Präsentation

Um die Lebensqualität von Menschen mit Zwangsstörungen zu verbessern, ist eine angemessene Behandlung unerlässlich. Kurse wie dieser geben dem Arzt eine neue Perspektive auf das Thema"

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Zwangsstörungen (OCD), die durch eine Reihe von wiederkehrenden und manischen Gedanken zu einem bestimmten Thema gekennzeichnet sind, werden in diesem Kurs eingehend behandelt. So kann eine Person mit einer Zwangsstörung beispielsweise eine regelrechte Panik davor haben, etwas zu berühren, das andere Menschen berührt haben (Angst vor Keimen) und/oder Manien, die sie zwanghaft zu wiederholen pflegt. 

Aus all diesen Gründen erregt diese Art von Störung großes psychopathologisches Interesse und gilt als nosologisch schwierig zu fassen. Es ist auch ein sehr weit verbreitetes Problem, da es das tägliche Leben der Betroffenen stark beeinträchtigt. 

Diese Störung entwickelt sich in der Regel in jungen Jahren, obwohl sie auch im Erwachsenenalter auftreten kann, mit einem allmählichen oder plötzlichen Ausbruch. Einmal diagnostiziert, wird sie oft zu einer chronischen Pathologie. Darüber hinaus haben die meisten Betroffenen (mehr als 60%) mehr als eine Art von Besessenheit. 

Die wichtigsten Merkmale dieser Störung und die effektivsten Methoden, um sie zu behandeln, werden in diesem universitätskurs behandelt, der dem Studenten ein tiefgehendes Wissen über dieses Thema vermittelt. Und das alles in nur sechs Wochen. Ein 100%iger Online-Universitätskurs, der es dem Arzt ermöglicht, bequem zu studieren, wo und wann immer er will. Sie benötigen nur ein Gerät mit Internetzugang, um auf die größte Datenbank mit Inhalten auf dem Bildungsmarkt zuzugreifen.

Werden Sie Experte für Zwangsstörungen und bringen Sie Ihre Karriere einen Schritt weiter"  

Dieser universitätskurs in Zwangsstörungen und Andere Verwandte Störungen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

  • Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten für Psychiatrie und Medizin vorgestellt werden
  • Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
  • Er enthält praktische Übungen in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern 
  • Ihr besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
  • Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
  • Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Die Spezialisierung ist das einzige Instrument, das dem Arzt zur Verfügung steht, wenn er seine Karriere in einem boomenden Sektor ausbauen will"

Zu den Lehrkräften des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des universitätskurs Studiengangs gestellt werden. Dabei wird die Fachkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von anerkannten und erfahrenen Experten entwickelt wurde.  

Die Psychiatrie und insbesondere die Behandlung von Zwangsstörungen erfordert Ärzte mit einer an die heutigen Standards angepassten Vision"

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TECH bietet Ihnen die Möglichkeit, online zu studieren, ohne auf den Rest Ihrer täglichen Aktivitäten verzichten zu müssen"

Ziele und Kompetenzen

Dieser universitätskurs wurde mit dem Ziel geschaffen, Ärzten vertieftes, vollständiges und aktuelles Wissen auf dem Gebiet der Diagnose und des Umgangs mit Zwangsstörungen zu vermitteln. Zu diesem Zweck wird der Student in sechs Wochen intensiver Arbeit eine Reihe von Multimedia-Materialien erhalten, die von hochkarätigen Fachleuten unterrichtet werden und ihm helfen werden, dieses Ziel optimal zu erreichen.

