TECH vous offre le programme le plus complet en mastère spécialisé, afin de vous actualiser dans les derniers développements dans ce domaine, 100% en ligne et en seulement 12 mois"

La Psychopathologie Infanto-juvénile est une sous-spécialité qui couvre tous les domaines, tels que les déficiences mentales, les troubles émotionnels et comportementaux, ainsi que la psychologie légale et médico-légale chez les enfants et les adolescents. Le professionnel qui exerce dans ce domaine est confronté dans sa pratique à différents cas cliniques dans lesquels le développement émotionnel, cognitif et comportemental du patient a été considérablement affecté par la pathologie dont il souffre, et pour lesquels son intervention est nécessaire.

De plus, dans la plupart des cas, la qualité de vie de l'enfant est déterminée par le trouble, et les familles se tournent vers des spécialistes pour obtenir de l'aide et des conseils. C'est pourquoi les spécialistes doivent connaître en détail les dernières évolutions dans domaine, afin de pouvoir offrir des soins personnalisés adaptés aux besoins spécifiques de chaque personne.

Cette qualification intensive, innovante et complète se déroule sur 12 mois et comprend 1.500 h de cours théoriques et pratiques concernant la Psychopathologie Infanto-juvénile. Grâce à ce programme conçu par des experts du domaine, vous approfondirez les lignes directrices les plus efficaces en matière d'évaluation et de diagnostic, ainsi que les caractéristiques des troubles les plus courants. De plus, il se penche tout particulièrement sur le rôle des familles dans le contexte du développement des maladies, et sur les traitements d'intervention les plus récents.

Ce programme vous permettra de perfectionner vos compétences et d'actualiser vos connaissances où que vous soyez et selon un horaire totalement adapté à vos disponibilités. Ce format pratique, 100% en ligne, est compatible avec n'importe quel appareil disposant d'une connexion internet. De plus, il est possible de télécharger l'ensemble du contenu pour le consulter, même après à l'issue cette expérience académique.

Un mastère spécialisé pour approfondir les troubles du spectre autistique et les nouveautés liées aux instruments d'évaluation pour son diagnostic et son traitement"

Ce mastère spécialisé en Psychopathologie Infanto-juvénile contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Psychologie
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Les exercices pratiques d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une simple connexion à internet

TECH vous permet de bénéficier de tout votre temps libre pour étudier le programme: vous pouvez vous connecter à la Classe Virtuelle quand vous le souhaitez et à partir de n'importe quel appareil doté d'une connexion à Internet" 

Le corps enseignant comprend des professionnels du domaine et qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long de la formation. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Vous souhaitez vous actualiser sur les avancées concernant les troubles du Neurodéveloppement? Vous avez devant vous l'option parfaite: pratique et adaptée à vos besoins académiques. Saisirez-vous cette opportunité?"

Vous pourrez actualiser vos connaissances sur les techniques de modification du comportement, ainsi que sur les thérapies systémiques, stratégiques et constructivistes"

TECH a développé ce programme dans le but de fournir au spécialiste une connaissance détaillée des derniers développements dans ce domaine, compte tenu de l'importance du rôle du professionnel dans le diagnostic, l'évaluation et le traitement des enfants et des adolescents souffrant de psychopathologies. Ce programme vous permettra également de perfectionner vos compétences dans la gestion clinique de ces cas, grâce à la mise à jour de vos connaissances et à la pratique, en vous permettant d'approfondir les stratégies thérapeutiques les plus efficaces et la gestion des meilleurs outils en termes d'innovation psychologique.  

Ce programme vous permettra non seulement d'atteindre vos objectifs en matière de maîtrise des thérapies stratégiques et constructivistes, mais aussi d'apprendre en détail les outils les plus efficaces pour les mettre en œuvre"

Objectifs généraux

• Gérer les connaissances actuelles sur les troubles de l'enfance et de l'adolescence dans le domaine de la santé mentale et sociale
• Former le diplômé à réaliser le lien thérapeute-patient-médicament
• Identifier les agents qui coexistent avec les enfants et les adolescents, et découvrir leur impact sur la psychopathologie du sujet
• Développer la maîtrise du modèle de psychothérapie à durée limitée dans le cadre des psychothérapies de troisième génération
• Décrire les protocoles des programmes d'intervention avec ce type de patients (enfants et adolescents), en tenant compte des caractéristiques et des aspects spécifiques à ces âges
• Identifier l'évolution des différents troubles catalogués dans le DSM-5 ou la CIM-10
• Maîtriser les domaines d'interaction médico-psychologique dans le traitement des enfants et des adolescents
• Fournir au professionnel toutes les références actualisées sur le diagnostic, l'intervention et le processus thérapeutique des enfants et des adolescents
• Décrire avec des protocoles décisionnels l'étude individualisée de l'enfant et de l'adolescent afin de réaliser une étude psychopathologique rigoureuse
• Utilisez les arbres de décision pour établir un diagnostic différentiel de façon continue
• Encadrer toutes les informations dans un modèle de cadre multidisciplinaire dans l'étude du cadre biopsychosocial de l'enfant et de l'adolescent

