Ein kompletter Kurs, der sich auf die sofortige Anwendung des Gelernten konzentriert, um zu lernen, wie man die Beratung in Schulen effizient organisiert"

Die in diesem universitätskurs zur Verfügung gestellten Ressourcen werden es der Fachkraft ermöglichen, mittel- und langfristig bessere Ergebnisse sowohl bei der Berufswahl als auch bei der Vorbereitung ihrer Schüler auf das Berufsleben zu erzielen. 

Sowohl die vorgeschlagenen Aktivitäten als auch die innovativen Beratungsansätze, die in diesem Programm zu finden sind, werden es den Studenten ermöglichen, ihre beruflichen Fähigkeiten und die Ergebnisse ihrer Abteilung im Zentrum zu verbessern.

Diese Qualifikation ermöglicht es den Fachleuten in diesem Bereich, ihre Erfolgskapazität zu steigern, was zu einer besseren Praxis und Leistung führt, die sich direkt auf die pädagogische Behandlung, die Verbesserung des Bildungssystems und den sozialen Nutzen für die gesamte Gemeinschaft auswirkt.

Es handelt sich um ein 100%iges Online-Programm, in dem die Studenten Informationen finden, die es ihnen ermöglichen, die Interventionsmodelle und -techniken bei der Beratung von Schülern in den Bildungseinrichtungen zu vertiefen. 

Ein wichtiger Schritt, der nicht nur beruflich, sondern auch persönlich zu einem Verbesserungsprozess wird.  

Ein Programm für Fachleute wie Sie, die nach beruflicher Exzellenz streben" 

Dieser universitätskurs in Organisatorische Entwicklung der Beratung in Schulen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von 100 Fallstudien, die von Experten für die organisatorische Entwicklung der Beratung in Bildungszentren vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Neues über die Erkennung und Intervention in Organisatorische Entwicklung der Beratung in Schulen
• Mit praktischen Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den gestellten Situationen
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierten Methoden in Organisatorische Entwicklung der Beratung in Schulen
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit der Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit einer Internetverbindung

Mit diesem vollständigen Programm werden die innovativsten Methoden für die Verwaltung und Organisation der Intervention der Beratungsabteilung integriert”

Zu den Dozenten gehören Fachleute aus dem Bereich der Organisatorischen Entwicklung der Beratung in Schulen, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten, die zu Referenzgesellschaften und renommierten Universitäten gehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglicht, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des Programms auftreten. Zu diesem Zweck wird sie durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Organisatorischen Entwicklung der Beratung in Schulen und mit umfangreicher Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Dieses Programm macht den Unterschied zwischen einer Fachkraft, die über viel Wissen verfügt, und einer Fachkraft, die weiß, wie sie es in der täglichen Praxis ihres Berufs anwenden kann"

Ein komplettes Programm, das Sie auf das höchste Niveau in diesem Bereich bringen wird"

Die Ziele dieses Programms wurden entsprechend den aktuellen Bedürfnissen von Psychologen entwickelt, so dass innerhalb des Programms Ziele für eine korrekte berufliche Entwicklung erreicht werden können. Andererseits wird die Erarbeitung des Programms den Fachleuten ermöglichen, neue Techniken und Fähigkeiten für die Entwicklung ihrer Tätigkeit zu erwerben, sowie persönliches Wachstum im Umgang mit Schülern. 

Ziel dieses Programms ist es, Sie mit aktuellen Informationen zu versorgen, damit Sie die organisatorische Entwicklung in der Beratung erkennen können, damit Sie vielen Schülern helfen können”  

Allgemeine Ziele

• Aneignen des notwendigen Wissens, um Schülern bei der Entscheidungsfindung in Bezug auf ihre Berufung und berufliche Orientierung behilflich zu sein
• Angemessenes Handeln in den verschiedenen persönlichen Kontexten der Schüler
• Kennen der effektivsten und nützlichsten Beratungsstrategien 

Spezifische Ziele

• Vermitteln der neuesten Trends in der Berufs- und Studienberatung in der Schule mit effektiven und praktischen Mitteln
• Vermitteln verschiedener Eingliederungstechniken für unterschiedliche individuelle Profile 

Ein hochintensiver universitätskurs, der es Ihnen ermöglicht, Ihr Wissen mit den interessantesten Studienmitteln des Augenblicks zu aktualisieren"