Los profesionales de la psicología deben continuar su capacitación para conocer las últimas novedades en el proceso de mediación”

Die Mediation zwischen Patienten ist ein Mechanismus zur Lösung möglicher Konflikte zwischen Kindern und Jugendlichen im Sprechzimmer und in pädagogischen Einrichtungen. Daher ist es wichtig, dass der Psychologe die wichtigsten Mediationstechniken kennt, die es ihm ermöglichen, sich besser um seine Patienten zu kümmern und zu verhindern, dass sich kleine Probleme zu ernsthaften Schwierigkeiten entwickeln.  

Auch wenn Psychologen nicht unbedingt die gleichen Fähigkeiten wie Mediatoren kennen oder besitzen müssen, ist es doch wichtig, dass sie versuchen, diese Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen helfen werden, ein Bindeglied zwischen ihren Patienten und deren Lernprozess zu sein und Konflikte zu lösen, die zwischen Kindern und Jugendlichen entstehen können. Die Mediation im Bildungssystem ist eine aufstrebende Methode, die in der Lage ist, sowohl bei den Psychologen als auch bei den Patienten einen positiven Punkt der Verbesserung zu verstärken, so dass das Ergebnis darin besteht, sowohl akademisches als auch menschliches Lernen in den Beziehungen zu ermöglichen, die in diesem Umfeld aufgebaut werden.

Um diese Vermittlung zu erreichen, muss der Psychologe die Charakteristika dieser Schüler verstehen, ihre Bedürfnisse erkennen und über das Wissen und die Instrumente verfügen, um auf persönlicher, sozio-familiärer und vor allem pädagogischer Ebene zu intervenieren.

Dieser Universitätsexperte ist eine Antwort auf diesen Weiterbildungsbedarf der Fachleute und richtet sich in erster Linie an Kinderpsychologen. Durch diese Fortbildung werden die Psychologen ihre Fähigkeit verbessern, mit Konfliktsituationen in der Beratung und mit der Vielfalt der Erziehungskontexte umzugehen. Auf diese Weise werden sie in der Lage sein, die Diversitätspläne und die pädagogischen Projekte der Zentren anzupassen und einen Mediationsplan innerhalb des Bildungszentrums zu entwerfen.

Insbesondere bietet das Programm eine globale Vision der Mediation und der Konflikterkennung in der Therapie sowie erfolgreiche Modelle der Herangehensweise und stellt Werkzeuge, Erfahrungen und Fortschritte in diesem Bereich zur Verfügung.

Verpassen Sie nicht die Gelegenheit und studieren Sie mit TECH diesen Universitätsexperten in Mediation und Konflikterkennung im Klassenzimmer. Sie werden sehen, wie Sie Ihre Beziehung zu Ihren Patienten verbessern können”

Dieser Universitätsexperte in Mediation und Konflikterkennung im Klassenzimmer enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Mediation und Konflikterkennung im Klassenzimmer präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praktische Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen liefern, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Neues über Mediation und Konflikterkennung in der Therapie
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Studiums genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden in Mediation und Konfliktmanagement in der Therapie
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Ein praktisches und reales Programm, das Ihnen die notwendigen Werkzeuge an die Hand gibt, um Ihren Patienten und deren Familien zu helfen, Konflikte auf positive und bereichernde Weise zu überwinden”

Zu den Dozenten gehören Fachleute aus dem Bereich Mediation und Konflikterkennung im Klassenzimmer, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einfließen lassen, sowie anerkannte Spezialisten, die zu Referenzgesellschaften und renommierten Universitäten gehören.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Studienprogramm für die Fortbildung in realen Situationen bietet.

Das Konzept dieses Universitätsprogramms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem der Pädagoge versuchen muss, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die während des gesamten Programms auftreten. Dazu steht ihm ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Mediation und Konflikterkennung im Klassenzimmer mit umfassender Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.

