Bei Stellen, die stark von der Sprache abhängen, ist es unerlässlich, dass die Bewerber ein hohes Maß an Sprachkenntnis und Sprachgewandtheit besitzen. 
Diese Sprachprüfung für das Niveau C1 in Russisch bescheinigt die Verbesserung der Sprachkenntnisse des Studenten nach den Kriterien, die in jedem internationalen Umfeld gelten. 

Dieser Hochschulabschluss ist daher eine hervorragende Gelegenheit, die Beherrschung der russischen Sprache weiter zu festigen und gleichzeitig den eigenen Lebenslauf um eine herausragende Eigenschaft zu ergänzen. 

Mit diesem Hochschulabschluss auf C1 in Russisch haben Sie die Möglichkeit, in Positionen mit großer Verantwortung und hohem Ansehen in russischsprachigen Umgebungen aufzusteigen" 

Sie erhalten Unterstützung und Hilfe von einem persönlichen Prüfer, mit dem Sie den Zeitpunkt der Prüfung nach Ihren Wünschen vereinbaren können"

Mit einem Niveau C1 in Russisch verfügt der Student bereits über die notwendigen Fähigkeiten, um sich in einer Vielzahl von beruflichen, gesellschaftlichen und fachlichen Bereichen fließend zu bewegen. Der Nachweis dieser fortgeschrittenen Kompetenzen durch eine Sprachprüfung garantiert eine hohe Priorität bei Auswahlverfahren und Vorstellungsgesprächen.

Außerdem muss diese Qualifizierung vom Studenten nicht erneuert werden. Sobald Sie die Prüfung bestanden haben, ist der Hochschulabschluss dauerhaft gültig und stellt eine kontinuierliche Verbesserung für Ihren Lebenslauf dar. 

Sie werden Ihrem Lebenslauf einen deutlichen Qualitätsschub geben, indem Sie diesen angesehenen Hochschulabschluss erwerben, der nach den Kriterien des GERS entwickelt wurde.

Es ist erwiesen, dass man durch das Erlernen von Sprachen intelligenter wird. Die neuronalen Netzwerke des Gehirns werden durch das Sprachenlernen gestärkt"  

José Antonio Marina. 
Philosoph, Essayist und Pädagoge.

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Aufbau, Dauer und Gewichtung der 4 Teile der Prüfung

Nachstehend finden Sie eine Tabelle mit den Bereichen, Merkmalen und der Dauer der verschiedenen Teile der Prüfung.

Struktur der TECH C1 Prüfung

Sie wird 4 Teile umfassen:

Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben

Die Gesamtdauer der Prüfung beträgt 170 bis 225 Minuten, wobei die ersten drei Teile nacheinander stattfinden (1.ª1. Hören, 2. Schreiben, 3. Lesen). Zwischen den ersten Teilen und dem 4. Teil (Sprechen), der am selben Tag oder an einem anderen Tag absolviert werden kann, muss eine Pause von mindestens 20 Minuten liegen, wobei der andere Teil maximal 7 Tage später stattfinden darf. 

Hören (Dauer: 35-45 Minuten)

Hören besteht aus 4 Übungen, die jeweils auf einer Audioaufnahme basieren, die ein Monolog oder ein Gespräch zwischen 2 oder mehreren Personen sein kann. Zu den Aufgaben gehören: Multiple Choice, Satzergänzung, Vervollständigung von Tabellen, Grafiken oder Diagrammen und kurze Antworten in ein oder zwei Sätzen. In diesem Teil der Prüfung ist zu beachten, dass Akzente aus der ganzen Welt zu hören sind, was den Schwierigkeitsgrad erheblich erhöht. 

Lesen (Dauer: 50-70 Minuten) 

Er besteht aus 40 Fragen, die in 3 Abschnitte unterteilt sind. Jeder Text ist zwischen einer und zwei Seiten lang, zu denen mehrere Fragen gestellt werden. Die Texte sind Auszüge aus Büchern, Forschungsartikeln, Zeitungen und wissenschaftlichen Journalen. Die Art der Fragen ist wie im mündlichen Teil sehr unterschiedlich: Multiple Choice, Ausfüllen von Tabellen, Grafiken oder Diagrammen, Auffinden von Informationen im Text, Angabe der Meinung des Verfassers, usw. 

Schreiben (Dauer: 70-90 Minuten) 

Dieser Teil besteht aus zwei Aufgaben, einem Aufsatz mit 200 bis 350 Wörtern und einem weiteren mit 450 bis 600 Wörtern. Als erster Textentwurf wird in der Regel ein kurzer Bericht über eine Information angefordert, die dem Prüfling in einem beliebigen Format (Text, Grafik, Tabelle oder Diagramm) zur Verfügung gestellt wird. 

In dem 450-600 Wörter umfassenden Aufsatz wird in der Regel eine Information in aller Kürze (ein paar Zeilen) vorgestellt, gefolgt von einer Aussage dazu. Anschließend wird der Prüfling gebeten, zu erklären, ob er der Aussage zustimmt oder nicht, und dabei kurz die notwendigen Argumente zu nennen. Die zweite Aufgabe geht zu zwei Dritteln und die erste Aufgabe zu einem Drittel in die Bewertung der schriftlichen Arbeit ein. 

Sprechen (Dauer: 15-20 Minuten) 

In diesem letzten Teil führen Sie ein Gespräch mit einem Prüfer, das so realistisch wie möglich sein soll. Es ist in 3 Unterabschnitte unterteilt. Im ersten werden persönliche, familiäre und/oder alltägliche Fragen beantwortet. Im zweiten spricht der Prüfling über ein bestimmtes, vom Prüfer vorgegebenes Thema. In diesem Fall wird die Fähigkeit bewertet, einen kohärenten und geordneten Diskurs zu führen. Im dritten und letzten führen Prüfer und Prüfling ein Gespräch über ein bestimmtes Thema, bei dem die mündliche Interaktion und die Diskussionsfähigkeit bewertet werden. Alle Gespräche werden für spätere Rückfragen aufgezeichnet.