Mobbing und sexueller Missbrauch sind in Schulen weiter verbreitet als allgemein angenommen. Schreiben Sie sich für diesen privaten Masterstudiengang ein und beginnen Sie damit, solche Situationen zu erkennen" 

Die Bildungseinrichtungen sollten sich nicht auf die Vermittlung bestimmter Inhalte beschränken. Dies ist ein wesentlicher Teil, aber es gibt viele Faktoren, die bei der Bildung eine Rolle spielen. Zum Beispiel, dass der Schüler optimale Bedingungen für das Lernen vorfindet. 

Daher bietet dieses Programm einen umfassenden Überblick über die integrative Psychologie in all ihren Dimensionen. Sowohl aus der Perspektive der Bildungseinrichtung als auch der Rolle der psychologischen Fachkräfte und der Familie. Bereitstellung von Instrumenten und Erfahrungen, die direkt auf die Bildungszentren der Absolventen übertragen werden können. 

Der Unterricht in den verschiedenen Modulen ist sehr praxisorientiert und wird durch das notwendige theoretische Material ergänzt. Alle Lehrkräfte verfügen über umfangreiche Erfahrungen mit Fällen unterschiedlichen Alters und in verschiedenen sozio-familiären und pädagogischen Kontexten. Darüber hinaus ist anzumerken, dass integratives Lernen durch die Einbeziehung der Situation jedes einzelnen Kindes, seiner Familie sowie der Bildungseinrichtung und des sozialen Umfelds angegangen wird.  

Und schließlich zeichnet sich dieser private Masterstudiengang dadurch aus, dass er vollständig online angeboten wird, so dass die Studenten die Möglichkeit haben, ihr Studium zu absolvieren, ohne ihre berufliche Tätigkeit oder andere tägliche Verpflichtungen aufgeben zu müssen.    

Während des gesamten Programms werden Sie Ressourcen erwerben, um mit Situationen sozialer Ausgrenzung umzugehen, unabhängig vom Alter des Schülers"  

Dieser Privater Masterstudiengang in Integrative Erziehung für Kinder und Jugendliche in Situationen der Sozialen Ausgrenzung enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:  

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für integrative Erziehung für Kinder und Jugendliche vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Ihr besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Dieser private Masterstudiengang vereint bewährte Techniken für die Schaffung eines Bildungsumfelds, das die sexuelle Vielfalt respektiert" 

Zu den Lehrkräften des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung ermöglicht, die auf reale Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird die Fachkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Schreiben Sie sich ein und lernen Sie, wie Sie Antworten für Schüler, Klassen, Zentren oder Behörden organisieren können"

Der Abschluss sieht eine Überprüfung der neuesten Rechtsvorschriften zum Schutz der Rechte von Kindern vor"

Dieser private Masterstudiengang zielt darauf ab, sich auf die Erkennung, Bewertung und Intervention bei jungen Patienten zu spezialisieren, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind. Sowie bei der Gestaltung von Plänen, die eine integrative Bildung fördern. Im Rahmen dieser Fortbildung erhalten die Fachleute das nötige Rüstzeug, um sich in dem jeweiligen Bereich weiterzuentwickeln, die neuesten Trends kennenzulernen und sich mit den Themen zu befassen, die in diesem Beruf an vorderster Front stehen. 

Dank TECH erhalten Sie die notwendigen Mittel, um Situationen der sozialen Ausgrenzung bei jungen Menschen leicht zu erkennen" 