Objectifs spécifiques

Module 1. Histoire de la Psychologie: la Psychologie Infanto-juvénile

• Connaître les courants les plus influents de la psychologie dans l'histoire de la discipline
• Étudier et apprendre comment est apparue la Psychopathologie Infanto-juvénilet et l'importance de l'étude des enfants et des adolescents dans le domaine de la psychologie
• Apprendre le développement et les différences entre ce qui est considéré comme normal et ce qui est considéré comme pathologique au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Étudier les théories influentes du développement de l'enfant en relation avec leur influence sur la psychopathologie dans l'enfance et l'adolescence

Module 2. Relation thérapeutique avec l'enfant. Évaluation et démarche diagnostique en psychopathologie infanto-juvénile

• Comprendre le processus de la relation thérapeutique avec l'enfant et l'adolescent, et connaître les formes de communication les plus appropriées pour le succès de la thérapie au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Connaître le processus d'évaluation et de diagnostic utilisé avec les patients en phase pédiatrique et adolescente
• Étudier les instruments d'évaluation et les domaines importants à évaluer au stade pédiatrique et juvénile
• Étudier comment la famille est impliquée dans la thérapie des enfants et des adolescents

Module 3. Contextes développementaux et psychopathologies de l'enfance et de l'adolescence. Le rôle de la famille

• Comprendre l'influence des contextes de développement sur les psychopathologies de l'enfance et de l'adolescence
• Étudier les différences entre le "moi" autonome, le "moi social et le "moi familial
• Connaître les caractéristiques qui rendent une famille pathologique, les liens conflictuels existants et l'influence de l'environnement familial dans le développement des psychopathologies chez l'enfant
• Étudier les facteurs de protection et de risque qui modulent la santé mentale des enfants et des adolescents

Module 4. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence (I)

• Connaître les principaux univers pathologiques de l'enfance et de l'adolescence
• Apprendre à reconnaître et à différencier les différents univers pathologiques liés à l'enfance et à l'adolescence
• Connaître les critères de diagnostic des univers pathologiques selon le DSM-V
• Connaître les caractéristiques du stade infantile-adolescent dans chaque univers pathologique
• Connaître et étudier les caractéristiques différentielles de chaque univers pathologique selon les informations du DSM-V
• Étudier les comorbidités existantes dans chaque univers pathologique mentionné

Module 5. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence (II)

• Découvrir d’autres univers pathologiques de l'enfance et de l'adolescence
• Apprendre à reconnaître et à différencier les différents univers pathologiques liés à l'enfance et à l'adolescence
• Connaître les critères de diagnostic des univers pathologiques selon le DSM-V
• Connaître les caractéristiques du stade infantile-adolescent dans chaque univers pathologique
• Connaître et étudier les caractéristiques différentielles de chaque univers pathologique selon les informations du DSM-V
• Étudier les comorbidités existantes dans chaque univers pathologique mentionné
• Connaître et étudier d'autres problèmes qui peuvent faire l'objet d'une attention clinique dans l'enfance et l'adolescence

Module 6. Intelligence

• Connaître l'histoire du concept d'intelligence
• Étudier et différencier les auteurs et leurs théories sur l'intelligence
• Étudier les programmes d'intervention liés aux capacités d'apprentissage
• Connaître la méthode d'évaluation et de diagnostic des intelligences
• Connaître et différencier le concept de déficience intellectuelle et de hautes capacités

Module 7. Les troubles de la personnalité dans l'enfance et l'adolescence

• Connaître et différencier les troubles de la personnalité de l'univers pathologique dans l'enfance et l'adolescence
• Étudier les différences entre les troubles de la personnalité dans l'enfance
• Connaître la prévalence des différents troubles de la personnalité dans l'enfance et l'adolescence
• Étudier l'univers de la personnalité dans l'enfance et l'adolescence

Module 8. Trouble du spectre autistique

• Connaître les changements produits dans la catégorisation diagnostique des Troubles du Spectre Autistique
• Étudier les mythes et les vérités sur l'autisme qui existent dans le monde et qui peuvent conduire à des stéréotypes incorrects sur les enfants atteints de TSA
• Connaître les éventuelles théories existantes sur l'origine des TSA
• Étudier les principales méthodes d'intervention auprès des enfants atteints de TSA
• Apprendre l'importance du diagnostic précoce auprès des enfants atteints de TSA

Module 9. Autres problèmes associés

• Étudier d'autres problèmes pertinents qui peuvent apparaître lors de la consultation psychologique
• Connaître la répercussion des problèmes émotionnels sur le développement optimal de l'enfant
• Étudier la mode des addictions chez les enfants et leurs possibles effets sur leur développement
• Connaître les problèmes du tiers monde qui nuisent au développement psychologique normal de l'enfant

Module 10. Traitement et intervention des psychopathologies infanto-juvénile Principes généraux du traitement

• Connaître et étudier les principaux traitements des psychopathologies de l'enfance et de adolescence
• Étudier les différentes théories modulatrices du comportement humain dans l'enfance
• Connaître les perspectives d'avenir dans le traitement des psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent

Vous disposerez d'une section spécifique consacrée aux erreurs fréquentes de diagnostic au stade pédiatrique et juvénile, afin de les corriger et les éviter"