Stresserfahrungen während der Krebserkrankung können sich negativ auf die Gesundheit des Patienten auswirken"

Heutzutage gibt es zahlreiche Forschungsarbeiten und immer fortschrittlichere Therapien, die sich auf die Behandlung und symptomatische Kontrolle von Krebs konzentrieren. Dies bedeutet, dass die Patienten kurz-, mittel- und langfristige Auswirkungen der Krankheit erfahren. Aus diesem Grund entwickelt sich allmählich eine Unterdisziplin namens "Psychoonkologie", die sich für das psychosoziale Wohlbefinden des Onkologiepatienten, die Auswirkungen auf sein Leben und die Auswirkungen auf sein familiäres Umfeld einsetzt.

Mit dem privaten Masterstudiengang in diesem Bereich werden Ärzte in der Lage sein, sich fachkundig auf die umfassende Betreuung ihrer onkologischen Patienten in allen Phasen der Krankheit zu spezialisieren, d. h. von der Diagnose bis hin zu Fällen, die eine besondere Betreuung erfordern, um das Wohlbefinden in den letzten Momenten sicherzustellen. Dazu gehört auch die psychische Gesundheit der Familienmitglieder und Betreuer des Patienten während des Krankheitsverlaufs.

In diesem Studiengang wird besonderer Wert auf die Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten und -kompetenzen der Studenten gelegt, um sicherzustellen, dass sie ihre Emotionen in jeder stressigen oder konfliktreichen Situation beherrschen können. Dies ist wichtig, damit der Patient den Prozess, der auf ihn zukommt, angemessen verstehen kann. Ebenso wird besonderes Augenmerk auf die Notwendigkeit gelegt, Burnout-Symptome durch Selbstfürsorge effektiv zu bewältigen.

Auf diese Weise wird der Student mehr über die Fortschritte und Beiträge der Psychologie zur Onkologie erfahren, was ihm helfen wird, mit dem Patienten und seinen Angehörigen realistische Therapieziele festzulegen. Darüber hinaus wird er auch die Interventionstechniken erlernen, die darauf abzielen, den Patienten emotional zu begleiten und die Symptome und psychologischen Veränderungen zu identifizieren, die eine Bedrohung für die Wirksamkeit der Behandlung darstellen.

Aus all diesen Gründen können Ärzte, die diesen privaten Masterstudiengang absolvieren, zu absoluten Experten werden. Sie werden daher in der Lage sein, die Krankheit von einem neuartigen Ansatz aus anzugehen, der die emotionale und soziale Realität des Patienten berücksichtigt. Dadurch werden sie befähigt, in jedem Krankenhaus im In- und Ausland unter sehr stressigen und emotionsgeladenen Situationen zu arbeiten. 

Helfen Sie Ihren Patienten, die schlechte Prognose zu verstehen und zu akzeptieren, indem Sie Techniken anwenden, die von Psychoonkologen entwickelt wurden"

Dieser Privater Masterstudiengang in Psychoonkologie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Psychoonkologie und Medizin vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden der Psychoonkologie, die in der Medizin angewandt werden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Als Arzt müssen Sie auf sich selbst aufpassen, um arbeitsbedingten Stress zu vermeiden, wenn Sie in der onkologischen Abteilung eines Krankenhauses arbeiten"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus dem Bereich, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.   

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung in realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Reduzieren Sie die Sorge eines Onkologiepatienten, indem Sie seine familiäre und soziale Situation verstehen"

Verbessern Sie Ihre Fähigkeiten, mit Patienten auf eine selbstbewusste und beruhigende Weise zu kommunizieren"

Der Private Masterstudiengang in Psychoonkologie, der sich an Ärzte richtet, fördert die Kommunikations- und Empathiefähigkeiten, die medizinische Fachkräfte für die Arbeit in einem onkologischen Team benötigen. Folglich sind die Kenntnisse in diesem Programm unerlässlich, um eine Beziehung zum Patienten aufzubauen und seine Überzeugungen und Entscheidungen zu respektieren. Gleichzeitig werden die Bedürfnisse der Angehörigen, die den Patienten während des gesamten Prozesses begleiten werden, berücksichtigt.

Entwickeln Sie Behandlungspläne, die zur Verbesserung der körperlichen und emotionalen Symptome Ihrer Patienten beitragen" 

