Ein Programm, das so konzipiert ist, dass Sie Ihre Praxis in Ihrem eigenen Tempo und von jedem beliebigen Ort aus auf den neuesten Stand bringen können, und das durch eine 100%ige akademische Online-Erfahrung zur Weiterentwicklung der Kinderpsychiatrie beiträgt"

Laut einer Studie der Weltgesundheitsorganisation leiden etwa 10% der Kinder und 20% der Jugendlichen an einer Form von psychiatrischer Störung, wobei die meisten von ihnen nicht diagnostiziert werden. Es handelt sich also um ein sehr ernstes soziales Problem, da jede Art von Pathologie, die mit der psychischen Gesundheit zusammenhängt, die kognitive Entwicklung der Menschen erheblich beeinträchtigt und somit in so wichtigen Bereichen wie Sozialisierung, Bildung oder tägliche Aktivitäten im natürlichen Umfeld stört. Aus diesem Grund müssen Spezialisten auf diesem Gebiet in Zusammenarbeit mit Psychologen und Pädagogen eine sehr wichtige Rolle bei der Frühdiagnose, der klinischen Betreuung und der Behandlung dieser Patienten spielen, um ihnen eine alternative Betreuung zu bieten, die es ihnen ermöglicht, ihre Lebensqualität so weit wie möglich zu verbessern.

Um die neuesten Entwicklungen in diesem Bereich sowie die klinische Behandlung dieser Art von Fällen durch die Beherrschung der wichtigsten beruflichen Kompetenzen der Kinder- und Jugendpsychiatrie zu erforschen, haben TECH und ihr Team, das sich auf diesem Gebiet auskennt, einen vollständigen Universitätsexperten entwickelt. Es handelt sich um eine 100%ige akademische Online-Erfahrung, die die vollständigsten und aktuellsten Informationen zu den neuen Fortschritten in diesem Fachgebiet zusammenfasst und sich auf die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten konzentriert, die der Absolvent ausüben muss, um ein klinisches Management in der Psychiatrie auf höchstem Niveau und zugunsten der psychischen Gesundheit aller seiner Patienten zu bestimmen.

Zu diesem Zweck stehen ihm 570 Stunden der besten theoretischen, praktischen und zusätzlichen Inhalte zur Verfügung, die in verschiedenen Formaten präsentiert werden: ausführliche Videos, Forschungsartikel, ergänzende Lektüre, Übungen zur Selbsterkenntnis, echte klinische Fälle, Bilder, dynamische Zusammenfassungen jeder Einheit, häufig gestellte Fragen usw. Darüber hinaus werden Masterclasses von einer der führenden Persönlichkeiten auf dem Gebiet der Forschung in der Psychiatrie gehalten. Durch ihre klinische, akademische und Forschungserfahrung erhalten die Studenten eine unmittelbare und wirksame Aktualisierung der Fachkompetenzen in der Kinderpsychiatrie.

Alles wird vom ersten Tag an auf einem hochmodernen virtuellen Campus verfügbar sein, auf den die Studenten von jedem Gerät mit einer Internetverbindung aus zugreifen können, sei es ein PC, ein Tablet oder ein Mobiltelefon. Auf diese Weise kann jeder seine medizinische Praxis auf den neuesten Stand bringen, wo und wann immer er will, ohne Stundenplan und ohne Präsenzunterricht, und so zur Weiterentwicklung des Fachgebiets durch eine aktuelle Praxis auf höchstem Niveau und in Übereinstimmung mit den neuesten Entwicklungen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie beitragen.

Eine einzigartige Gelegenheit, sich in 570 Unterrichtsstunden und mit Masterclasses internationaler Experten mit den Fortschritten in der Kinderpsychiatrie zu befassen"

Dieser Universitätsexperte in Management und Fachkompetenzen in der Kinderpsychiatrie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Kinderpsychiatrie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dank der Vollständigkeit des Universitätsexperten und seines umfassenden und dynamischen Charakters werden Sie sich mit den neuesten wissenschaftlichen Entwicklungen bei der Erstellung von Protokollen für die Koordinierung mit den psychiatrischen Diensten für Kinder befassen"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachkräften  von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden einen Katalog praktischer Aktivitäten haben, die Ihnen helfen werden, Ihre beruflichen Fähigkeiten im klinischen Management der Kinder- und Jugendpsychiatrie zu perfektionieren"

Alle Inhalte werden vom ersten Tag an auf dem virtuellen Campus verfügbar sein und Sie werden von jedem Gerät mit Internetanschluss darauf zugreifen können"

Der Lehrplan dieses Universitätsexperten wurde von einem Dozententeam entwickelt, das sich aus einer Gruppe von Experten auf dem Gebiet der Kinder- und Jugendpsychiatrie zusammensetzt und die Informationen, die der Absolvent beherrschen muss, um seine Praxis zu aktualisieren und auf der Grundlage der innovativsten und wirksamsten klinischen Strategien in die Praxis umzusetzen, im Detail kennt. Darüber hinaus haben sie intensiv an der Gestaltung von Dutzenden Stunden hochwertigen Zusatzmaterials gearbeitet, mit dem sie die Daten in jedem Abschnitt kontextualisieren und auf individuelle Weise erweitern können.

