Dieser universitätskurs befähigt Sie, die innovativen Werkzeuge der Emotionalen Intelligenz in Ihren Therapien mit Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren einzusetzen, um deren emotionales Wohlbefinden zu fördern“

Die Grundschulzeit ist eine entscheidende Phase für die persönliche und schulische Entwicklung der Kinder, da hier ihre Verhaltensmuster im Bereich des Lernens oder der Beziehungen zu Freunden, Lehrern oder der Familie festgelegt werden.

In diesem Sinne ist die richtige Kontrolle der Emotionen von entscheidender Bedeutung, um alle komplexen Situationen der Kindheit erfolgreich zu bewältigen und aus ihnen zu lernen, was sich positiv auf die Persönlichkeit des jungen Menschen in der Adoleszenz auswirken wird. Angesichts dieser Bedeutung müssen Psychologen über ein hohes Maß an Kompetenz im Umgang mit den Gefühlen dieser Kinder verfügen, um ihr Wohlbefinden und ihre richtige Entwicklung im Leben zu fördern.  

Aus diesem Grund hat TECH diese Qualifikation entwickelt, die es den Studenten ermöglicht, die nützlichsten und aktuellsten Kenntnisse auf dem Gebiet der emotionalen Intelligenz zu erwerben, um ihre Therapien mit diesen Patienten zu optimieren und somit erstklassige berufliche Fähigkeiten zu erlangen. In 150 intensiven Unterrichtsstunden analysieren die Studenten die wichtigsten emotionalen Ungleichgewichte, die zwischen dem 6. und 12. Lebensjahr auftreten, und entwerfen geeignete Interventionsstrategien, um diese durch den Einsatz von EI zu lösen. Sie werden auch lernen, wie man die Eltern in den Prozess der Entwicklung des Umgangs mit den Emotionen des Kindes einbezieht, um die Ergebnisse zu maximieren.

All dies wird mit einer 100%igen Online-Lernmethode durchgeführt, die es den Studenten ermöglicht, ausgezeichnet zu lernen, ohne täglich unbequeme Reisen zu einem Studienzentrum unternehmen zu müssen. Darüber hinaus steht eine Reihe von Lehrmaterialien zur Verfügung, die in einer breiten Palette von Text- und Multimediamedien verfügbar sind und einen Unterricht ermöglichen, der auf die akademischen Bedürfnisse jedes einzelnen Studenten zugeschnitten ist. 

Beherrschen Sie dank dieses Abschlusses die Strategien zur wirksamen Einbeziehung der Familie in den Prozess der Entwicklung des emotionalen Managements des Kindes"

Dieser universitätskurs in Emotionale Intelligenz für Grundschüler enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Fachleuten in Psychologie und Emotionaler Intelligenz vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Durch das in diesem universitätskurs angewandte Lehrsystem, das so genannte Relearning, erhalten Sie eine Weiterbildung, die vollständig an Ihr Lerntempo und an die aktuelle berufliche Realität im Bereich der Psychologie angepasst ist"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.  

Erweitern Sie Ihre beruflichen Perspektiven im Bereich der Psychologie nach Abschluss dieses akademischen Programms"

Erwerben Sie schnell einen Abschluss, der von den besten Fachleuten auf dem Gebiet der Psychologie und der emotionalen Intelligenz unterrichtet wird"

Der universitätskurs in Emotionale Intelligenz für Grundschüler wurde mit dem Ziel entwickelt, Psychologen das beste Wissen für den Umgang mit den Gefühlen und dem Verhalten von Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren zu vermitteln. Durch die Anwendung innovativer Interventionsstrategien oder Verhaltensbeurteilungen werden sie in der Lage sein, ihren Patienten erstklassige Dienste anzubieten und zu einer Referenz auf dem Gebiet der Psychologie zu werden. 

Erreichen Sie Ihre beruflichen Ziele dank der Kenntnisse über Emotionale Intelligenz bei Kindern, die Ihnen dieses Programm bietet"

Allgemeine Ziele

• Aktualisieren des Wissens über emotionale Intelligenz in ihren verschiedenen Anwendungsbereichen, sei es im klinischen, pädagogischen oder beruflichen Bereich, um die Qualität der beruflichen Praxis zu verbessern 
• Einführen in die umfassende Welt der emotionalen Intelligenz aus einer praktischen Perspektive, so dass die Studenten mit den verschiedenen Disziplinen vertraut sind, die sich mit Emotionen in Bezug auf menschliches Verhalten und deren Möglichkeiten befassen 
• Kennen der Werkzeuge, die in der Praxis der emotionalen Intelligenz verwendet werden 
• Ermöglichen der Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten durch die Förderung von kontinuierlicher Weiterbildung und Forschung

Spezifische Ziele

• Analyse der Beziehung zwischen Kreativität und Intelligenz 
• Entdecken der Rolle der Selbsterkenntnis und der Intelligenz 
• Erkennen des sozialen Wandels in der emotionalen Intelligenz 
• Definieren der Rolle von Familienmustern in der emotionalen Intelligenz 
• Emotionale Kontrolle und Management verstehen 

Lernen Sie, wie Sie in Ihrer Arbeitsmethodik die besten Strategien zum Umgang mit den verschiedenen positiven und negativen Emotionen von Kindern anwenden können“