Wir haben unsere Sprachprogramme so gestaltet, dass sie den geforderten Standards entsprechen, damit unsere Studenten nicht nur Sprachkenntnisse in verschiedenen Sprachen erwerben, sondern auch eine Zertifizierung in Bezug auf Anerkennung und Nützlichkeit erhalten. Mit dieser Prüfung auf B2-Niveau werden die Kompetenzen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen bewertet, und am Ende der Prüfung erhalten die Studenten ein Zertifikat, in dem das erreichte Kompetenzniveau angegeben ist.

Viele Schulen, Universitäten und Unternehmen akzeptieren nur Bewerber, die ihr Sprachniveau mit einer Qualifikation auf der Grundlage des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GERS) nachweisen können”

Neben der individuellen Betreuung durch Ihren persönlichen Prüfer können Sie die Prüfung zu einem Zeitpunkt und an einem Ort Ihrer Wahl ablegen”

In der heutigen wettbewerbsorientierten Welt ist das Sprechen anderer Sprachen ein wichtiger Bestandteil unserer modernen Kultur. Die Fähigkeit, andere Sprachen zu sprechen und zu verstehen, sowie eine Qualifikation, die unsere Sprachkompetenz in den Sprachen, die wir fließend beherrschen, bestätigt und anerkennt, sind von wesentlicher Bedeutung. Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen ist das höchste System zur Anerkennung und Akkreditierung des Niveaus eines Studenten. Es gibt zwar andere Validierungssysteme, aber sie verfügen nicht über ein so weltweit anerkanntes Messsystem oder Standards wie der GERS. Dieser Rahmen legt ein einziges Kriterium fest, um die verschiedenen Schwierigkeitsgrade der Kurse zu bestimmen, und die Verwendung dieses Systems ermöglicht es, eine Qualifikation zu vergeben, die in der ganzen Welt für das erreichte Sprachniveau anerkannt wird.

Sie können Ihre Deutschkenntnisse mit einer Akkreditierung bescheinigen, die den Kriterien des GERS entspricht.

Sprachen lernen macht nachweislich schlauer. Die neuronalen Netzwerke des Gehirns werden durch das Sprachenlernen gestärkt” 

Flexibel und maßgeschneidert

Legen Sie Ihre Prüfung ab, wo immer Sie sind, 100% online, zu einem Zeitpunkt Ihrer Wahl. Sie wählen die Prüfung, die zu Ihnen passt.

Stressfrei

Sind Sie nervös wegen der langen Warteschlangen bei der Anmeldung zur Prüfung und wegen der verschiedenen Tests? Sie können sich online einschreiben und Ihren Test mit einem Prüfer ablegen, der nur für Sie da ist, ohne externen Druck.

Ohne Wartezeit

Sie erhalten Ihr Zertifikat in Rekordzeit und in digitalem Format, so dass Sie es immer bei sich haben können.

Ziele für das Hörverständnis

Der Kandidat kann folgendes:

