Augmentez votre confiance dans la prise de décision en actualisant vos connaissances grâce à ce Certificat avancé”

De la fin de la période néonatale à l'âge de 5 ans, la pneumonie, le paludisme et la diarrhée sont les principales causes de décès. Comme on peut le deviner, cela implique une approche thérapeutique, souvent avec des antibactériens, des antiviraux ou des antifongiques. 

Ce programme offre la possibilité d'approfondir et d'actualiser les connaissances, en utilisant les dernières technologies éducatives. Il propose une vue globale dans l’Infection Pédiatrique, tout en se concentrant sur les aspects les plus importants et les plus novateurs dans la période néonatale. 

Ce diplôme est une réponse à un besoin important dans le domaine de l'Infectiologie. Actuellement, cette exigence répond à l'émergence ou la réémergence de certaines maladies inconnues ou peu pratiques (zika, chikungunya, fièvres hémorragiques, entre autres), ainsi que celles tombées dans l'oubli ou inconnues des pharmaciens comme la diphtérie, la rougeole, la coqueluche ou la paralysie flasque associée au virus de la polio. 

Au niveau thérapeutique, l'émergence de résistances (BLEES, SARM, entérobactéries résistantes aux carbapénèmes, etc.), souvent causées par notre utilisation peu judicieuse et rationnelle des médicaments, pose des problèmes au clinicien lorsqu'il s'agit faire un traitement empirique initial dans certaines situations. 

D'autre part, les parents qui refusent les vaccins, les enfants issus de bas revenus,les infections chez les transplantés, les enfants porteurs de dispositifs, les fièvres sans foyer chez les enfants bien vaccinés sont des situations de plus en plus quotidiennes auxquelles vous devez faire face le pharmacien. 

Cela signifie que pour prendre en charge les patients avec le maximum de garanties, le pharmacien doit avoir une formation continue, même s'il n'est pas spécialiste, puisque, comme nous l'avons mentionné, le pourcentage de visites ou consultations liées à l'infection est très élevé. Si l'on ajoute à cela la quantité croissante d'informations provenant des parents, parfois pas toujours contrastées, une actualisation professionnelle devient indispensable afin de pouvoir fournir les informations appropriées en fonction des données scientifiques en vigueur. 

Grâce à cette spécialisation, vous bénéficierez d’un programme d'enseignement qui rassemble les connaissances les plus avancées et les plus approfondies dans le domaine, avec un corps enseignant d'une grande rigueur scientifique et d'une vaste expérience internationale vous fournira les informations les plus complètes et les plus récentes sur les dernières avancées et techniques en Infectiologie Pédiatrique.

Ce Certificat avancé en Infection en Période Néonatale vous permettra de vous tenir à jour pour fournir des soins complets et de qualité aux nourrissons atteints de maladies infectieuses" 

Ce Certificat avancé en Infection en Période Néonatale contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Développement de cas cliniques présentés par des experts des différentes spécialités
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles pour une pratique professionnelle de qualité
• Les nouveautés sur l’Infection en Période Néonatale
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• Il insiste particulièrement sur la médecine fondée sur les données probantes et les méthodologies de recherche en Infection en Période Néonatale
• Le tout sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable doté d' une connexion internet

Ce Certificat avancé est peut-être le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus d’actualiser vos connaissances en Infection en Période Néonatale, vous obtiendrez un diplôme de TECH Université Technologique”

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus. 

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Actualisez vos connaissances en Infection en Période Néonatale grâce à ce programme, qui vous offre le meilleur matériel didactique avec des cas cliniques réels et des images à haute résolution"

La structure des contenus a été conçue par une équipe de professionnels issus des meilleurs centres éducatifs et universitaires du monde, conscients de la pertinence d'une Formation innovante, et engagés dans un enseignement de qualité grâce aux nouvelles technologies éducatives. 

Un programme d'enseignement très complet, structuré en unités didactiques très développées, orienté vers un apprentissage efficace et, compatible avec votre vie personnelle et professionnelle” 

Module 1. Aperçu actuel des maladies infectieuses

1.1. Actualisation des questions d'épidémiologie et de santé publique

1.1.1. Situation actuelle de l'épidémiologie des maladies évitables par la vaccination dans le monde

1.2. Épidémiologie actuelle des pathologies infectieuses pertinentes dans notre environnement

1.2.1. Épidémiologie actuelle de la méningite bactérienne
1.2.2. Épidémiologie actuelle de la polio et du virus de la paralysie flasque Relation avec le vaccin à virus vivant atténué
1.2.3. Épidémiologie de la tuberculose et de ses résistances dans les pays à haut revenu
1.2.4. Épidémiologie des infections sexuellement transmissibles chez les adolescents

1.3. Mécanismes de transmission en pédiatrie

1.3.1. Dynamique et mécanismes de transmission des agents les plus courants en pédiatrie aujourdhui. (Y compris la transmission intrafamiliale)
1.3.2. Saisonnalité des infections en pédiatrie Gestion des foyers épidémiques

