Mit diesem universitätskurs erhalten Sie eine intensive 6-wöchige Weiterbildung in den gebräuchlichsten Techniken der kognitiven Verhaltenstherapie”

Kognitive Verhaltenstherapien haben in ihrer relativ kurzen Geschichte in der Psychologie gezeigt, dass sie erfolgreich Patienten mit verschiedenen Problemen wie niedrigem Selbstwertgefühl, Depressionen oder Angstzuständen behandeln können. Diese wissenschaftlich anerkannten Techniken erfordern von den Psychologen, die sie in der Praxis anwenden wollen, umfassende Kenntnisse. Dieser universitätskurs trägt der Notwendigkeit Rechnung, das Wissen in diesem Bereich zu aktualisieren. Zu diesem Zweck steht den Studenten ein hochqualifiziertes Dozententeam zur Verfügung, das über Erfahrungen mit dem kognitiv-verhaltenstherapeutischen Modell verfügt.

Ein Programm, in dem der Psychologe die autogene Entspannung von Schultz, seinen eigenen Autor und die klinische Anwendung der Technik, das Verfahren der Suggestion und Hypnose, die Therapie der Stressimpfung oder die bekanntesten Autoren der Problemlösungstherapie eingehend behandelt. Videozusammenfassungen, Fachlektüre und interaktive Diagramme sind nur einige der multimedialen Inhalte, die den Studenten während der 150 Unterrichtsstunden, aus denen sich diesen universitätskurs zusammensetzt, zur Verfügung stehen. Ein umfassender und detaillierter Lehrplan, der von spezialisierten Dozenten ausgearbeitet wurde.

Während dieses Universitätskurses werden die Studenten ihr Wissen über kognitive Umstrukturierung auffrischen und über die neuesten Entwicklungen im Bereich der Mindfulness und ihrer Anwendung in der regulären klinischen Praxis auf dem Laufenden gehalten. Die Simulationen klinischer Fälle, die im Rahmen dieses Universitätskurses angeboten werden, sind für Fachleute, die die Techniken in ihre tägliche Arbeit integrieren möchten, von großem Nutzen. Darüber hinaus wird das Programm durch Meisterklassen ergänzt, die von einem Gastdozenten gehalten werden, der auf dem Gebiet der kognitiven Verhaltenspsychologie einen ausgezeichneten beruflichen Werdegang und einen hohen Bekanntheitsgrad hat. Seine Kenntnisse spiegeln sich in diesen Veranstaltungen wider, die ein vertieftes und fortgeschrittenes Lernen der neuesten Interventionstechniken in dieser Therapieform ermöglichen.

Die klinischen Fälle, die in dieser Weiterbildung angeboten werden, erleichtern den Erwerb eines näheren und aktuelleren Wissens"

Dieser universitätskurs in Intervention mit Kognitiv-Verhaltenstherapeutischen Techniken in Klinischer Psychologie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten der Psychologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Das von TECH angewandte Relearning-System wird es Ihnen ermöglichen, die langen Studienzeiten zu verkürzen"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus dem Bereich, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Eine akademische Option, die sich an Fachleute richtet, die ihr Wissen mit einer Weiterbildung von hoher klinischer Anwendbarkeit auffrischen möchten"

Vertiefen Sie Ihre Kenntnisse der Rational-Emotiven Verhaltenstherapie nach Ellis mit diesem 100% Online-Programm"

Während der 6 Wochen dieses Universitätskurses wird der Psychologe in die verschiedenen kognitiv-verhaltenstherapeutischen Techniken der klinischen Psychologie eingeführt, wobei er nicht nur sein Wissen über die Interventionsprozesse, sondern auch über die wichtigsten Autoren, die diese Techniken entwickelt haben, auffrischen kann. Das Relearning-System, das auf der Wiederholung von Inhalten basiert, wird es den Studenten ermöglichen, die langen Studienzeiten zu reduzieren und ihre Ziele auf natürlichere Weise zu erreichen.

Eine universitäre Weiterbildung, die Sie während der 150 Unterrichtsstunden zu den umfassendsten Kenntnissen der kognitiv-verhaltenstherapeutischen Techniken führt"

Allgemeine Ziele

• Vermitteln von akademischem und technischem Wissen für die berufliche Tätigkeit auf der Grundlage eines kognitiv-verhaltenstherapeutischen Ansatzes
• Aktualisieren der Kenntnisse über die Gestaltung der psychologischen Beurteilung auf der Grundlage des kognitiv-verhaltenstherapeutischen Ansatzes
• Aktualisieren der Kenntnisse und Instrumente der psychologischen Intervention für eine gute Gestaltung des therapeutischen Prozesses
• Einführen in die Instrumente der therapeutischen Beziehung, die den Aufbau eines guten therapeutischen Bündnisses fördern
• Fördern der Kenntnis und des Umgangs mit technischen Hilfsmitteln, um den emotionalen Zustand des Patienten in den Griff zu bekommen
• Anregen der Psychologen zur ständigen Weiterbildung und Entwicklung ihrer wissenschaftlichen Kenntnisse
• Beherrschen des Ethikkodexes, um die Arbeit im Einklang mit der Berufsethik auszuführen

Spezifische Ziele

• Aneignen von Grund- und Schlüsselwissen über die verschiedenen kognitiven Verhaltenstechniken
• Kennen und Erlernen der Durchführung einer Intervention nach dem kognitiv-verhaltenstherapeutischen Modell
• Erlernen der Grundlagen von Therapien, die auf dem kognitiv-verhaltenstherapeutischen Modell basieren
• Kennen der Autoren der kognitiven Verhaltenstechniken

Ein universitätskurs mit einem theoretisch-praktischen Ansatz zur Vertiefung der Grundlagen der kognitiv-verhaltenstherapeutischen Therapie"