Allgemeine Ziele

• Vertiefen der Kenntnisse über den Studienbereich und die Entwicklung des Berufs
• Verstehen der Anwendung der Psychologie bei der Betreuung von Krebspatienten
• Beschreiben der Funktionen einer psychoonkologischen Abteilung und der Rolle des Psychoonkologen in der Gesundheitsversorgung
• Vertiefen der verschiedenen therapeutischen Möglichkeiten bei der psychologischen Behandlung von Krebs
• Beitragen zur Kontrolle von Stimmungsstörungen durch geeignete psychologische Strategien
• Wissen, wie man adaptive und maladaptive Emotionen und Verhaltensweisen beurteilt und eingreift
• Verstehen des Einflusses der psychologischen Aspekte der einzelnen Tumorarten und Beitragen zur Kontrolle der Tumorarten durch psychologische Strategien
• Wissen, wie man Emotionen sowie adaptive und maladaptive Verhaltensweisen bei verschiedenen onkologischen Prozessen einschätzen und intervenieren kann
• Unterscheiden zwischen adaptiven und maladaptiven Emotionen und Verhaltensweisen am Ende des Lebens
• Vertiefen und Anwenden von Strategien zur emotionalen Selbstregulierung
• Verstehen, Beurteilen, Diagnostizieren und Intervenieren bei den häufigsten psychologischen Problemen in der Palliativmedizin
• Erkunden der persönlichen, sozialen und kulturellen Überzeugungen und Werte der Familie in Bezug auf Krankheit und Tod
• Vorbereiten auf den Verlust
• Erkennen von psychologischen Reaktionen in den verschiedenen Phasen der Trauer
• Bereitstellen einer angemessenen individuellen und familiären Trauerbegleitung
• Vorbeugen und frühzeitiges Erkennen von pathologischem Trauern
• Vertiefen der Grundlagen und Erwerben grundlegender Kommunikationsfähigkeiten
• Vertiefen der theoretischen Grundlagen der Beziehung zwischen Arzt und Patient
• In der Lage sein, schlechte Nachrichten zu überbringen und schwierige Fragen zu beantworten
• Erstellen einer Ersteinschätzung (detaillierte Anamnese) und Analysieren der sozialen und spirituell-emotionalen Auswirkungen auf den Patienten und seine Familie
• Kennen und Anwenden der Instrumente zur Beurteilung des Patienten und der Familie, die für jedes Symptom und jede Phase der Krankheit nützlich und angemessen sind
• Kennen der konzeptionellen Grundlagen, der Methodik, der Systematik und der Verfahren im Zusammenhang mit der Forschung in der Psychoonkologie
• Suchen und Auswählen von Informationen: elektronische Datenbanken, Websites, Bibliotheken, Zeitschriften, Texte usw.
• Anwenden bioethischer Grundsätze in der täglichen klinischen Praxis unter besonderer Berücksichtigung der komplexesten und spezifischsten Situationen
• Vertiefen der konzeptionellen und praktischen Grundlagen der Ethik, die auf den onkologischen Prozess angewendet werden
• Analysieren ethischer Probleme auf wissenschaftliche, präzise und systematische Weise aus einer interdisziplinären Perspektive
• Vertiefen der rationalen und interdisziplinären Methodik der Bioethik, und wissen, wie man sie auf spezifische oder allgemeine Situationen anwendet

Spezifische Ziele

Modul 1. Charakterisierung und Anwendungsbereiche der Psychoonkologie

• Vermitteln der erforderlichen klinischen Kenntnisse über onkologische Erkrankungen, Epidemiologie, Ätiologie, Risikofaktoren, Verfahren und diagnostische Tests
• Vermitteln von Kenntnissen über die Gestaltung und Durchführung von Programmen zur Gesundheitsförderung, Krebsprävention und Früherkennung
• Erwerben der Fähigkeit, über das Studienfach und den Beruf zu argumentieren
• Ermitteln der sozialen Bedürfnisse von Menschen mit Krebs und ihren Familien
• Analysieren des Einflusses der wahrgenommenen sozialen Unterstützung bei Krebs

Modul 2. Psychologische Behandlungen bei Krebs und Therapien der dritten Generation

• Festlegen von realistischen Therapiezielen gemeinsam mit dem Patienten und/oder der Familie
• Vermitteln von Kenntnissen über die Methoden der Intervention bei Krebspatienten, insbesondere in empirisch gestützten Behandlungstechniken
• Ermitteln der somatischen Symptome und/oder psychischen Störungen, die vom Patienten als Bedrohung empfunden werden
• Erkennen und Fördern der eigenen Ressourcen des Patienten, soweit dies möglich ist

Modul 3. Wichtigste psychologische Aspekte je nach Tumorlokalisation

• Ermitteln der somatischen Symptome und/oder psychischen Störungen, die vom Patienten als Bedrohung empfunden werden
• Kompensieren, Beseitigen oder Abschwächen dieser Symptome
• Erkennen und Fördern der eigenen Ressourcen des Patienten, soweit dies möglich ist
• Erleichtern der Anpassung an die Krankheit während des biomedizinischen Behandlungsprozesses (Behandlung von Ängsten, Nebenwirkungen der Chemotherapie, Phobien vor Strahlentherapie-Geräten, sexueller Dysfunktion und auch Krankenhauseinweisungen)
• Fördern aktiver Bewältigungsstile
• Erleichtern der Therapietreue bei medizinischen Behandlungen

