XXI 
• Temario con gran apoyo audiovisual, esquematizado y fundamentado en multitud de ejemplos para facilitar una mejor comprensión de la materia 
• Accesibilidad al contenido didáctico desde cualquier dispositivo, ya sea fijo o portátil, con acceso a internet

No cuentes los días que siguen pasando sin mejorar tus expectativas laborales. Da el primer paso hacia la docencia deportiva infantil y especialízate en Didáctica de la Psicomotricidad” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Las carreras no terminan hasta que llegas a la meta. Sigue marcando el camino hacia un futuro mejor y matricúlate en este Diplomado Internacional en Didáctica de la Psicomotricidad ” 

Tú no eres de los que tiran la toalla. TECH confía en tus capacidades y te da el mejor programa en psicomotricidad infantil para especializar tu carrera y alcanzar la cima”

El temario del Diplomado Internacional en Didáctica de la Psicomotricidad recoge todo lo necesario para instruir al alumno en la materia del aprendizaje neuromotor del infante, garantizando una calidad de enseñanza acorde a los requerimientos actuales en el ámbito de la docencia deportiva. El personal responsable de este programa, conocedores en profundidad de la materia, ha estructurado el contenido para facilitar el acceso y estudio del mismo. El alumno encontrará temas bien divididos y numerados, sabiendo que además estará apoyado por el equipo de expertos que lo ha elaborado.  

Las posibilidades de tus estudios deportivos son casi infinitas. Exprímelas a fondo y consigue un perfil demandado instruyéndote en Didáctica de la Psicomotricidad” 

Módulo 1. Desarrollo neuromotor y didáctica de la educación física

1.1. El desarrollo neuromotriz del ser humano

1.1.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.1.2. La etapa de educación infantil
1.1.3. Neuromotricidad y funciones ejecutivas
1.1.4. Proyectos y organización de actividades basadas en el desarrollo neuromotriz
1.1.5. Referencias bibliográficas

1.2. Aprendizaje motor y competencia motriz

1.2.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.2.2. Desarrollo constructivista aplicado a la educación física. Conceptos clave
1.2.3. Enfoque ecológico del proceso de competencia motriz
1.2.4. Referencias bibliográficas

1.3. Fundamentos del juego motor como recurso educativo

1.3.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.3.2. Motricidad y juego motor
1.3.3. El juego motor: características y aplicación
1.3.4. Tipología de juegos para el alumnado en la etapa de educación infantil
1.3.5. Estrategias de enseñanza del juego motor
1.3.6. Referencias bibliográficas

1.4. Áreas de trabajo de la psicomotricidad en educación infantil. Competencias, objetivos, contenidos y proceso de evaluación

1.4.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.4.2. Competencias y objetivos
1.4.3. El proceso de evaluación
1.4.4. La sesión de psicomotricidad
1.4.5. Referencias bibliográficas

1.5. Contenidos (I). Elementos y características del esquema corporal en educación infantil

1.5.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.5.2. Educación psicomotriz: el esquema corporal
1.5.3. Control tónico y control postural
1.5.4. Control respiratorio
1.5.5. Lateralidad
1.5.6. Estructuración espaciotemporal
1.5.7. Referencias bibliográficas

1.6. Contenidos (II). Desarrollo de la coordinación psicomotriz en educación infantil

1.6.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.6.2. Tipos de coordinación psicomotriz
1.6.3. El desarrollo de la coordinación psicomotriz
1.6.4. Propuestas prácticas
1.6.5. Referencias bibliográficas

1.7. Contenidos (III). Las habilidades motrices básicas en educación física

1.7.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.7.2. Desplazamientos
1.7.3. Giros
1.7.4. Saltos
1.7.5. Lanzamientos
1.7.6. Recepciones

1.8. Educar la salud: hábitos higiénico-posturales en educación física

1.8.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.8.2. Joint by joint o articulación por articulación
1.8.3. La fuerza como capacidad física básica fundamental
1.8.4. Resistencia
1.8.5. Velocidad
1.8.6. Amplitud de movimiento
1.8.7. Referencias bibliográficas

1.9. Nuevas propuestas metodológicas para una educación física del S. XXI

1.9.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.9.2. Contextos de excelencia, creatividad y aprendizaje
1.9.3. Entornos de aprendizaje y movimiento
1.9.4. TIC-TAC en educación física
1.9.5. Gamificación educativa
1.9.6. Referencias bibliográficas

1.10. Programas y herramientas para la promoción del autoconcepto, la autoestima y la autonomía y otros aspectos clave

1.10.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.10.2. Educar el autoconcepto
1.10.3. Programa para trabajar la autoestima
1.10.4. Hábitos y rutinas en el aula de infantil
1.10.5. Rutinas de pensamiento para trabajar el autoconcepto
1.10.6. Estrategias y gestión de las emociones en educación infantil
1.10.7. Estrategias cognitivas y metacognitivas en educación infantil

Los mejores han diseñado este programa. Ahora te toca a ti demostrar porqué eres el mejor”