Sie werden neue Entwicklungen im Zusammenhang mit den verschiedenen Arten von Schiefhals und deren klinischen Strategien für eine wirksame Prävention bei Kindern und Jugendlichen kennenlernen"

Modul 1. Neue Fortschritte in der Kinderpsychiatrie

1.1. Epidemiologie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter

1.1.1. Nützlichkeit und Grenzen epidemiologischer Studien
1.1.2. Maßnahmen zur Häufigkeit von Krankheiten
1.1.3. Arten von epidemiologischen Studien
1.1.4. Prävalenz von psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. Das Problem der Klassifizierungssysteme für Krankheiten
1.1.5. Komorbidität
1.1.6. Kontinuität im Erwachsenenalter

1.2. Fortschritte in der Genetik in der Kinderpsychiatrie

1.2.1. Ansatz zur Molekulargenetik
1.2.2. Von der Genetik zur Symptomatologie
1.2.3. Die Zukunft der Genetik in der kinder- und jugendpsychiatrischen Forschung

1.3. Aktuelles zur Neurochemie in der Psychiatrie

1.3.1. Entwicklungsneurobiologie: genetische Beteiligung
1.3.2. Neurochemie der frühen Entwicklung
1.3.3. Neurochemie des Lernens
1.3.4. Neurochemie des Belohnungssystems
1.3.5. Neurochemie der Aggression

1.4. Klinische Psychophysiologie und Neurophysiologie: Anwendung in der Praxis

1.4.1. Videoelektroenzephalographie (VEEG)
1.4.2. Normaler Schlaf im Kindes- und Jugendalter
1.4.3. Nächtliche Video-Polysomnographie (VPSG)
1.4.4. Kognitiv evozierte Potentiale (CEP)

1.5. Wissenschaftliche Forschung in der Psychiatrie

1.5.1. Epidemiologie: grundlegende Konzepte
1.5.2. Bioethik der klinischen Forschung und der Beziehung zwischen Fachleuten und Patienten
1.5.3. Evidenzbasierte Medizin
1.5.4. Forschungsziele: Wie formuliert man Forschungsfragen und Suchstrategien?
1.5.5. Phasen eines Forschungsprojektes. Definition der Variablen, Design und Art der Studie
1.5.6. Studienpopulation: Stichprobenumfang und Stichprobenauswahl
1.5.7. Datenanalyse und -verwaltung

1.6. Effektive Kommunikation und Führung in der Psychiatrie

1.6.1. Häufige Aspekte
1.6.2. Schriftliche Texte
1.6.3. Mündliche Berichte

Modul 2. Berufliche Fertigkeiten in der Kinderpsychiatrie

2.1. Das klinische Interview

2.1.1. Arten von Interviews
2.1.2. Interview mit Eltern
2.1.3. Interview- und Screening-Elemente bei Kindern
2.1.4. Kinderspiel und Zeichnung
2.1.5. Befragung von Heranwachsenden
2.1.6. Befragung anderer Erwachsener

2.2. Untersuchung des Kindes

2.2.1. Körperliche Untersuchung

2.2.1.1. Physische Untersuchung
2.2.1.2. Medizinische Untersuchungen
2.2.1.3. Bedeutung leichter neurologischer Symptome
2.2.1.4. Neuroimaging-Studien in der Kinder- und Jugendpsychiatrie

2.2.2. Psychologische Untersuchung/psychische Gesundheit

2.2.2.1. Kognitive Untersuchung
2.2.2.2. Emotionale Untersuchung
2.2.2.3. Soziale Untersuchung
2.2.2.4. Instrumentale Untersuchung
2.2.2.5. Interpretative Instrumente

2.2.3. Psychopathologische Untersuchung

2.3. Neuroimaging und andere ergänzende Studien

2.3.1. Magnetresonanztomographie
2.3.2. Neuroimaging-Techniken mit Radiotracern: PET/SPECT

2.4. Der diagnostische Prozess und die Argumentation

2.4.1. Diagnostische Bewertung. Was und wofür?
2.4.2. Funktionsanalyse des Verhaltens

Modul 3. Klinisches Management in der Psychiatrie

3.1. Allgemeine Grundsätze, Vorschriften, Pläne und Programme. Referenzmodelle

3.1.1. Grundsätze und Referenzstandards für die Versorgung von Kindern mit psychischen Problemen
3.1.2. Pläne und Programme für die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen
3.1.3. Referenzmodelle

3.2. Empfänger, Leistungsangebot, Versorgungsnetz und Versorgungsprozesse

3.2.1. Empfänger
3.2.2. Portfolio von Dienstleistungen
3.2.3. Betreuungsnetzwerk
3.2.4. Betreuungsprozesse

3.3. Professionelle Teams und Profile, Koordinierung, Managementinstrumente und Indikatoren

3.3.1. Professionelle Teams und Profile
3.3.2. Koordinierung
3.3.3. Managementinstrumente
3.3.4. Indikatoren

Überlegen Sie nicht lange und entscheiden Sie sich für ein Programm an der Spitze der Medizin, das Sie nicht nur auf den neuesten Stand der Kinderpsychiatrie bringt, sondern Ihnen auch hilft, Ihre beruflichen Fähigkeiten zu perfektionieren"