Durch die Teilnahme an diesem Programm sind Sie auf dem neuesten Stand, was die Vor- und Nachteile des Einsatzes von Technologie im Unterricht mit hochbegabten Kindern angeht, um den Bedürfnissen Ihrer Patienten gerecht zu werden"

In den letzten Jahren sind die neuen Technologien noch einen Schritt weiter gegangen und Teil der Ausbildung von Schulkindern geworden. Dies gilt umso mehr für hochbegabte Kinder, die aufgrund ihrer Eigenschaften Anreize benötigen, die ihnen helfen, ihre gesamte Kreativität und ihr Talent zu entfalten und ihre eigene Entwicklung zusammen mit der Gruppe, der sie angehören, zu steuern.  

Es ist üblich, dass Psychologen in diesen Prozess des Unterrichts und der Therapie für hochbegabte Kinder eingreifen, so dass es für ihre Interventionen von großem Vorteil ist, sich in diesem Bereich auf den neuesten Stand zu bringen. Um ihnen dabei zu helfen, mit allen Fortschritten auf dem Laufenden zu bleiben und die richtigen Entscheidungen zu treffen, hat TECH dieses umfassende Programm in Neue Technologien und Kooperatives Lernen bei Hochbegabung entwickelt, das zu 100% online und mit einem exklusiven Lehrangebot angeboten wird.  

Es handelt sich um einen Lehrplan, der aus einem akademischen Modul von 150 Stunden besteht, mit theoretischem und praktischem Material, das von Fachleuten entwickelt wurde, die für die Gestaltung und Ausarbeitung des gesamten Inhalts ausgewählt wurden. Es wird eine einmalige Gelegenheit zur Erweiterung für die Studenten sein, da sie lernen werden, was kooperatives Lernen aus einem multikulturellen Ansatz heraus ist und welche Vor- und Nachteile der Einsatz von IKT bei Kindern mit hohen Fähigkeiten hat.   

Ein einzigartiger Lehrplan, der rund um die Uhr über die sicherste, modernste und intuitivste virtuelle Plattform verfügbar ist, auf die von jedem Gerät mit Internetanschluss zugegriffen werden kann. Auf diese Weise können die Studenten flexibel und bequem den besten Ort und die beste Zeit für ihr Lernen wählen, was zu einem erfolgreichen Ergebnis führt.  

Erweitern Sie Ihr Wissen und positionieren Sie sich als Experte für Neue Technologien und Kooperatives Lernen bei Hochbegabung"

Dieser universitätskurs in Neue Technologien und Kooperatives Lernen bei Hochbegabung enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Hochbegabung und integrative Bildung vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

In diesem Programm lernen Sie, digitale Umgebungen zu entwerfen und zu implementieren, die ideal sind, um das Lernen begabter Kinder und Jugendlicher zu fördern" 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des akademischen Kurses auftreten. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.  

Sie werden sich mit der Struktur und den Fähigkeiten des Kooperativen Lernens auseinandersetzen, um es in Ihren Beratungen mit hochbegabten Patienten in die Praxis umzusetzen"

Mit TECH können Sie sich in 6 Wochen und zu 100% online auf die neuen Technologien und das kooperative Lernen für Hochbegabte vorbereiten"

Dieses Programm richtet sich an Psychologen, die ihre Karriere auf die nächste Stufe heben wollen und über aktuelles Wissen verfügen, das sie in die Lage versetzt, Kindern mit besonderen Bedürfnissen einen hochwertigen Service zu bieten. Insbesondere handelt es sich um eine Aktualisierung der neuen Technologien und des kooperativen Lernens im Bereich der Hochbegabung, die dem Absolventen neue Kompetenzen vermittelt, um erfolgreich in einem Sektor und in einem Beruf tätig zu sein, der zunehmend gefragt ist.

In diesem Programm lernen Sie, wie Sie mit digitalen Umgebungen arbeiten können, die sich ideal für die Förderung des Lernens von Kindern und Jugendlichen mit Hochbegabung eignen"

  

Allgemeine Ziele

• Erkennen und Initiieren der Feststellung von Schülern mit Merkmalen, die mit dem Spektrum der Hochbegabung vereinbar sind
• Bekanntmachen der Hauptmerkmale von Hochbegabung sowie des pädagogischen, wissenschaftlichen und rechtlichen Rahmens, in den diese Realität eingebettet ist
• Aufzeigen der wichtigsten Beurteilungsinstrumente sowie der Kriterien zur Vervollständigung des Prozesses der Identifizierung des spezifischen Bildungsbedarfs, der sich aus den Hochbegabungen ergibt
• Anwenden von Techniken und Strategien für pädagogische Interventionen sowie für die Ausrichtung der Reaktion in den verschiedenen außerschulischen Bereichen
• Entwickeln der Fähigkeit des Studenten, spezifische Anpassungen zu entwickeln sowie integrale Programme innerhalb des Bildungsprojekts und des Plans der Aufmerksamkeit für die Vielfalt eines Zentrums mitzuarbeiten oder zu fördern
• Wertschätzen der Multidimensionalität von Hochbegabung und der Notwendigkeit multiprofessioneller Interventionen mit flexiblen und anpassungsfähigen Methoden aus einer integrativen Sicht
• Konsolidieren der Innovation und der Anwendung der neuen Technologien als nützliches Element im Bildungsprozess
• Wecken von Sensibilität und Initiative bei den Studenten, damit sie die treibende Kraft hinter dem Paradigmenwechsel werden, der ein integratives Bildungssystem möglich macht

Spezifische Ziele

• Erkennen des dringenden Bedarfs an einer spezifischen Lehrerfortbildung im Bereich der Hochbegabung
• Diskutieren der Vor- und Nachteile der Umgestaltung der Bildung durch neue technologische Methoden und Werkzeuge 
• Lernen über digitale Bildungsinhalte, digitale Tools und Bildungsplattformen 
• Entwickeln einer Basis von technologischen Ressourcen zur Unterstützung der pädagogischen Praxis
• Vergleichen von digitalen Ressourcen und austausch von Erfahrungen für die Entwicklung einer solchen Ressourcenbank
• Kennenlernen der Einrichtungen, die sich für eine integrative Bildung, für die Forschung und für die Verteidigung der Rechte hochbegabter Schüler engagieren und einsetzen

Mit Hilfe der besten Dozenten werden Sie verstehen, wie neue Lehrmethoden das Bildungswesen verändert haben und wie sie sich auf Patienten mit Hochbegabung auswirken"