Nach den strengsten Kriterien des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen legt dieser Sprachkurs die Grundlagen für das Niveau A2 in Russisch. Da Russland ein wichtiges Land in der europäischen und globalen Wirtschaftslandschaft ist, kann der Erwerb von fortgeschrittenen Grundkenntnissen in dieser Sprache zu vielen Beschäftigungsmöglichkeiten führen, da Russland eine der niedrigsten Arbeitslosenquoten in der Region hat. Darüber hinaus bereitet der Sprachkurs die Studenten darauf vor, die Prüfung für das GERS-Niveau A2 abzulegen, was ihnen die Möglichkeit gibt, eine dauerhafte, internationale Qualifikation zu erwerben.

Schreiben Sie sich noch heute ein und beginnen Sie, Ihre Russischkenntnisse mit der fortschrittlichsten Lerntechnologie zu verbessern"

Die meisten russischen Sprachschulen und Akademien bieten traditionellen Unterricht an, der auf dem Auswendiglernen von Vokabeln und Grammatik basiert. Lehrer und Psychologen sind jedoch der Meinung, dass der beste Weg, das Sprachenlernen zu stimulieren, nicht darin besteht, die Schüler einem formalisierten, linearen Lernen zu unterwerfen, sondern die Vorstellungskraft und das Lernen durch sensorische Erkundung zu fördern, damit sie ihre Umgebung verstehen und interpretieren können. Auf diese Weise können die Studenten an einer intensiveren Erfahrung teilnehmen, um die Grundlagen der russischen Sprache zu erlernen.

Sie kommen in den Genuss des einzigen Intensivprogramms, das zu 100% speziell für das GERS-Niveau A2 in Russisch konzipiert ist.

Es ist erwiesen, dass man durch das Erlernen von Sprachen intelligenter wird. Die neuronalen Netzwerke des Gehirns werden durch das Sprachenlernen gestärkt"

José Antonio Marina.
Philosoph, Essayist und Pädagoge.

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In dem Wissen, dass Russisch eine Sprache ist, die sowohl in den russischsprachigen Ländern als auch im Tourismussektor Möglichkeiten eröffnet, zielt dieses Programm darauf ab, die Grundkenntnisse zu vermitteln, die notwendig sind, um das Niveau A2 dieser Sprache gemäß dem GERS zu erreichen. Da er auf diesem Referenzrahmen basiert, ermöglicht der Sprachkurs den Studenten, den entsprechenden Einstufungstest zu bestehen und ihr Sprachniveau zu zertifizieren.

Ihnen stehen mehr als 500 Übungen zur Verfügung, mit denen Sie die notwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen erwerben können, um den GERS A2 in Russisch zu bestehen" 

Allgemeine Ziele

• Die Sprache, die sie lernen, als Mittel der Kommunikation und des persönlichen Ausdrucks verwenden, sowohl im Unterricht als auch in alltäglichen Situationen, ob von Angesicht zu Angesicht oder online 
• Verstehen, interagieren und sich in diesen Situationen einfach, aber angemessen und effektiv ausdrücken, sowohl mündlich als auch schriftlich 
• Sich den wichtigsten sozialen Aspekten von Alltagssituationen nähern und die gängigsten Formen sozialer Beziehungen und des Umgangs miteinander verwenden 
• Die notwendigen sprachlichen Mittel nutzen, um in diesen Situationen zurechtzukommen
• Die anfängliche Motivation des Studenten stärken, indem man nach Gelegenheiten sucht, die neue Sprache zu verwenden, einschließlich derer, die die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien bieten
  Erwerb von Hilfsmitteln, die es ihnen ermöglichen, ihr eigenes Lernen und ihren Sprachgebrauch zu bewerten und zu verbessern 

Spezifische Ziele

Hörverständnis

• Genug verstehen, um mit konkreten Bedürfnissen zurechtzukommen, vorausgesetzt, die Sprache wird deutlich und langsam artikuliert 
• Sätze und Ausdrücke verstehen, die sich auf Bereiche von unmittelbarer Priorität beziehen (z.B. sehr einfache persönliche und familiäre Informationen, Einkaufen, Wohnort, Arbeit), vorausgesetzt, die Sprache wird deutlich und langsam artikuliert 
• Identifizieren Sie im Allgemeinen das zu besprechende Thema, solange es langsam und deutlich vorgetragen wird 
• Erfassen Sie die Hauptidee kurzer, klarer und einfacher Botschaften und Aussagen 
• Einfache Anweisungen verstehen, wie man von einem Ort zum anderen kommt, sowohl zu Fuß als auch mit öffentlichen Verkehrsmitteln 
• Kurze, langsam und deutlich gesprochene Textpassagen über alltägliche, vorhersehbare Dinge verstehen und wesentliche Informationen entnehmen

