Il existe différents modèles de Production Aquacole en fonction des espèces à traiter. Formez-vous avec TECH et découvrez les particularités de chaque type pour en tirer le meilleur parti” 

L'aquaculture consiste à élever des organismes aquatiques, notamment des poissons, des mollusques, des crustacés et des plantes aquatiques, en faisant intervenir l'homme dans le processus d'élevage en vue d'une production accrue dans des opérations telles que la plantation, l'alimentation et la protection contre les prédateurs. Aujourd'hui, il s'agit d'une activité très pertinente, car elle est devenue l'une des activités les plus importantes sur le plan économique dans le domaine de la production alimentaire, ainsi que pour l'élevage d'organismes vivants destinés au repeuplement et pour la culture d'espèces à usage ornemental. 

Ce Certificat traite en profondeur de l'importance de la Production Aquacole et des différents modèles d'aquaculture qui existent pour une pratique responsable et rentable. 

Ainsi, l'activité aquacole a été classée en trois sections principales, selon le type d'espèces cultivées. Ces groupes sont : l'aquaculture continentale, l'aquaculture marine et l'aquaculture ornementale. En outre, dans les modèles de culture aquacole, les enseignants ont sélectionné les espèces les plus caractéristiques de chacun d'entre eux afin de générer des connaissances théoriques et pratiques spécialisées et d'obtenir une vision plus claire et plus spécifique de chacune de ces pratiques. 

Ce Certificat fournit aux étudiants des outils et des compétences spécialisées pour développer avec succès leur activité professionnelle dans le vaste environnement de l'aquaculture, en travaillant sur des compétences clés telles que la connaissance de la réalité et de la pratique quotidienne du professionnel, et en développant la responsabilité dans le suivi et la supervision de leur travail, ainsi que les compétences de communication au sein de l'indispensable travail d'équipe. De plus, comme il s'agit d'un cours en ligne, l'étudiant n'est pas conditionné par des horaires fixes ou la nécessité de se déplacer vers un autre lieu physique, mais peut accéder aux contenus à n'importe quel moment de la journée, équilibrant ainsi son travail ou sa vie personnelle avec sa vie académique.  

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Module 1. Production en aquaculture

1.1. Aquaculture

1.1.1. Histoire
1.1.2. Types d'aquaculture en fonction de l'organisme à cultiver
1.1.3. Types d'aquaculture en fonction du lieu
1.1.4. Aquaculture dans les micro-réservoirs
1.1.5. Systèmes de recirculation en aquaculture

1.2. Qualité de l'eau

1.2.1. L'eau dans l'aquaculture
1.2.2. Propriétés physiques de l'eau
1.2.3. Critères de qualité de l'eau
1.2.4. Mesures

1.3. Paramètres de qualité de l'eau dans les cultures aquacoles

1.3.1. Paramètres physiques
1.3.2. Paramètres chimiques
1.3.3. Paramètres biologiques

1.4. Types d'Aquaculture

1.4.1. Pisciculture
1.4.2. Élevage de mollusques bivalves
1.4.3. Culture de crustacés

1.5. La culture de la nourriture vivante

1.5.1. Importance de l'alimentation en direct
1.5.2. Utilisation des microalgues comme aliments vivants
1.5.3. Les rotifères comme aliments vivants
1.5.4. Artémia comme nourriture vivante
1.5.5. Autres organismes utilisés comme nourriture vivante

1.6. Aquaponie

1.6.1. Introduction
1.6.2. Systèmes de recirculation aquaponiques
1.6.3. Conception du système de recirculation aquaponique
1.6.4. Espèces utilisées dans ce type de système

1.7. Biosécurité dans les fermes aquacoles

1.7.1. Biosécurité
1.7.2. Mesures visant à réduire le risque d'incursion d'agents pathogènes
1.7.3. Mesures visant à réduire le risque de propagation des agents pathogènes

1.8. Prophylaxie et vaccination en aquaculture

1.8.1. Immunologie
1.8.2. La vaccination comme mesure préventive
1.8.3. Types de vaccins et voies d'administration en aquaculture

1.9. Manipulation et gestion des déchets en aquaculture

1.9.1. Gestion des déchets
1.9.2. Caractéristiques des déchets
1.9.3. Stockage des déchets

1.10. L'aquaculture en tant que source de pollution et prévention de la pollution

1.10.1. L'aquaculture continentale comme source de pollution
1.10.2. L'aquaculture marine comme source de pollution
1.10.3. Autres types d'aquaculture en tant que source de pollution
1.10.4. Prévention de la pollution de l'eau dans les activités d'aquaculture continentale
1.10.5. Prévention de la pollution de l'eau dans les activités d'aquaculture marine
1.10.6. Prévention de la pollution de l'eau dans d'autres activités d'aquaculture

Module 2- Modèles de culture en aquaculture

2.1. Modèles continentaux I 

2.1.1. Culture de Cyprinidés 
2.1.2. Culture de Tilapias 

2.2. Modèles continentaux II 

2.2.1. Culture de la Truite 
2.2.2. Culture du Saumon  

2.3. Modèles d'Aquaculture marine I 

2.3.1. Culture Dorade  
2.3.2. Culture Bar  

2.4. Modèles d'Aquaculture marine II  

2.4.1. Culture Rodaballo  
2.4.2. Culture du Thon  

2.5. Modèles d'élevage de mollusques  

2.5.1. Culture de palourdes  
2.5.2. Culture de moules  

2.6. Modèle de culture de crustacés  

2.6.1. Culture de Crevettes  
2.6.2. Culture de Crustacés  

2.7. Modèles de cultures pour l'aquaculture ornementale Espèces d'eau douce I 

2.7.1. Culture vivipare  
2.7.2. Élevage de cichlidés d'Amérique du Sud  
2.7.3. Culture des cichlidés africains  

2.8. Modèles de cultures pour l'aquaculture ornementale Espèces d'eau douce II 

2.8.1. Culture du cyclamen africain 
2.8.2. Culture de poissons à disque 
2.8.3. Culture des koïs 
2.8.4. Culture d'autres espèces d'eau douce  

2.9. Modèles Aquaculture ornementale Espèces d'eau salée

2.9.1. Culture de Poissons-Clowns  
2.9.2. Culture de Paracanthurus Hepatus
2.9.3. Culture de Pterapogon kauderni  
2.9.4. Culture de macro et microalgues 

2.10. Autres modèles d'élevage aquacole  

2.10.1. Culture de microalgues 
2.10.2. Culture de macroalgues  
2.10.3. La culture de la nourriture vivante

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