Möchten Sie mehr über neue Entwicklungen in der psychologischen Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten und psychischen Störungen erfahren? Dann ist dieses Programm genau das Richtige für Sie"

Die Förderung und Vorbeugung der psychischen Gesundheit gehört zu den Tätigkeiten von Pflegefachkräften, die im Bereich der neurokognitiven Störungen und Krankheiten tätig sind. Es handelt sich dabei um eine komplexe Praxis, da jeder Patient in der Regel eine eigene Kasuistik aufweist, die von den Merkmalen der Pathologie bestimmt wird, unter der er leidet. Die Nähe zwischen diesen Fachkräften und den Menschen, die sie betreuen, macht sie jedoch zu einem unverzichtbaren Element für deren Genesung, Rehabilitation oder Anpassung und schafft einzigartige Bindungen, durch die hochwirksame und wohltuende Behandlungen für deren emotionale und psychologische Stabilität durchgeführt werden können.

Daher und aufgrund der Begeisterung für die Förderung der psychischen Gesundheit haben TECH und ihr Team von Experten aus den Bereichen Krankenpflege und Psychologie ein komplettes Programm konzipiert, das darauf abzielt, die Praxis dieser Fachkräfte bei der Behandlung von Patienten mit psychischen Störungen und Lernschwierigkeiten im klinischen Umfeld zu aktualisieren. Es handelt sich um einen kompletten, dynamischen, umfangreichen und avantgardistischen Universitätsexperten, der die neuesten Informationen über die spezielle Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Fähigkeiten sowie von Kindern und Jugendlichen, die unter kognitiven Störungen jeglicher Art leiden (Angst, Ängste, Phobien, Stress usw.), zusammenfasst. Das Programm umfasst auch einen Abschnitt, der dem Bereich der Forschung gewidmet ist und in dem sich die Studenten mit den neuen Entwicklungen in der statistischen Forschung, der Anwendung der wissenschaftlichen Methode und den neuen Entwicklungen in der Psychometrie auseinandersetzen können. Schließlich werden sie diese akademische Erfahrung abschließen, indem sie die Grundlagen der psychiatrischen Krankenpflege wiederholen und ihr Wissen in Bezug auf die NANDA-NOC-NIC-Taxonomien und deren praktische Anwendbarkeit im aktuellen klinischen Kontext aktualisieren.

Zu diesem Zweck werden dem Studenten 425 Stunden der besten theoretischen, praktischen und zusätzlichen Inhalte zur Verfügung gestellt, wobei letztere in verschiedenen Formaten präsentiert werden, um dem Teilnehmer die Möglichkeit zu geben, jeden Abschnitt des Lehrplans entsprechend seinen eigenen Anforderungen und Interessen zu erweitern. Außerdem wird das Programm zu 100 % online präsentiert, so dass der Zugang von jedem Gerät mit Internetanschluss möglich ist, sei es ein Tablet, ein PC oder ein Mobiltelefon. Die Studenten müssen sich nicht um die Einhaltung strenger Zeitpläne oder die Teilnahme am Unterricht kümmern, sondern können ihr Wissen durch eine akademische Erfahrung aktualisieren, die sich an ihre Bedürfnisse und die Anforderungen der Pflegepraxis bei der Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Störungen anpasst.

Dank dieses Universitätsexperten werden Sie in der Lage sein, die innovativsten psychologischen Strategien zur Förderung höherer kognitiver Fähigkeiten in Ihrer Praxis umzusetzen"

Dieser Universitätsexperte in Psychologie des Lernens und Psychische Störungen im Kindesalter enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Entwicklung von Fallstudien, die von Experten aus der Krankenpflege und Psychologie vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie haben unbegrenzten Zugang zu 425 Stunden vielfältiger theoretischer, praktischer und zusätzlicher Inhalte, die Sie auf jedes Gerät mit Internetanschluss herunterladen können, um sie zu konsultieren, auch ohne Netzanschluss"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Fachkräften aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden sich mit den neuen Entwicklungen im Zusammenhang mit den verschiedenen Modellen der psychologischen Betreuung im klinischen Umfeld befassen, damit Sie die besten Strategien für den Umgang mit Emotionen in Ihrer Praxis anwenden können” 

Eine perfekte Gelegenheit, sich über die neuesten Entwicklungen in der pflegerischen Unterstützung bei der psychologischen Betreuung von psychischen Störungen im Kindesalter zu informieren” 

Die Krankenpflegepraxis ist eine der umfassendsten und vielfältigsten Praktiken, die es gibt, und zeichnet sich darüber hinaus durch ihre Nähe zum Menschen aus. Aus diesem Grund und in Anbetracht der wichtigen Rolle, die die Fachkräfte bei der psychologischen Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Störungen und psychokognitiven Schwierigkeiten spielen, hat TECH ein komplettes Programm entwickelt, das es ihnen ermöglicht, in nur sechs Monaten 100%iger Online-Erfahrung die neuesten Entwicklungen im Zusammenhang mit den Grundlagen der Krankenpflege bei der Förderung und Vorbeugung der psychischen Gesundheit durch eine hochmoderne Praxis und klinische Betreuung auf der Grundlage des aktuellsten Wissens in diesem Bereich kennenzulernen. 

