Der universitätskurs in Fortschritte in der Forschung zur Psychopathologie im Jugendalter wird Ihnen helfen, Ihr Wissen in der Forschung auf den neuesten Stand zu bringen und Sie als Praktiker weiterzubilden"

Der universitätskurs in Fortschritte in der Forschung zur Psychopathologie im Jugendalter wurde mit dem Ziel ins Leben gerufen, zu verstehen, dass die Entwicklung und Verbesserung der Forschung im Bereich der Psychologie nicht nur die zu entwickelnden Inhalte, sondern auch die verschiedenen Methoden und Techniken umfasst, die zur effizienteren Erreichung der gesetzten Ziele eingesetzt werden. Sie zielt darauf ab, auf den gesamten Kontext zu reagieren, der sowohl die Forschung selbst als auch das Wissensgebiet, in dem die Forschung angesiedelt ist, umgibt. 

Informieren Sie sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der psychischen Gesundheit und des Jugendalters. Informieren Sie sich über die Psychopathologie junger Menschen sowie über die Risikofaktoren, die psychische Probleme verursachen können. Angstzustände, Depressionen und Suizid im Jugendalter gehören ebenfalls zu den Schwerpunkten dieses Programms, ebenso wie Essstörungen und Abhängigkeiten von Substanzen oder technischen Geräten. Verbessern Sie Ihre Kompetenzen mit diesem Programm, das Sie befähigt, in der Forschung im Bereich der Psychologie auf höchstem Niveau zu arbeiten. 

Durch dieses Programm werden Sie in der Lage sein, die Kompetenzen des Forschers in der Psychologie durch eine umfassende, objektive und erfahrungsbasierte Beschreibung der Elemente, die Sie während Ihrer Arbeit anwenden müssen, von den allgemeinsten bis hin zu den spezifischsten und transversalen, zu integrieren, indem Sie alle Phasen, die eine Untersuchung ausmachen, analysieren. Die Forschung ist ein grundlegender Abschnitt in jedem Bereich, da alle bestehenden theoretischen Inhalte auf ihr beruhen. 

Mit diesem universitätskurs werden Sie sich eingehend mit dem Sozialverhalten und der Erziehung befassen, so dass Sie in der Lage sein werden, Ihre Publikationsfähigkeiten im Bereich der Psychologie zu verbessern" 

Dieser universitätskurs in Fortschritte in der Forschung zur Psychopathologie im Jugendalter enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von klinischen Fällen, die von Experten für die Forschung zur Psychopathologie des Jugendalters vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen
• Neues aus der Forschung zur Psychopathologie im Jugendalter
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden in der Forschung zur Psychopathologie im Jugendalter
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Universitätskurs ist aus zwei Gründen die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen über die Fortschritte der Forschung in der Psychopathologie im Jugendalter, sondern erhalten auch einen Abschluss der TECH Technologische Universität"

Es umfasst einen großen Lehrkörper von Fachleuten aus dem Bereich der Psychologie, die ihre Berufserfahrung in dieses Programm einbringen, sowie anerkannte Fachleute von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d.h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Studium ermöglicht, das auf die Fortbildung in realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem die Studenten versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen. Dabei wird die Fachkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Forschung entwickelt wurde. 

Steigern Sie Ihr Selbstvertrauen als Forscher in der Psychologie, indem Sie Ihr Wissen durch diesen universitätskurs auf den neuesten Stand bringen"

Dieser universitätskurs macht den Unterschied zwischen einer Fachkraft, die über viel Wissen verfügt, und einer Fachkraft, die weiß, wie man es in der Forschung und bei wissenschaftlichen Veröffentlichungen anwendet"

Der Universitätskurs richtet sich an Forscher im Bereich der Psychologie, damit sie das notwendige Rüstzeug erwerben können, um sich in diesem Bereich weiterzuentwickeln, die neuesten Trends zu kennen und die Themen zu vertiefen, die in diesem Wissensbereich an vorderster Front stehen. Nur mit der richtigen Vorbereitung wird der Forscher in der Lage sein, die gesetzten Ziele in zufriedenstellender Weise zu erreichen. 

Der universitätskurs in Fortschritte in der Forschung zur Psychopathologie im Jugendalter wird Ihren Horizont als Psychologe erweitern und Ihnen ermöglichen, sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln"  

Allgemeines Ziel

• Die Vermittlung der notwendigen Kompetenzen für die Entwicklung einer Forschungstätigkeit als Psychologe, die es ihnen ermöglicht, ihr methodisches und leistungsbezogenes Niveau im Bereich der psychologischen Forschung zu erhöhen, indem sie die geeigneten Instrumente im Forschungskontext einsetzen, was ihnen eine persönliche und berufliche Weiterentwicklung ermöglicht

Spezifische Ziele

• Erlernen der Anwendung grundlegender Bewertungs- und Interventionsinstrumente in verschiedenen Bereichen der Gesundheit von Jugendlichen 
• Die wichtigsten Risikofaktoren in der Adoleszenz kennenlernen und erfahren, wie sie das Auftreten von Essstörungen oder Drogenkonsum in dieser wichtigen Entwicklungsphase beeinflussen können
• Unterschiedliche Interventionstechniken anwenden lernen, die darauf abzielen, Angstreaktionen in verschiedenen Stresssituationen auf angemessene Weise zu reduzieren 
• In der Lage zu sein, Interventionsprogramme in der Psychologie zu entwerfen, die sich ausschließlich an die jugendliche Bevölkerung richten 
• Ein Interventionsprogramm für die häufigsten Störungen im Jugendalter entwerfen und bewerten
• Die verschiedenen für die Adoleszenz typischen psychologischen Probleme sowie deren Manifestationen auf physiologischer, kognitiver und motorischer Ebene erkennen

Informieren Sie sich über die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet der Forschung zur Psychopathologie im Jugendalter"