1.3.2.1. Paramètres épidémiologiques temporels des infections les plus courantes dans la communauté, les sources communes avec une exposition ponctuelle, continue, propagative et mixte

1.4. Microbiote, fonction défensive et immunomodulatrice

1.4.1. Composition de la flore intestinale, changement avec l'âge
1.4.2. Rôle défensif et immunomodulateur du microbiote

1.5. Fièvre et réaction inflammatoire

1.5.1. Rôle actuel de la fièvre dans l'infection et thérapie antipyrétique
1.5.2. Réponse inflammatoire et syndrome de réponse inflammatoire systémique

1.6. Infections chez le patient immunodéprimé
1.7. Interprétation de l'imagerie des maladies infectieuses en pédiatrie

1.7.1. Interprétation de l'imagerie ultrasonore appliquée à la pathologie infectieuse
1.7.2. Interprétation de la tomographie appliquée à la pathologie infectieuse
1.7.3. Interprétation de l'IRM appliquée à la pathologie infectieuse

Module 2. Le laboratoire dans le diagnostic de la maladie infectieuse

2.1. Collecte d’échantillons

2.1.1. Culture d'urine
2.1.2. Culture des selles
2.1.3. Test de Graham
2.1.4. Hémoculture
2.1.5. Cathéters
2.1.6. Système oculaire
2.1.7. Voies respiratoires supérieures
2.1.8. Voies respiratoires inférieurs
2.1.9. Liquide céphalo-rachidien
2.1.10. Peau et tissus mous
2.1.11. Infections ostéo-articulaires
2.1.12. Moelle osseuse

2.2. Application actuelle des méthodes de diagnostic rapide des infections dans les soins primaires et spécialisés

2.2.1. Détection des antigènes
2.2.2. Coloration directe des échantillons
2.2.3. Sérologie urgente
2.2.4. Techniques de biologie moléculaire
2.2.5. Accélération des tests de sensibilité aux antimicrobiens
2.2.6. Techniques protéomiques actuelles pour le diagnostic des maladies infectieuses
2.2.7. Décisions conjointes microbiologiste et clinique dans le diagnostic et le traitement des maladies infectieuses

2.3. Antibiogrammes

2.3.1. Interprétation des antibiogrammes Guide pratique
2.3.2. Signification clinique de la résistance bactérienne

2.4. Interprétation du rapport microbiologique des spécimens respiratoires
2.5. Interprétation du rapport microbiologique des échantillons de l'appareil génito-urinaire et de l'appareil gastro-intestinal
2.6. Interprétation du rapport microbiologique des hémocultures
2.7. Interprétation du rapport microbiologique du liquide céphalorachidien
2.8. Interprétation du rapport microbiologique dans l'infection ostéoarticulaire
2.9. Interprétation du rapport microbiologique des échantillons de peau et de tissus mous

Module 3. Infection dans la période néonatale

3.1. Infection néonatale

3.1.1. Facteurs obstétriques actuels influençant l'infection néonatale
3.1.2. Agents causaux

3.2. Antibiothérapie pendant la grossesse

3.2.1. Rôle actuel de l'antibiothérapie pendant la grossesse
3.2.2. Prophylaxie actuelle de l'infection à streptocoques du groupe B

3.3. Infections congénitales émergentes

3.3.1. Maladie de Chagas
3.3.2. Virus Zika

3.4. Infections néonatales classiques et changements épidémiologiques actuels

3.4.1. Infections par le virus de l'herpès
3.4.2. Rubéole
3.4.3. Cytomégalovirus
3.4.4. Enfant d'une mère tuberculeuse
3.4.5. Point sur l'entérocolite nécrosante

3.5. Infection virale

3.5.1. Point sur l'infection verticale par le virus de l'hépatite B et sa détection

3.6. Septicémie néonatale

3.6.1. Septicémie précoce
3.6.2. Septicémie tardive

3.7. Infections dans l'Unité de Soins Intensifs Néonatales

3.7.1. Algorithme actuel de prise en charge de la fièvre chez le nourrisson de moins de 30 jours
3.7.2. Infection fongique néonatale

3.8. Études de laboratoire dans les unités néonatales

3.8.1. Identification étiologique
3.8.2. Marqueurs inflammatoires
3.8.3. Marqueurs multi-organiques

Module 4. Santé publique Contrôle et recherche sur les maladies infectieuses

4.1. Maladies infectieuses émergentes
4.2. Maladies pour lesquelles une recherche de contact est actuellement indiquée
4.3. Déclaration obligatoire des maladies et son importance pratique
4.4. Indications pour la médication sous observation directe
4.5. Éthique dans la recherche de nouveaux antibiotiques, antiviraux, antifongiques ou vaccins
4.6. Comment planifier une étude sur les maladies infectieuses? 
4.7. Évaluation et lecture critique de publications scientifiques
4.8. Morbidité et mortalité actuelles des maladies infectieuses pédiatriques
4.9. Saisonnalité de l'infection en pédiatrie

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