Ein Abschluss, der Ihnen helfen soll, auch Ihre ehrgeizigsten Ziele zu erreichen, indem Sie die anspruchsvollsten Kriterien im Bereich der psychiatrischen Krankenpflege erfüllen"

Allgemeine Ziele

• Beschreiben der Beziehung zwischen Denkfähigkeit und Lernen und Erklären der verschiedenen Arten des Denkens auf der Grundlage von Theorien im aktuellen klinischen Kontext
• Vermitteln der innovativsten Strategien zur Erkennung und Bewältigung von Stress und Beschreiben der historischen Entwicklung der Sprachpflege aus heutiger psychologischer Sicht

Spezifische Ziele

Modul 1. Psychologische Behandlung der Lernfähigkeit 

• Erläutern der instrumentellen Konditionierung und ihr Bezug zum Lernprozess 
• Identifizieren, worin die Verstärkung bei der instrumentellen Konditionierung besteht 
• Vertiefen der instrumentellen aversiven Konditionierung 
• Definieren des Beobachtungslernens und der verschiedenen Theorien, die es erklären 
• Erläutern, worin das Modell besteht und es nach den verschiedenen Typen klassifizieren 
• Feststellen der Auswirkungen des Beobachtungslernens 
• Definieren der Reizkontrolle in Bezug auf den Lernprozess

Modul 2. Psychologische Behandlung der höheren kognitiven Fähigkeiten

• Erklären von Aufmerksamkeits- und Filtermodellen 
• Beschreiben der ressourcenbeschränkten Modelle 
• Vertiefen der automatischen und kontrollierten Prozesse im Zusammenhang mit der Aufmerksamkeit
• Erläutern der Psychologie der Emotionen 
• Erkennen der Bedeutung von positiven und negativen Emotionen 
• Identifizieren von Ausdruck und Regulierung der Emotionen 
• Anwenden von Strategien zur Erkennung und Bewältigung von Stress 
• Beschreiben der historischen Entwicklung des Sprachgebrauchs aus psychologischer Sicht
• Verstehen der Beziehung zwischen Sprache und Lernfähigkeit 
• Defineren der Gedächtnisstrukturen 
• Erläutern des Kurzzeitgedächtnisses als Arbeitsgedächtnis 
• Beschreiben der verschiedenen Gedächtnisprozesse 
• Verstehen der Konzepte der propositionalen Repräsentationen und der mentalen Bilder 
• Aufnehmen neuer Ansätze für das Gedächtnis 
• Definieren der Grundkonzepte der Motivierung
• Erläutern der neurophysiologischen Grundsätze der Motivation 
• Beschreiben des Zusammenhangs zwischen Denkfähigkeit und Lernprozess 
• Analysieren der verschiedenen Arten der Argumentation 
• Erläutern der Problemlösung und Entscheidungsfindung 
• Verstehen der Beziehung zwischen Wahrnehmung und Lernfähigkeit 

Modul 3. Psychische Störungen im Kindesalter 

• Definieren der verschiedenen Kommunikationsstörungen in der Kindheit
• Erläutern der verschiedenen Störungen im Lernprozess bei Kindern 
• Erforschen der verschiedenen Störungen der motorischen Fähigkeiten im Kindesalter 
• Erkennen der wichtigsten emotionalen Störungen des Kindes 
• Feststellen der Auswirkungen von Kindesmissbrauch, Vernachlässigung und Misshandlung auf das Säuglings- und Kindesalter 

Modul 4. Statistik, wissenschaftliche Methode und Psychometrie 

• Definieren und Kontrollieren der psychologischen Variablen
• Vertiefen der Anwendung der Psychometrie in der Forschung zur psychischen Gesundheit 
• Durchführung der Analyse quantitativer Daten 

Modul 5. Grundlagen der Krankenpflege für Psychische Gesundheit 

• Erläutern der Modelle und Theorien der psychiatrischen Krankenpflege 
• Beherrschen des Pflegeprozesses für Menschen mit psychischen Störungen 
• Anwenden der Taxonomien NANDA-NOC-NIC 

Dank dieses Kurses werden Sie in der Lage sein, die neurophysiologischen Grundlagen der Motivation mit den modernsten wissenschaftlich-klinischen Argumenten zu erklären"