Allgemeine Ziele

• Befähigung zum Unterrichten in Situationen, in denen die Gefahr der Ausgrenzung besteht 
• Definition der wichtigsten Merkmale der integrativen Erziehung 
• Anwendung von Techniken und Strategien zur Intervention bei der Vielfalt der Schüler sowie der Bildungsgemeinschaft: Familien und Umfeld 
• Analyse der Rolle von Lehrern und Familien im Kontext der integrativen Erziehung 
• Interpretation aller Elemente und Aspekte der Vorbereitung von Lehrkräften in integrativen Schulen 
• Entwicklung der Fähigkeit der Studenten, ihre eigene Methodik und ihr eigenes Arbeitssystem zu entwickeln 
• Verinnerlichung der Typologie von Schülern, die gefährdet und sozial ausgegrenzt sind, und der Frage, wie das Bildungssystem auf sie reagieren sollte  
• Beschreibung der Funktionsweise des Kinder- und Jugendschutzsystems 
• Untersuchung der verschiedenen Arten von Schutzmaßnahmen und deren Behandlung im schulischen Umfeld 
• Analyse von Situationen, in denen Kinder missbraucht werden, und der Handlungsprotokolle für den Psychologen 
• Identifizierung der Entwicklungsstufen von der Geburt bis zur Adoleszenz; Befähigung der Schüler, sich ein eigenes Urteil über die Auswirkungen kognitiver, kommunikativer, motorischer und emotionaler Prozesse auf die kindliche Entwicklung zu bilden 
• Erkennen von verschiedenen Risikofaktoren, die die Entwicklung während des gesamten Lebenszyklus verändern können 
• Beschreibung der allgemeinen Lebensumstände der betreuten Schüler und wie sich diese auf ihr schulisches Umfeld auswirken können 
• Lernen, wie man auf Schüler unter Vormundschaft und deren Familien im schulischen Umfeld reagiert 
• Anwendung der Mediation als pädagogisches Instrument zur Konfliktlösung und Harmonisierung der Bildungsgemeinschaft 

Spezifische Ziele

Modul 1. Integrative Erziehung und soziale Eingliederung 

• Beschreibung der wichtigsten Konzepte im Zusammenhang mit Bildung und sozialer Integration 
• Erklärung der traditionellen Bildungsmethoden 
• Definition der wichtigsten integrativen Erziehungsmethoden 
• Identifizierung der Bedürfnisse der Schüler 
• Identifizierung der Bedürfnisse und Möglichkeiten der Schule 
• Planung eines bedarfsgerechten Bildungsangebots 

Modul 2. Vorbereitung von Lehrkräften auf eine integrative Schule 

• Beschreibung der historischen Entwicklung der Exklusivität im Klassenzimmer 
• Interpretation der wichtigsten Quellen für einen umfassenden Geltungsbereich 
• Analyse der wichtigsten Komponenten der Lehrkräfteausbildung 
• Anleitung zu verschiedenen Modellen der integrativen Beschulung 
• Vermittlung von Informationen über die für die integrative Bildung relevanten Rechtsvorschriften 
• Einsatz von Lernmitteln im Bereich der Ausschließlichkeit 
• Effektivere Auslegung der integrativen Schulbildung 

Modul 3. Die Rolle der Familie und der Gemeinschaft bei der inklusiven Beschulung 

• Definition der verschiedenen Familientypen, die es gibt 
• Anwendung von Techniken und Strategien zur Intervention bei unterschiedlichen Familien 
• Erklärung, wie Sie mit diesen Familien in einer integrativen Schule arbeiten können 
• Bereitstellung von Leitlinien für die aktive Einbeziehung der Familien in den Bildungsprozess ihrer Kinder 
• Analyse der Rolle der Gesellschaft bei der integrativen Beschulung  
• Beschreibung der Rolle der Familien in den Lerngemeinschaften  
• Entwicklung der Fähigkeit des Studenten, seine eigene Methodik und sein eigenes Arbeitssystem zu entwickeln 

Modul 4. Wichtigste psychologische Theorien und Stufen der menschlichen Entwicklung 

• Eine ganzheitliche Sicht auf die menschliche Entwicklung erhalten und die Schlüsselfaktoren liefern, um über dieses Wissensgebiet zu reflektieren 
• Beschreibung der Merkmale und Beiträge der verschiedenen theoretischen Modelle der Entwicklungspsychologie 
• Umgang mit den wichtigsten Theorien zur Erklärung der menschlichen Entwicklung Die Studenten werden die wichtigsten theoretischen Positionen kennen, die die Veränderungen von der Geburt bis zur Adoleszenz erklären 
• Erklärung der Vorgänge in den einzelnen Entwicklungsstadien und in den Übergangsphasen von einem Stadium zum anderen 

Modul 5. Bindung und Verbundenheit 

• Erklärung der Bedeutung des Bindungsstils für die Beziehung zu anderen 
• Beschreibung der Bindungsstile und wie sie unsere Art der Interaktion in der Gesellschaft beeinflussen 
• Erklärung der aktuellen Bindungstheorie und der vorangegangenen Theorien, die sie inspiriert haben 
• Eine Beziehung zwischen dem Erziehungsstil der Betreuungsperson und dem Bindungsstil, den das Kind zu diesem Erwachsenen entwickeln wird, herstellen 
• Beschreibung der möglichen psychologischen Folgen eines unsicheren Bindungsmusters 
• Beschreibung, wie der Bindungsstil das Lernen und die Interaktion eines Kindes im Bildungskontext beeinflussen kann 
• Definition von Richtlinien für den Aufbau sicherer Kontexte mit Kindern und Jugendlichen im Klassenzimmer 