Diese Fortbildung verfügt über das beste didaktische Material, das Ihnen ein kontextbezogenes Studium ermöglicht, das Ihr Lernen erleichtern wird"

Dieser 100%ige Online-Universitätsexperte wird es Ihnen ermöglichen, Ihr Studium mit Ihrer beruflichen Tätigkeit zu verbinden und gleichzeitig Ihr Wissen in diesem Bereich zu erweitern"

Das Programm in Mediation und Konflikterkennung im Klassenzimmer zielt darauf ab, die Leistung des Psychologen zu erleichtern, der sich der Betreuung von und der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen in diesem Bereich widmet. Das Hauptziel dieses Universitätsexperten besteht also darin, sicherzustellen, dass der Psychologe die notwendigen Fähigkeiten erwirbt, um in Beziehungen zwischen Minderjährigen zu intervenieren und wirksame Lösungen anzubieten, die hauptsächlich auf Mediation als Mittel zur Konfliktlösung basieren. All dies wird der Fachkraft die Fähigkeiten verleihen, ihre Karriere auf die nächste Stufe zu katapultieren und ein angesehener Psychologe zu werden. 

Dieses Programm zielt darauf ab, dem Psychologen die Grundlagen der Mediation zu vermitteln, wobei die neueste Weiterbildungstechnologie zum Einsatz kommt"

Allgemeine Ziele

• Erkennen von Patienten, die Merkmale aufweisen, die mit verhaltensbedingten und/oder familiären Schwierigkeiten einhergehen, die zu einem Vermittlungsbedarf führen können
• Verwenden der wichtigsten Bewertungsinstrumente und -kriterien zur Vervollständigung des Prozesses der Identifizierung des spezifischen Bildungsbedarfs, der sich aus dieser Bildungsvariabilität ergibt und zu Verhaltensproblemen führen kann
• Beherrschen von Techniken und Strategien für die pädagogische Intervention, sowie für die Ausrichtung der Reaktion in den verschiedenen Bereichen, in denen Verhaltensprobleme in der psychologischen Praxis auftreten
• Bewältigen von Konfliktsituationen und Fehlverhalten in der Klasse sowie Mitarbeiten an oder Fördern von integralen Programmen innerhalb des Bildungsprojekts und des Mediationsplans in einem Zentrum
• Wertschätzen der aktiven Rolle des Psychologen bei der Konfliktlösung und Mediation im Bildungskontext
• Ermutigen zu Gewohnheiten und Verhaltensweisen, die das Zusammenleben in der Schule fördern
• Sensibilisieren der Schüler für ihre aktive Rolle und Beteiligung an der Erkennung, Vermeidung und Kontrolle von Konflikten im Zusammenleben in der Schule
• Aufdecken und Bekämpfen der Probleme, die zu Intoleranz und Gewalt führen

Spezifische Ziele

Modul 1. Einleitung 

• Verstehen der Prinzipien, nach denen Konflikte im Klassenzimmer entstehen 
• Kennen der wichtigsten Konfliktlösungstechniken, ihrer Anwendung und der Ergebnisse, die sie bewirken 

Modul 2. Methoden zur Analyse des Geschehenen 

• Lernen, wie man objektiv festhält, was geschehen ist 
• Verstehen, wie man die am Konflikt beteiligten Parteien und ihre Rolle in jedem Fall analysiert 
• Vertieftes Verstehen der Bedeutung des Umfelds bei der Konfliktlösung 

Modul 3. Gefühle validieren und grundlegende Emotionen entdecken 

• Sich bewusst werden, wie wichtig es ist, dem Patienten die Vorstellungen von seinen Motivationen zu vermitteln, die ihn leiten und sein Handeln bestimmen  
• Sich bewusst werden, wie die eigene Vergangenheit das tägliche Leben der Patienten beeinflusst. Der Rucksack 

Erhöhen Sie Ihr persönliches Rüstzeug in Konfliktsituationen auf ein Niveau der Sicherheit, das es Ihnen ermöglicht, im Bereich der Psychologie zu wachsen”