Die besten Spezialisten des Sektors, die zu den führenden Gesellschaften und den renommiertesten Universitäten gehören, haben dieses Fortbildungsprogramm entwickelt, das die beste Qualität auf dem Bildungsmarkt bietet”

Das Ziel dieses Universitätsexperten ist es, die Vorteile, die der Sportunterricht den Schülern bieten kann, zu erweitern, und zwar unter dem Gesichtspunkt der sportlichen Leistung, der akademischen Leistung, aber auch der persönlichen Entwicklung auf der Grundlage des körperlichen und emotionalen Wohlbefindens. Er basiert auf neuen Erkenntnissen der Hirnforschung und konzentriert sich darauf, wie diese in der Schulrealität praktisch umgesetzt werden können. 

Die renommierten Dozenten dieses Programms haben ihr spezialisiertes und fortschrittliches Wissen, das auf Erfahrung und fundierten wissenschaftlichen Kriterien beruht, in die Entwicklung dieser wissenschaftlich und akademisch anspruchsvollen Fortbildung eingebracht.  

Alle Module werden von einer reichhaltigen Ikonographie mit Fotos und Videos der Autoren begleitet, die auf sehr praktische, gründliche und nützliche Weise fortgeschrittene Kenntnisse in der Neuropädagogik und dem Sportunterricht für Physiotherapeuten veranschaulichen sollen.   

Motorik als Motor kognitiver, emotionaler und persönlicher Entwicklungsprozesse, in einem Universitätsexperten, der sich Ihren Bedürfnissen in Bezug auf Zeit und Aufwand anpasst" 

Dieser Universitätsexperte in Motorik in den Lernprozessen im Gehirn im Sport enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neuropädagogik und Sportunterricht vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Mit praktischen Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden in Neuropädagogik und Sportunterricht
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem, festen oder tragbaren Gerät, mit Internetanschluss 
• Ergänzende, im Multimedia-Format verfügbare Inhalte 

Wissenschaftliche Fortschritte bei der Erforschung des Gehirns in Bezug auf Lernprozesse, angewandt auf den Unterricht durch körperliche Bewegung" 

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Neuropädagogik und des Sportunterrichts, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten angehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglicht, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Design dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Pädagoge versuchen muss, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die sich im Laufe des Universitätsexperten ergeben. Dabei wird er durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Neuropädagogik und des Sportunterrichts und mit umfassender Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.  

Schließen Sie sich der neuen Vision einer auf den Neurowissenschaften basierenden Sporterziehung an und arbeiten Sie aus einer neuen, ganzheitlicheren und aktuelleren Perspektive"

Fügen Sie Ihrem Lebenslauf das Prestige eines hochrangigen Universitätsexperten hinzu, der Sie für die Ausübung Ihres Berufs auf der Grundlage einer nachgewiesenen wissenschaftlichen Entwicklung akkreditiert"

Das Hauptziel dieses umfassenden Kurses ist es, Ihnen die Vision und die Fähigkeiten zu vermitteln, die notwendig sind, um den Bereich der Sporterziehung in ein unschätzbares Werkzeug für die Entwicklung des ganzheitlichen Wohlbefindens des Menschen zu verwandeln. Über das körperliche Potenzial hinaus befasst sich dieser Experte mit der Fähigkeit, das Gehirn zu schützen, mit seinem Einfluss auf Gehirnfunktionen, Emotionen, Motivation, Wahrnehmung und, kurz gesagt, auf das Lernen. 

Erwerben Sie das nötige Rüstzeug, um die Potenziale der Motorik in den Lernprozessen des Gehirns im Sport zu nutzen, mit einem Online-Universitätsexperten von hoher pädagogischer Wirkung"

Allgemeine Ziele

• Kennen der Grundlagen und Hauptelemente der Neuropädagogik
• Integrieren der neuen Beiträge der Hirnforschung in die Lehr-Lern-Prozesse
• Entdecken, wie man die Entwicklung des Gehirns durch motorisches Handeln fördern kann
• Umsetzen der Innovationen der Neuropädagogik im Fach Sportunterricht
• Erlangen einer spezialisierten Fortbildung als Neuropädagoge im Bereich der Motorik 

Spezifische Ziele

Modul 1. Das soziale Gehirn in der Motorik aus einer neurowissenschaftlichen Perspektive 

• Verstehen der Besonderheiten des sozialen Gehirns 
• Erforschen der Funktionsweise von Spiegelneuronen 
• Erforschen der Rolle der psychischen Gesundheit bei der Entwicklung von zwischenmenschlichen Beziehungen 
• Kennenlernen der Bedeutung von Kooperation aus einer neuropädagogischen Perspektive 
• Erlernen der Rolle des motorischen Handelns bei der Entwicklung der sozialen Gesundheit

Modul 2. Die Auswirkung der Motorik auf die Lernprozesse im Gehirn und die gesundheitliche Entwicklung 

• Verstehen der Auswirkungen motorischen Handelns auf Lernprozesse 
• Vertiefen der Konzepte von motorischer Aktion, Neurotransmittern und Hormonen 
• Vertiefen des Einflusses der Motorik auf Gedächtnisprozesse 
• Vertiefen der Bedeutung der motorischen Aktion und der Prädisposition für das Lernen

Modul 3. Pädagogische Modelle und Bewertung in der physischen Neuropädagogik 

• Vertraut werden mit den gängigsten Konzepten, die in der Methodik des Sportunterrichts verwendet werden 
• Eintauchen in die verschiedenen Lernmodelle 
• Wissen, wie man den Lehr-Lern-Prozess in der Physikalischen Neuropädagogik evaluiert

Modul 4. Methodologien, Methoden, Werkzeuge und didaktische Strategien zur Förderung der physischen Neuropädagogik 

• Vertiefen in das Flipped Classroom Modell 
• Eintauchen in problem- und herausforderungsorientiertes Lernen 
• Kennen von weiteren Methoden, Werkzeugen und didaktischen Strategien, die die physische Neuropädagogik fördern

Ein interaktives Videosystem wird Ihnen die Möglichkeit geben, in virtuellen Lernumgebungen zu studieren, die Sie realen Situationen und Fällen aussetzen und es Ihnen ermöglichen, auf praktische Weise zu lernen"