Modul 6. Das Bildungssystem als ein Bereich der sozialen Ausgrenzung 

• Beschreibung der Auswirkungen des Bildungssystems auf die Integration verschiedener sozialer Gruppen, die traditionell ausgeschlossen sind 
• Wertschätzung der Bedeutung der integrativen Schule für die Berücksichtigung der Vielfalt der Schülerschaft 
• Erläuterungen zu den Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) gemäß der aktuellen Gesetzgebung 
• Erkennung der wichtigsten Bedürfnisse, die Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) haben können 
• Vertiefung in hochbegabte Schüler und die Modelle der Betreuung ihrer SEN 
• Herstellung der Beziehung zwischen Integration und Multikulturalität 
• Erläuterung der Bedeutung des kooperativen Lernens für die Integration 
• Förderung des Wertes der Koedukation im Hinblick auf die Verringerung der schulischen Ausgrenzung 
• Identifizierung der einflussreichsten Aspekte des sozialen Klimas im Klassenzimmer 

Modul 7. Das Jugendschutzsystem 

• Analyse des rechtlichen Rahmens des Kinderschutzsystems 
• Definition der grundlegenden Konzepte des Schutzes 
• Identifizierung der verschiedenen Arten von Schutzmaßnahmen 
• Erläuterung der Funktionsweise von Wohnheimen und ihrer Koordination mit der Schule 
• Entwicklung von Fähigkeiten für schulische Interventionen bei Kindern, die in Pflege- oder Adoptivfamilien leben 

Modul 8. Das schulische Umfeld in Bezug auf Schüler unter Vormundschaft 

• Definition der besonderen Merkmale von Kindern unter Vormundschaft 
• Wissen über die besonderen Bedürfnisse von Kindern unter Vormundschaft erlangen 
• Definition der verschiedenen Akteure, die am Vormundschaftsverfahren und am Entscheidungsprozess beteiligt sind 
• Beschreibung der verschiedenen Schutzmaßnahmen 
• Aneignung von Instrumenten zur Bewältigung von Situationen, die sich aus dem Status eines Kindes unter Vormundschaft ergeben 
• Die Notwendigkeit der Koordination zwischen den verschiedenen sozialen Akteuren des Kindes unter Vormundschaft verinnerlichen und verankern 
• Bereitstellung echter Alternativen im Bereich der sozialen und beruflichen Integration 

Modul 9. Maßnahmen von Schulen im Falle von Kindesmisshandlung 

• Definition des Konzepts und der Typologie der Kindesmisshandlung in all ihren möglichen Varianten 
• Erkennung der Folgen von Kindesmisshandlung, einschließlich der entwicklungs- und verhaltensbedingten Folgeerscheinungen 
• Identifizierung und Umsetzung von Protokollen zur Erkennung von Kindesmissbrauch in verschiedenen Kontexten 
• Identifizierung von Situationen des Missbrauchs unter Gleichaltrigen im schulischen Kontext und Wissen, wie man sich in diesen Situationen verhält 
• Identifizierung von und Wissen über familiäre Gewalt, Erkennen der möglichen Ursachen, um Interventionsstrategien zu entwickeln 
• Festlegung von Kriterien für das Eingreifen und die Koordinierung von Fällen: verfügbare Ressourcen, beteiligte Institutionen, Familie, Lehrer usw.  

Modul 10. Schulmediation als Instrument der Integration 

• Analyse der Konflikte, die im pädagogischen Umfeld auftreten 
• Untersuchung der Konzeptualisierung der Schulmediation 
• Festlegung der Schritte, die für eine angemessene Durchführung der Mediation zu befolgen sind 
• Vertiefung des pädagogischen Wertes der Schulmediation 
• Fähigkeiten erwerben, um Mediation in die Praxis umzusetzen 
• Schaffung eines geeigneten Raums für die Durchführung der Mediation im Klassenzimmer

Schreiben Sie sich ein und machen Sie sich mit den Protokollen zur Erkennung von Kindesmissbrauch vertraut, damit Sie sie an Ihrem Arbeitsplatz umsetzen können"