Leseverständnis

• Kurze, einfache Texte über alltägliche Themen verstehen, wenn sie sehr häufiges, alltägliches oder arbeitsbezogenes Vokabular enthalten 
• Kurze, einfache Texte verstehen, die häufig verwendetes Vokabular enthalten, einschließlich eines großen Anteils international gebräuchlicher Vokabeln 
• Grundlegende Arten von häufig verwendeten Briefen und Faxen (Formulare, Bestellungen, Bestätigungsschreiben usw.) zu alltäglichen Themen verstehen 
• Verstehen einfacher und kurzer persönlicher Briefe 
• Spezifische und vorhersehbare Informationen in alltäglichem schriftlichen Material finden, z.B. in Anzeigen, Prospekten, Speisekarten oder Menüs in Restaurants, Verzeichnissen und Fahrplänen 
• Spezifische Informationen in Verzeichnissen finden und die gewünschten Informationen isolieren (z.B. die " Gelben Seiten " für die Suche nach einer Dienstleistung oder einem Geschäft nutzen) 
• Zeichen und Signale an öffentlichen Orten wie Straßen, Restaurants, Bahnhöfen und Arbeitsplätzen verstehen, z.B. Wegbeschreibungen, Anweisungen und Warnungen vor Gefahren 
• Bestimmte Informationen in einfachem schriftlichen Material wie Briefen, Katalogen und kurzen Zeitungsartikeln, die bestimmte Ereignisse beschreiben, identifizieren 
• Regeln verstehen, die auf einer einfachen Sprachebene ausgedrückt sind 
• Einfache Anweisungen auf häufig benutzten Geräten, z.B. einem öffentlichen Telefon, verstehen 
• Den Hauptgedanken von Fernsehnachrichten, in denen über Ereignisse, Unfälle usw. berichtet wird, zu erkennen, wenn es visuelle Unterstützung gibt, um den Diskurs zu ergänzen 
• Wissen wann die Fernseh-Nachrichten das Thema gewechselt haben und einen Überblick über den Hauptinhalt erhalten  

Schriftlicher Ausdruck

• Eine Reihe von einfachen Phrasen und Sätzen schreiben, die mit einfachen Konnektoren wie "und", "aber" und "weil" verbunden sind 
• Schreiben einer Reihe von einfachen Phrasen und Sätzen über Ihre Familie, Ihre Lebensumstände, Ihr Studium, Ihren derzeitigen oder letzten Job Kann kurze, einfache imaginäre Biographien und einfache Gedichte über Personen schreiben 

Mündlicher Ausdruck

• Erstellen einer einfachen Beschreibung oder Darstellung von Personen, Lebens- oder Arbeitsbedingungen, täglichen Aktivitäten, Vorlieben und Abneigungen in einer kurzen Liste mit einfachen Phrasen und Sätzen 
• Geschichten erzählen oder etwas durch eine einfache Beziehung von Elementen beschreiben Alltägliche Aspekte ihrer Umgebung zu beschreiben, z.B. Menschen, Orte, eine Arbeits- oder Studienerfahrung Kurze und einfache Beschreibungen von Ereignissen und Aktivitäten geben Beschreiben von Plänen und Terminen, Gewohnheiten, vergangenen oder üblichen Aktivitäten und persönlichen Erfahrungen 
• Verwendung einer einfachen, beschreibenden Sprache, um kurze Aussagen über Gegenstände und Besitztümer zu machen und Vergleiche anzustellen Erklären, was Sie an einer Sache mögen oder nicht mögen 
• Verfassen von sehr kurzen, einstudierten Aussagen mit vorhersehbarem, gelerntem Inhalt, die für Zuhörer, die bereit sind, sich zu konzentrieren, verständlich sind 
• Kurze, einstudierte Präsentationen zu Themen, die im täglichen Leben von Bedeutung sind, halten und kurz Begründungen und Erklärungen für die Äußerung bestimmter Meinungen, Pläne und Handlungen geben 
• Beantwortung einer begrenzten Anzahl von Fragen mit sofortigen und einfachen Antworten

Soziokulturelle und soziolinguistische Kompetenz

• Kenntnis der soziokulturellen Aspekte und gesellschaftlichen Konventionen, die den größten Einfluss auf das tägliche Leben haben, sowie derjenigen, die sich auf den eigenen Bereich beziehen, um diese in ihrem Verhalten und ihrer
• Kommunikation widerzuspiegeln 
• Die gebräuchlichsten Formen der Begrüßung, Höflichkeit und Behandlung erkennen und anwenden Benutzung im Allgemeinen eines Standardsprachregisters von grundlegender Formalität und Informalität Einige sehr gängige umgangssprachliche Ausdrücke sowie elementare kulturelle Bezüge zum Alltagsleben erkennen 
• Verständnis für Gesten, Verhaltensweisen und Werte, die sich von den eigenen unterscheiden und den offensichtlichsten und alltäglichen soziokulturellen Aspekten zugrunde liegen 

Sprachliche Kompetenz 

• Ein ausreichendes Repertoire an sprachlichen Ausdrucksmitteln für die Funktionen des Niveaus erlangen und die gelernten "Formeln" und Strukturen korrekt anwenden und im Aufbau der Sprache eine begrenzte Kontrolle mit den möglichen systematischen Fehlern des Niveaus erreichen
• Sich deutlich und verständlich ausdrücken, auch wenn ein ausländischer Akzent erkennbar ist 
• Korrekte Rechtschreibung der gemeinsam bearbeiteten Sprache 

Um all diese Fähigkeiten zu festigen, stehen Ihnen mehr als 400 lexikalische, wortschatzbezogene und soziokulturelle Aktivitäten zur Verfügung"

Wußten Sie das?

Kommunikative Kompetenz beschränkt sich nicht nur auf das Wissen und die Fähigkeit, den sprachlichen Code zu verwenden, sondern hat auch andere, umfassendere Dimensionen, die sie in direktem Zusammenhang mit anderen Kompetenzen wie Informationsverarbeitung und digitaler Kompetenz, Lernen zu lernen, sozialer und staatsbürgerlicher Kompetenz sowie kultureller und künstlerischer Kompetenz stehen.

Dies impliziert ein kulturelles Eintauchen, das nur im Online-Format durch simulierte Szenarien, Erzählungen, Videos und reale Situationen möglich ist.

Nur TECH bietet Videos mit den 180 konkreten Situationen, dessen Kenntnis der GERS-A2 erfordert.