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TECH ist die Plattform, die Ihnen helfen wird, Ihre beruflichen Ziele zu erreichen"

Allgemeine Ziele

  • Perfektionieren der klinischen Fähigkeiten zur Befragung, Untersuchung und Diagnose in der Psychiatrie 
  • Vermittlung klinischer Managementfähigkeiten und -strategien in der Psychiatrie 
  • Das medizinische Wissen über neue Fortschritte in der Psychiatrie auf dem neuesten Stand halten 
  • Beherrschen wissenschaftlicher Forschungskompetenzen in der Psychiatrie
  • Verbesserung der beruflichen Kommunikationsfähigkeiten 
  • Fortbildung zur Führungskraft in der Psychiatrie
  • Kenntnis der Besonderheiten der Entwicklung der verschiedenen spezifischen Bereiche
  • Vorbeugung und Behandlung der psychiatrischen Epidemiologie in verschiedenen Lebensphasen 
  • Anpassung der therapeutischen Strategien an die neuesten Fortschritte in der Psychiatrie
  • Auseinandersetzung mit den spezifischen Problemen der Psychiatrie
  • Vermittlung klinischer Managementfähigkeiten und -strategien in der Psychiatrie

Spezifische Ziele

  • Kenntnis der Entwicklung der Klassifikationen und der physiopathologischen Daten

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Erreichen Sie Ihre Ziele mit einem Studium bei TECH"

Universitätskurs in Zwangsneurosen und Andere Verwandte Störungen

Die Behandlung dieser Art von Störung erfordert nicht nur eine gründliche Kenntnis ihrer Ätiopathogenese, sondern auch der vieldeutigen klinischen Manifestationen, die von den Patienten zum Ausdruck gebracht werden. Aus diesem Grund haben wir an der TECH Technologischen Universität den Universitätskurs in Zwangsneurosen und Andere Verwandte Störungen ins Leben gerufen, ein spezialisiertes Programm zu diesem Thema, dessen Lehrplan Epidemiologie, Risikofaktoren, diagnostische Bewertung, Differentialdiagnose und therapeutische Pfade umfasst, Differentialdiagnose und therapeutische Wege zur Linderung der Komplikationen, die durch Zwangsstörungen, körperdysmorphe Störungen, Geruchsreferenzstörungen, Hortungsstörungen, körperzentrierte repetitive Verhaltensstörungen und schließlich Verhaltensweisen im Zusammenhang mit Hypochondriasis verursacht werden. In der Zeit, die für den Kurs benötigt wird, werden die Studenten ihre Fähigkeiten so weit entwickeln, dass sie die evolutionäre und klassifikatorische Rahmenanalyse beherrschen und physiophysiologische Daten angemessen nutzen. Darüber hinaus perfektionieren sie ihre Interview-, Untersuchungs- und Beurteilungsfähigkeiten dank des vertieften Studiums der Inhalte, die sich auf psychiatrische Fortschritte in der Diagnose konzentrieren.

Aufbaustudiengang in Zwangsneurosen und Andere Verwandte Störungen

Mit diesem von TECH angebotenen Aufbaustudiengang können Fachleute, die sich für diesen Bereich interessieren, ihre tägliche Praxis bereichern, da sie die wesentlichen Strategien für ein wirksames klinisches Management dieser psychischen Störungen integrieren werden. Insbesondere werden sie das, was sie über die Nosologie und die rehabilitativen Methoden der Erkrankungen gelernt haben, aktualisierte Informationen über die symptomatologisch-therapeutische Entwicklung und die wichtigsten kommunikativen Fähigkeiten für das Management schwieriger Situationen einbeziehen. In Anbetracht der Tatsache, dass diese Pathologien dem psychiatrischen Ansatz großen Widerstand entgegensetzen und ihr chronisches Vorhandensein die Verschreibung von Behandlungen erschwert, zielt der von unserem Dozententeam vorgeschlagene theoretisch-praktische Kurs darauf ab, diese Nachteile zu umgehen, indem er zur umfassenden Weiterbildung unserer Studenten beiträgt und ihnen Werkzeuge für die wissenschaftliche Forschung und folglich für die Konzeption und Durchführung von Präventionskampagnen an die Hand gibt. Wir hoffen, dass die Studenten auf diese Weise in die Lage versetzt werden, die Häufigkeit und den Grad der Beeinträchtigung durch diese Krankheiten im täglichen Leben der Patienten zu verringern. Ebenso werden sie in einem weiterführenden Schritt Forschungsprozesse fördern, um Wissen in diesem Bereich zu generieren und zu erneuern.