Verbessern Sie Ihr Wissen durch dieses Programm, in dem Sie das beste didaktische Material mit echten klinischen Fällen finden werden. Erfahren Sie hier mehr über die neuesten Fortschritte im Fachgebiet, um eine qualitativ hochwertige medizinische Praxis ausüben zu können″

Die Nachfrage nach neuropädiatrischer Versorgung ist in den letzten Jahren aus mehreren Gründen stark angestiegen. 

Einerseits hat der stetige Fortschritt in den Neurowissenschaften dazu geführt, dass immer mehr neurologische Erkrankungen erkannt und diagnostiziert werden, die vor einigen Jahren noch unbekannt waren. Diese führten zum Tod von Kindern oder zur Entwicklung schwerer Folgeschäden.

Auf der anderen Seite haben gesellschaftliche Veränderungen und Fortschritte zu neuen Anforderungen an die Pflege geführt, die früher nicht ausreichend entwickelt waren. Die Zunahme der assistierten Reproduktion und die Verbesserung der neonatologischen Versorgungstechniken führen zu einer höheren Rate von Mehrlings- und Frühgeburten mit einer höheren Überlebensrate. Dies führt zu einem Anstieg der Morbidität und zu einem erhöhten Bedarf an spezialisierter Versorgung sowohl im Gesundheits- als auch im Bildungsbereich.

Allgemeinpädiater können nicht die Komplexität aller pädiatrischen Subspezialitäten abdecken. Jede dieser Subspezialitäten entwickelt sich im Laufe der Entwicklung zu einer eigenständigen Fachrichtung. Darüber hinaus können die Neurologen für Erwachsene aufgrund der Besonderheiten der pädiatrischen Entwicklung und ihrer Variabilität je nach Alter und anderen Faktoren nicht alle Bedürfnisse abdecken.

All dies, zusammen mit der großen Vielfalt und Komplexität der neurologischen Pathologie im Kindesalter, führt zu einem wachsenden Bedarf an neuropädiatrischen Einheiten und zu einer steigenden Nachfrage nach hochqualifizierten Fachkräften in diesem Bereich.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den Universitätskurs in Fortschritte in Entwicklungs-, Lern- und Neuropsychiatrischen Störungen in der Pädiatrie, und zwar auf praktische Weise und angepasst an Ihre Bedürfnisse″

Dieser universitätskurs in Fortschritte in Entwicklungs-, Lern- und Neuropsychiatrischen Störungen in der Pädiatrie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Entwicklung klinischer Fälle, die von Experten für pädiatrische Neurologie vorgestellt werden 
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt soll wissenschaftliche und hilfreiche Informationen zu den medizinischen Disziplinen liefern, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Neue diagnostische und therapeutische Entwicklungen in der pädiatrischen Neurologie
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den dargestellten klinischen Situationen
• Der Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierter Medizin und Forschungsmethoden in der pädiatrischen Neurologie
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit der Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit einer Internetverbindung

Dieser Universitätskurs kann aus zwei Gründen die beste Investition sein, die Sie bei der Auswahl eines Fortbildungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen in Fortschritte in Entwicklungs-, Lern- und Neuropsychiatrischen Störungen in der Pädiatrie, sondern erwerben auch einen Abschluss der TECH Technologischen Universität″

Das Dozententeam besteht aus Fachärzten für pädiatrische Neurologie, die ihre Erfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die den wichtigsten wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten pädagogischen Technologien entwickelt wurden, wird dem Fachpersonal ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglicht, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept des Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Student versucht, verschiedene Situationen aus der Berufspraxis zu lösen, die während des Programms auftreten. Unterstützt wird dies durch ein innovatives interaktives Videosystem, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Neurologie mit umfangreicher Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Der Universitätskurs beinhaltet echte klinische Fälle, um die Entwicklung des Programms näher an die klinische Praxis des Arztes heranzuführen"

Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihr Wissen auf dem Gebiet in Fortschritte in Entwicklungs-, Lern- und Neuropsychiatrischen Störungen in der Pädiatrie auf den neuesten Stand zu bringen und Ihre Patientenversorgung zu verbessern"

Das Hauptziel des Programms ist die Entwicklung von theoretischem und praktischem Lernen, damit der Arzt in der Lage ist, zentrale und periphere Motorikstörungen in der pädiatrischen Neurologie auf praktische und fundierte Weise zu behandeln.

Dieses Fortbildungsprogramm wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit in der Ausübung der ärztlichen Tätigkeit vermitteln, das Ihnen helfen wird, sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln″

Allgemeine Ziele

• Aktualisieren der Kenntnisse des Facharztes über die verschiedenen Krankheitsbilder in diesem Fachgebiet durch evidenzbasierte Medizin
• Fördern von Arbeitsstrategien, die auf einem umfassenden Ansatz und einer multidisziplinären Betreuung im sozialen Umfeld des Patienten beruhen, als Referenzmodell für eine hervorragende Betreuung
• Fördern des Erwerbs von technischen Fähigkeiten und Fertigkeiten durch ein leistungsfähiges audiovisuelles System und die Möglichkeit der Weiterentwicklung durch Online-Simulationsworkshops und/oder spezifische Fortbildungen
• Fördern der beruflichen Stimulation durch kontinuierliche Fortbildung und Forschung

Spezifische Ziele

• Beschreiben der Anwendung der diagnostischen Bildgebung bei der Beurteilung der Neuroentwicklung und der Neuropathologie 
• Definieren der richtigen neuropsychologischen Untersuchung von Schulkindern 

Nutzen Sie die Gelegenheit und informieren Sie sich über die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet der Entwicklungs-, Lern- und Neuropsychiatrischen Störungen in der Pädiatrie″