Neben den akademischen Inhalten finden Sie hier auch die besten digitalen Werkzeuge"

Das soziale Gehirn in der Motorik ist ein Forschungsgebiet der Neurowissenschaften, das sich mit der Interaktion zwischen den Gehirnsystemen beschäftigt, die die soziale Wahrnehmung und die motorische Koordination steuern. Dies deutet darauf hin, dass die an der sozialen Wahrnehmung und am motorischen Handeln beteiligten Gehirnsysteme stärker integriert sind als bisher angenommen. Deshalb müssen die Fachkräfte hier auf dem Laufenden bleiben und jede neue Entwicklung kennen.

Um dieser Nachfrage gerecht zu werden, hat TECH das folgende 100%ige Online-Studium ins Leben gerufen, in dem das aktuellste und präziseste Wissen auf diesem Gebiet, das auf hochwirksamen wissenschaftlichen Erkenntnissen beruht, durch audiovisuelle Ressourcen wie interaktive Videos, mehrere Foren und ergänzende Lektüre präsentiert wird. In den folgenden Wochen wird sich die Fachkraft mit Aspekten wie dem Gehirn, dem motorischen Handeln und dessen Beziehung zum sozialen Umfeld befassen.

Das gesamte Material steht dem Physiotherapeuten zur Verfügung, sobald er sich eingeschrieben hat. Das Beste daran ist, dass er für die Durchführung des Programms nur ein Gerät mit Internetanschluss benötigt, das leicht zugänglich ist und zu den Zeiten seiner Wahl zur Verfügung steht. Außerdem werden Experten und Fachkräfte da sein, die nicht nur das Programm leiten, sondern auch zu jedem der vorgestellten wissenschaftlichen Themen gearbeitet haben. Kurzum, dieser universitätskurs ist die beste Gelegenheit für eine berufliche Weiterbildung.

Sie werden sich mit den Prozessen der ganzheitlichen Gesundheitsverbesserung auf der Grundlage von sozialer Kompetenz befassen"

Dieser universitätskurs in Soziales Gehirn in der Motorik aus einer Neurowissenschaftlichen Perspektive enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten auf dem Gebiet des sozialen Gehirns bei motorischen Handlungen aus neurowissenschaftlicher Sicht vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieses Programm bietet Ihnen die Möglichkeit, von jedem beliebigen Ort aus zu studieren, Sie benötigen lediglich ein Gerät mit Internetanschluss"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Fachkräften aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Sie werden Zugang zu hochwirksamen Inhalten haben, die genaue Informationen über das soziale Gehirn enthalten"

Laden Sie den Lehrplan auf Ihr bevorzugtes Gerät herunter und lesen Sie ihn so oft wie nötig"

Eines der Hauptziele von TECH bei der Entwicklung von Studiengängen ist die Auswahl von akademischen Fächern, die es Fachkräften ermöglichen, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten zu verbessern, um ihre beruflichen Ziele zu erreichen. Die Relearning-Methode gewährleistet einen praktischen Prozess, indem Aktivitäten entwickelt werden, die auf realen Fällen und Simulationen basieren. Dadurch wird die Fachkraft in einem boomenden und sich ständig weiterentwickelnden Bereich wie der Neuropädagogik und der Leibeserziehung weitergebildet.

Wenn Sie diesen Universitätskurs erfolgreich abgeschlossen haben, sind Sie dem Ziel der beruflichen Spitzenleistung einen Schritt näher gekommen"

Allgemeine Ziele

• Kennen der Grundlagen und Hauptelemente der Neuropädagogik
• Integrieren der neuen Beiträge der Gehirnforschung in den Lehr-Lern-Prozess
• Entdecken, wie man die Entwicklung des Gehirns durch motorisches Handeln fördern kann
• Umsetzen der Innovationen der Neuropädagogik im Fach Sportunterricht
• Erlangen einer spezialisierten Fortbildung als Neuropädagoge im Bereich der Motorik 

Spezifische Ziele

• Beschreiben der Spiegelneuronen 
• Erläutern komplexer sozialer Funktionen 
• Beschreiben der Rolle der Motorik bei der Entwicklung der sozialen Gesundheit 
• Erklären der sozialen Beziehungen für das persönliche Wohlbefinden 
• Erläutern der Bedeutung von psychischer Gesundheit und zwischenmenschlichen Beziehungen
• Definieren der Bedeutung der Zusammenarbeit aus neuropädagogischer Sicht 
• Erklären der Bedeutung des Umfeldes in Lernumgebungen 

Informieren Sie sich über die neuesten sozialen Interaktionsprozesse, an denen das Gehirn beteiligt ist"