Modul 4. Protokolle für emotionale Interventionen am Ende des Lebens

• Durchführen von Präventionsmaßnahmen für die Familie je nach Krankheitsstadium
• Umgehen mit Konflikten, die aufgrund unterschiedlicher soziokultureller Überzeugungen und Werte zwischen dem Team und dem Patienten-Familien-Paar entstehen können
• Erkennen von und Reagieren auf seelische Not und Wissen, wie man Patienten an die richtige Fachkraft verweist
• Entwickeln einer angemessenen Bewertung der allgemeinen Bedeutung der spirituellen Überzeugungen und religiösen Praktiken des Patienten
• Bewältigen von Einstellungen und Reaktionen von Patienten, Betreuern und Fachleuten, die sich aus der Beziehung zwischen Fachleuten und Patienten ergeben
• In der Lage sein, in besonders komplexen Familiensituationen zu intervenieren
• Arbeiten in kooperativen Gruppen und in multiprofessionellen Teams

Modul 5. Bewertungs- und Messinstrumente

• Bewerten komplexer psychologischer Probleme
• Anwenden von Bewertungsverfahren und -instrumenten für bestimmte Symptome
• Erwerben von Fortbildung und Praxis für die Bewertung der Lebensqualität; Planen der Bewertung und Verwendung spezifischer Instrumente; Durchführen von Funktionsanalysen, Fallformulierung und Berichterstattung
• Bewerten der Bedrohungen, Bedürfnisse und Ressourcen der Familie und Wissen, wie man die Instrumente zur Bewertung der Familie anwendet
• Verwalten umfassender Bewertungsinstrumente in der Palliativmedizin und der Pflege am Lebensende

Modul 6. Kommunikation mit dem onkologischen Patienten

• Arbeiten mit patientenzentrierter Psychologie
• Verwalten schwierigen Situationen und Umgang mit schlechten Nachrichten
• Vorbeugen und Erkennen von Kommunikationsproblemen (z. B. Schweigepakt) und Stärkung der Ressourcen und Strategien der Familienmitglieder
• Verwalten der komplexesten Kommunikationsschwierigkeiten
• Kritisches Reflektieren der eigenen Einstellungen und Kommunikationsfähigkeiten und Identifizieren von Elementen zur kontinuierlichen Verbesserung während des Pflegeprozesses

Modul 7. Trauerbewältigung

• Verhindern, soweit möglich, des Auftretens von komplizierter Trauer vor dem Tod
• Verhindern des Auftretens von komplizierter Trauer durch emotionale Unterstützung nach dem Tod, indem den Betroffenen die Mittel an die Hand gegeben werden, die ihnen helfen, sich von ihrem geliebten Menschen zu verabschieden
• Unterstützen bei der Durchführung der Aufgaben im Trauerfall
• Entwickeln der Fähigkeit zu Empathie, Zuhören und Mitgefühl, die es ermöglicht, mit dem Schmerz des Patienten im Einklang zu sein, ohne sich zu sehr einzumischen und gleichzeitig eine ausreichend starke therapeutische Bindung angesichts der Schwierigkeiten, die dabei auftreten können, zu schaffen

Modul 8. Andere psychologische Interventionen in spezifischen Bereichen im Zusammenhang mit Krebs

• Erwerben von fundierten Kenntnissen über das kombinierte Protokoll zur Raucherentwöhnung und Rückfallprävention
• Vermitteln der für die Auswahl, Schulung und Betreuung von Freiwilligen erforderlichen Fähigkeiten und Kompetenzen
• Ermitteln der psychologischen Faktoren, die mit der Teilnahme an Screening- und onkologischen genetischen Beratungsprogrammen verbunden sind, sowie Fördern der Teilnahme an diesen Programmen durch Verbesserung der Wahrnehmung der Kontrolle
• Analysieren des Nutzens und einiger Vorteile der Gruppentherapie gegenüber der Einzelbehandlung
• Vertiefen der Programme zur psychologischen Vorbereitung auf die verschiedenen medizinischen onkologischen Behandlungen und die damit verbundenen Nebenwirkungen
• Erkennen und Mildern von Folgeschäden, die bei Krebsüberlebenden verbleiben

Modul 9. Krebsforschung

• Entwerfen, Entwickeln und Durchführen eines Forschungsprojekts
• Formulieren wissenschaftlicher Forschungshypothesen
• Analysieren der Ergebnisse und Ziehen von Schlussfolgerungen
• Erwerben von Fähigkeiten zur wissenschaftlichen Kommunikation der Forschung
• Festlegen der ethischen Grenzen eines Forschungsprojekts
• In der Lage sein, empirische Erkenntnisse auf die Patientenversorgung anzuwenden
• Kennen der Leitlinien für die gute klinische Praxis und der Standards der Ethikkommissionen

Modul 10. Ethische Aspekte in der Psychoonkologie und Psychologie der Palliativmedizin

• Analysieren ethischer Dilemmata aus einer interdisziplinären Perspektive
• Identifizieren bioethischer Probleme im Verhalten von Fachleuten, in der Gesundheitsversorgung oder in der biomedizinischen Forschung
• Begründen von Entscheidungen im Bereich der Biomedizin mit fundierten ethischen Werturteilen
• Entwickeln von Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten in Bezug auf bioethische Fragen, um in der Lage zu sein, in einer Ethikkommission zu interagieren

Erfüllen Sie die Wünsche Ihrer Patienten in ihren letzten Momenten und respektieren und verstehen Sie ihre religiösen Überzeugungen"