• Die Hauptinhalte eines sprachlich komplexen Diskurses über konkrete und abstrakte Themen verstehen, der auf einem normalen Sprachniveau geführt wird, einschließlich fachlicher Diskussionen in Ihrem Spezialgebiet 
• Längere Redebeiträge und komplexe Argumentationsketten verstehen, sofern das Thema einigermaßen , vertraut ist und die Entwicklung des Diskurses durch explizite Markierungen erleichtert wird 
• Verstehen aller Arten von Redebeiträgen, sowohl von Angesicht zu Angesicht als auch im Rundfunk, zu regelmäßigen und anderen Themen des persönlichen, gesellschaftlichen, akademischen oder beruflichen Lebens Lediglich übermäßige Hintergrundgeräusche, eine unangemessene Strukturierung der Sprache oder ein idiomatischer Sprachgebrauch können ihre Fähigkeit zu verstehen beeinträchtigen 
• Sie können mit einiger Anstrengung viel von dem verstehen, was um sie herum gesprochen wird, haben aber möglicherweise Schwierigkeiten, sich effektiv an einer Diskussion mit mehreren Muttersprachlern zu beteiligen, wenn sie ihre Sprache nicht in irgendeiner Weise modifizieren 
• Lebhaften Gesprächen zwischen Muttersprachlern folgen 
• Die Hauptinhalte sprachlich komplexer Vorlesungen, Vorträge und Berichte sowie anderer Formen akademischer und beruflicher Präsentationen verstehen 
• Aussagen und Mitteilungen zu konkreten und abstrakten Themen in Standardsprache und in normalem Tempo verstehen 
• Sie können die meisten Radiodokumentationen und andere aufgezeichnete oder gesendete Beiträge in Standardsprache verstehen und die Stimmung und den Ton des Sprechers erkennen 
• Aufzeichnungen in Standardsprache verstehen, die im gesellschaftlichen, beruflichen oder akademischen Leben vorkommen können, und die Standpunkte und Einstellungen des Sprechers sowie den Inhalt der Informationen erkennen 

Ziele für das Leseverständnis

Der Kandidat kann folgendes:

• Mit einem hohen Maß an Selbstständigkeit, mit Anpassung des Lesestils und der Lesegeschwindigkeit an unterschiedliche Texte und Zwecke und selektive Nutzung geeigneter Referenzquellen lesen Besitzt einen großen Wortschatz im aktiven Lesen, hat aber möglicherweise Schwierigkeiten mit seltenen Redewendungen 
• Liest Korrespondenz, die mit seinem/ihremFachgebiet zusammenhängt, und versteht den wesentlichen Inhalt 
• Kann lange und komplexe Texte schnell durchsuchen, um relevante Details zu finden Den Inhalt und die Bedeutung von Nachrichten, Artikeln und Berichten zu einem breiten Spektrum von Fachthemen schnell erkennen und entscheiden, ob eine weitere Analyse angebracht ist 
• Versteht Artikel und Berichte zu aktuellen Themen, in denen die Autoren bestimmte Positionen oder Standpunkte vertreten 
• Informationen, Ideen und Meinungen von hochspezialisierten Quellen aus ihrem Interessengebiet einholen Versteht auch fachfremde Artikel, vorausgesetzt, er/sie kann von Zeit zu Zeit ein Wörterbuch benutzen, um die jeweilige Interpretation der Terminologie zu bestätigen 
• Lange und komplexe Anleitungen verstehen, die in sein/ihr Fachgebiet fallen, einschließlich Details zu Bedingungen und Warnungen, sofern er/sie schwierige Abschnitte erneut lesen kann 
• Die meisten Nachrichtensendungen und Sendungen zum aktuellen Zeitgeschehen im Fernsehen verstehen Die meisten Dokumentarfilme, Live-Interviews, Debatten, Theaterstücke und die meisten Filme in Standardsprache verstehen 

Ziele der mündlichen Produktion

Der Kandidat kann folgendes:

