Lernen Sie die neuen Regelungen kennen, die zur Präsenz der Bioethik im Gesundheitswesen beitragen”

Krebspatienten eine optimale Behandlung zukommen zu lassen, ist nicht immer einfach. Aus diesem Grund halten es Psychoonkologen für sehr wichtig, über die Fortschritte der Bioethik in der heutigen Gesellschaft nachzudenken, um die Qualität der ethischen Antworten der Angehörigen der Gesundheitsberufe zu verbessern. In den letzten Jahren haben biomedizinische Prozesse enorm zum Wohlergehen der Menschheit beigetragen, gleichzeitig aber auch neue Risiken für die Integrität und Identität des Menschen geschaffen und den Wert zwischenmenschlicher Beziehungen in der klinischen Pflege und Betreuung minimiert.

Dieses Programm untersucht die verschiedenen ethischen Dilemmata, die zur Entwicklung neuer Ansätze in der Pflege geführt haben. Fragen der Kommunikation mit Patienten und ihrer Fähigkeit, mit der Realität ihrer Diagnose umzugehen, werden diskutiert. Assistierter Suizid und Euthanasie werden ebenfalls behandelt.

Am Ende des Programms werden die Studenten in der Lage sein, sich an ein Ethikkomitee eines Krankenhauses zu wenden, um komplexe Entscheidungen zu treffen, die eine Überwindung der Moral und der Überzeugungen der beteiligten Personen erfordern. Dies wird sie in die Lage versetzen, ethisch fundierte Werturteile zu fällen.

Setzen Sie eine Reihe von Haltungen und Fähigkeiten in die Praxis um, die eine ethische Diskussion über den assistierten Suizid ermöglichen”

Dieser universitätskurs in Ethische Aspekte in der Psychoonkologie und Psychologie der Palliativmedizin enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Seine hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Psychoonkologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden für die Anwendung von psychologischen Behandlungen für Krebspatienten
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Tragen Sie dazu bei, die Betreuung von Krebspatienten zu humanisieren, um ihnen eine bessere Behandlung zukommen zu lassen”

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden den Fachkräften ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Lernen Sie, mit komplexen Situationen umzugehen, in denen der Patient die medizinische Versorgung ablehnt”

Auch wenn es nicht einfach ist, muss die ethische Diskussion in der Psychoonkologie geführt werden, um dem Patienten die bestmögliche Behandlung zukommen zu lassen”

Der universitätskurs in Ethische Aspekte in der Psychoonkologie und Psychologie der Palliativmedizin zielt darauf ab, den Studenten das Wissen und die Werkzeuge zu vermitteln, die sie benötigen, um kontroverse Diskussionen rund um die Psychoonkologie, wie z. B. Behandlungsverweigerung oder Sterbehilfe, zu führen. Dies wird Fachleute in die Lage versetzen, selbstbewusst mit jeder Situation umzugehen, die in einem Krankenhaus-Ethikrat entstehen kann.

Die Durchführung dieser Debatten ist von grundlegender Bedeutung, um den Weg zu einer humaneren Behandlung von Krebspatienten weiter zu beschreiten”

Allgemeine Ziele

• Vertiefen der Überlegungen zu den verschiedenen therapeutischen Optionen bei der psychologischen Behandlung von Krebs
• Beitragen zur Kontrolle von Stimmungsstörungen durch geeignete psychologische Strategien
• Wissen, wie man adaptive und maladaptive Emotionen und Verhaltensweisen beurteilt und eingreift

Spezifische Ziele

• Analysieren ethischer Dilemmata aus einer interdisziplinären Perspektive
• Identifizieren bioethischer Probleme im Verhalten von Fachleuten, in der Gesundheitsversorgung oder in der biomedizinischen Forschung
• Begründen von Entscheidungen im Bereich der Biomedizin mit fundierten ethischen Werturteilen
• Entwickeln von Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten in Bezug auf bioethische Fragen, um in der Lage zu sein, in einer Ethikkommission zu interagieren

Nehmen Sie aktiv an der systematischen Erforschung des menschlichen Verhaltens im Bereich der Lebenswissenschaften und des Gesundheitswesens teil”