Fokussierung durch selektive Dissoziation kann Ängste und Stress reduzieren, die emotionale Selbstkontrolle verbessern und das psychische Wohlbefinden steigern. Worauf warten Sie, um sich einzuschreiben?" 

Fokussierung durch Selektive Dissoziation in der Psychotherapie ist eine Technik, die es dem Einzelnen ermöglicht, seine störenden Gedanken und Gefühle bewusst abzuspalten und sie auf objektivere und kontrolliertere Weise zu erforschen. Dieser Ansatz trägt dazu bei, Ängste, Stress und emotionale Belastungen abzubauen und das psychische Gleichgewicht zu fördern. Sie fördert auch die intrapersonelle Intelligenz und das Selbstbewusstsein und befähigt den Einzelnen, seine eigenen Gefühle besser zu verstehen und zu regulieren. 

Vor diesem Hintergrund hat TECH diesen Universitätsexperten entwickelt, der sich mit den Grundlagen der therapeutischen Intervention unter Verwendung der klinischen Hypnose als primärem Werkzeug befasst. Auf diese Weise werden die Fachleute ihr Wissen über die Einführung und den Rahmen der Gefühlswelt bei psychischen Störungen aktualisieren, was ein breiteres Verständnis der Beziehung zwischen Emotionen und Krankheit ermöglicht. Das Konzept der emotionalen Grunduniversen wird ebenfalls beschrieben, ein spezifisches Hypnose-Interventionsprotokoll für primäre Emotionen, wie Furcht, Wut, Schuld, Ekel, Traurigkeit, Überraschung und Neugier. 

Darüber hinaus werden die intrapersonelle Intelligenz, ihre Entstehung und die an ihrer Entwicklung beteiligten Hirnareale im Mittelpunkt stehen, um ein tieferes Verständnis der Selbstwahrnehmung und ihrer Bedeutung für den therapeutischen Prozess zu vermitteln. Auch die Unterschiede zwischen Empathie, Sympathie und Spiegelneuronen werden analysiert, was das Verständnis der sozialen und emotionalen Interaktion bereichert. Schließlich wird das neurolinguistische Programmieren (NLP) vorgestellt und seine gängigsten Submodalitäten werden untersucht. 

Dieser akademische Abschluss basiert also auf dem Relearning-Ansatz, der in der Wiederholung der wesentlichen Prinzipien besteht, um die Aufnahme der vermittelten Inhalte zu erleichtern. All dies wird in einem äußerst bequemen und flexiblen Online-Format angeboten, das den Studenten die Möglichkeit bietet, ihr Studium mit persönlichen und beruflichen Verpflichtungen in Einklang zu bringen. Darüber hinaus haben Sie Zugang zu einer Reihe von exklusiven und ergänzenden Masterclasses, die von einem international renommierten Spezialisten für klinische Psychologie geleitet wird. 

Nutzen Sie diese einzigartige Gelegenheit, die Ihnen TECH bietet! Sie werden Zugang zu einer einzigartigen Reihe von Masterclasses haben, die von einem international anerkannten Dozenten mit Spezialisierung auf klinische Psychologie gehalten werden"

Dieser Universitätsexperte in Fokussierung durch Selektive Dissoziation in der Psychotherapie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten in Fokussierung durch selektive Dissoziation in der Psychotherapie vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, anhand derer der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens verwendet werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu den Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Sie werden in eine Technik eintauchen, die einen Weg zu tiefer Selbstreflexion bietet und das geistige und emotionale Wohlbefinden der Patienten durch einen innovativen therapeutischen Ansatz fördert" 

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dabei wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Sie werden die emotionale Terminologie im Zusammenhang mit Hypnose und psychischen Störungen anhand einer umfangreichen Bibliothek innovativer Multimedia-Ressourcen im Detail erkunden"

Dieses 100%ige Online-Universitätsprogramm bietet Ihnen eine umfassende und spezialisierte Ausbildung, um eine Vielzahl von emotionalen und psychischen Problemen im klinischen Kontext effektiv zu behandeln"

Das Programm bietet von einem Verständnis der theoretischen Grundlagen bis hin zur praktischen Anwendung fortgeschrittener therapeutischer Techniken eine solide Grundlage für die Behandlung der häufigsten Problemstellungen in diesem Bereich. So werden die Einführung in die klinische Hypnose und die emotionale Terminologie bei psychischen Störungen sowie die Entwicklung der Selbsterkenntnis, der intrapersonellen Intelligenz und die Anwendung der Fokussierung durch selektive Dissoziation als therapeutisches Instrument erörtert. Darüber hinaus werden Konzepte wie Empathie und Sympathie sowie das neurolinguistische Programmieren (NLP) und seine Anwendungen in der klinischen Praxis analysiert.

Diese umfassende Fortbildung vermittelt Ihnen die Fähigkeiten und Kenntnisse, die Sie benötigen, um wirksame, patientenzentrierte Interventionen durchzuführen, die das emotionale Wohlbefinden und die persönliche Entwicklung fördern“ 

Modul 1. Grundlegende emotionale Universen als Interventionsprotokoll mit klinischer Hypnose bei psychischen Störungen

1.1. Einführung und Einordnung der Gefühlswelt in die Krankheit
1.2. Lassen Sie uns richtig darüber reden
1.3. Emotionale Grunduniversen als Interventionsprotokoll in der Hypnose

1.3.1. Furcht
1.3.2. Wut
1.3.3. Schuld
1.3.4. Ekel
1.3.5. Traurigkeit
1.3.6. Überraschung
1.3.7. Neugierde
1.3.8. Sicherheit
1.3.9. Bewunderung
1.3.10. Freude

1.4. Furcht. Intervention bei paroxysmalen Angststörungen
1.5. Wut. Störendes Verhalten und soziale Aggression
1.6. Schuld. Zwangsneurosen und endogene Depressionen
1.7. Ekel. Essstörungen
1.8. Traurigkeit. Depressive Störungen und Dysthymie
1.9. Überraschung. Generalisierte Angststörungen
1.10. Neugierde. Histrionische Persönlichkeitsstörung

Modul 2. Verfahren zur Fokussierung durch selektive Dissoziation 

2.1. Definition von Fokussierung durch selektive Dissoziation
2.2. Regression durch Fokussierung durch selektive Dissoziation.
2.3. Position des Patienten
2.4. Position des Therapeuten
2.5. Nutzung der Stille
2.6. Unterschiede von Fokussierung durch selektive Dissoziation zu klassischen und konversationellen Techniken

2.6.1. Frontalebene
2.6.2. Sagittalebene
2.6.3. Transversalebene

2.7. Grundlagen eines Falles, der mit Fokussierung durch selektive Dissoziation und zeitlich begrenzter Psychotherapie behandelt wurde
2.8. M.C.I.-Technik als Protokoll von Fokussierung durch selektive Dissoziation
2.9. U-Technik (emotionale Bindung)
2.10. Emotionales Training 

Sie werden die Anwendung der klinischen Hypnose bei psychischen Störungen vertiefen und Ihr Wissen über die Gefühlswelt im Zusammenhang mit der Erkrankung aktualisieren"