• Sich so fließend und spontan an Gesprächen beteiligen, dass ein regelmäßiger Austausch mit Muttersprachlern möglich ist, ohne dass es für beide Seiten anstrengend wird Die persönliche Bedeutung bestimmter Tatsachen und Erfahrungen hervorheben, Standpunkte klar zum Ausdruck bringen und verteidigen und dabei angemessene Erklärungen und Argumente liefern 
• Sich fließend, genau und wirkungsvoll zu einem breiten Spektrum allgemeiner, akademischer, beruflicher oder freizeitbezogener Themen äußern und dabei den Zusammenhang zwischen Ideen deutlich machen Sich spontan verständigen und verfügt über eine gute grammatikalische Beherrschung, ohne das Gesagte in irgendeiner Weise einschränken zu müssen, und nimmt einen den Umständen angemessenen Grad an Förmlichkeit an 
• Im Detail verstehen, was zu in der Standardsprache gesagt wird, auch wenn es im Hintergrund laut ist 
  Sich auch in einer lauten Umgebung auf eine deutlich partizipative Art und Weise an längeren Gesprächen über die meisten allgemeinen Themen beteiligen 
• Sich mit Muttersprachlern unterhalten, ohne sie ungewollt zu belustigen oder zu verärgern und ohne von Muttersprachlern eine Verhaltensänderung zu verlangen 
• Eine gewisse Emotionalität vermitteln und die persönliche Bedeutung von Fakten und Erfahrungen hervorheben 
• Ist fähig, dem Rhythmus der lebhaften Diskussionen zwischen Muttersprachlern zu folgen Schafft es, Ideen und Meinungen präzise auszudrücken, komplexe Argumente überzeugend darzulegen und auf sie einzugehen 
• Sich aktiv an informellen Diskussionen in alltäglichen Situationen beteiligen, indem er/sie Kommentare abgibt, sich klar ausdrückt, alternative Vorschläge bewertet, Hypothesen aufstellt und darauf reagiert  
• Mit einiger Anstrengung viel von dem verstehen, was um ihn/sie herum gesprochen wird, hat aber möglicherweise Schwierigkeiten, sich effektiv an Diskussion mit mehreren Muttersprachlern zu beteiligen wenn diese ihre Sprache nicht in irgendeiner Weise modifizieren 
• Weiß es, in Diskussionen seine/ihre Meinung zu äußern und zu untermauern, indem angemessene Erklärungen, Argumente und Kommentare abgegeben werden 
• Dem Tempo lebhafter Diskussionen folgen und die Argumente für verschiedene Standpunkte präzise erkennen Ideen und Meinungen präzise ausdrücken, komplexe Argumente überzeugend darlegen und auf sie eingehen 
• Mit absoluter Sicherheit detaillierte Anweisungen verstehen Zum Fortschritt der Arbeit beitragen, indem andere zur Teilnahme eingeladen werden, er/sie sich zu Wort meldet usw.  
• Ein Thema oder Problem klar umreißen, über Ursachen oder Folgen spekulieren und die Vor- und Nachteile verschiedener Ansätze vergleichen 
• Die Lösung von Konflikten aushandeln, z. B. ein zu Unrecht gezahltes Bußgeld im Straßenverkehr einklagen, die finanzielle Verantwortung für Schäden an der Wohnung oder für die Schuld an einem Unfall geltend machen 
• Argumente zu Schadensersatzansprüchen geltend machen, eine überzeugende Formulierung zu Schadensersatzforderungen erheben und die Grenzen der Zugeständnisse klar festlegen, zu denen er/sie bereit ist 
• Ein aufgetretenes Problem erklären und verdeutlichen, dass der Dienstleister oder Kunde Zugeständnisse machen muss 
• Komplexe Informationen und Ratschläge zu allen Fragen verstehen und austauschen, die seinen/ihren Beruf betreffen Übermittlung detaillierter Informationen mit absoluter Sicherheit 
• Klar und detailliert beschreiben, wie ein Verfahren auszuführen ist Informationen und Argumente aus einer Vielzahl von Quellen zusammenfassen und wiedergeben 
• Effektive und flüssige Interviews führen, sogar spontan von vorbereiteten Fragen abweichen, dem Thema folgen und interessante Antworten geben 
• In einem Gespräch die Initiative ergreifen und seine/ihre Ideen erweitern und weiterentwickeln, entweder mit wenig Hilfe oder wenn nötig mit Hilfe des Gesprächspartners 

Ziele der schriftlichen Produktion

Der Kandidat kann folgendes:

• Nachrichten und Ansichten wirksam schriftlich wiedergeben und sich auf die Standpunkte anderer Menschen beziehen 
• Texte schreiben, die ein gewisses Maß an Emotionen vermitteln und die persönliche Bedeutung von Ereignissen und Erfahrungen hervorheben; Sie verstehen es, die Nachrichten und Ansichten der Person, mit der Sie in Korrespondenz sind, zu kommentieren