Dieser universitätskurs in Didaktische Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit in der Ausübung Ihres Berufs vermitteln, das Ihnen hilft, persönlich und beruflich zu wachsen"

In dieser Fortbildung werden die Studenten lernen, mit den modernsten Techniken und Entwicklungen zu programmieren, die für Lehrkräfte der Mittel- und Oberstufe, die in den Fächern Geschichte und Geographie arbeiten, von größtem Interesse sind, um ihren Schülern die realistischste, umfassendste und kohärenteste Unterstützung zu bieten.

TECH ist der Meinung, dass Lehrkräfte die Geschichte ihres Faches und die verschiedenen gesetzlichen Änderungen im Bildungsbereich kennen sollten, um ihre Fähigkeit zu verbessern, eine sich ständig verändernde und entwickelnde Schülerschaft zu unterrichten.

Gerade bei der Suche nach der Aktualisierung der Lehrkräfte bietet dieser universitätskurs eine besondere Behandlung der IKT, die in unserem Bildungssystem so aktuell sind und die ein sehr attraktives Mittel für den Zugang zu den Schülern sind.  

Darüber hinaus ermöglicht dieser universitätskurs den Pädagogen durch die Vertiefung der verschiedenen Methoden und Bewertungstechniken, die notwendigen Kompetenzen zu entwickeln, um einen zufriedenstellenden Lehr- und Lernprozess mit den Schülern zu etablieren. 

Aktualisieren Sie Ihr Wissen mit dem universitätskurs in Didaktische Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe"

Dieser universitätskurs in Didaktische Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Entwicklung einer großen Anzahl von Fallstudien, die von Experten für didaktische Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Neuigkeiten über die Anwendung der didaktischen Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe
• Mit praktischen Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den gestellten Situationen
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierten Methoden in didaktischer Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe 
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit der Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit einer Internetverbindung

Dieser universitätskurs ist aus zwei Gründen die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihre Kenntnisse in didaktischer Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe, sondern erhalten auch einen Abschluss
der TECH Technologischen Universität"

Die Dozenten sind Fachleute auf dem Gebiet der didaktischen Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe, die ihre Berufserfahrung in diese Weiterbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten, die Referenzunternehmen und renommierten Universitäten angehören. 

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglicht, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dazu steht ihr ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der didaktischen Programmierung von Geschichte und Geografie in der Mittel- und Oberstufe mit großer Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihre Entscheidungssicherheit, indem Sie Ihr Wissen in diesem universitätskurs auf den neuesten Stand bringen"

Nutzen Sie die Gelegenheit, sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der didaktischen Programmierung in den Fächern Geschichte und Geographie für die Mittel- und Oberstufe zu informieren und die Aufmerksamkeit, die Sie Ihren Schülern widmen, zu verbessern"

Das Hauptziel des Programms ist die Entwicklung des praktischen theoretischen Lernens, damit die Fachkraft in der Lage ist, die spezifischen Arbeitsmethoden der Geographie- und Geschichtslehrkräfte auf praktische und präzise Weise zu beherrschen. Mit Aktualisierungen und neuen Protokollen des Sektors.

Gliedern Sie neue Wege zur Erstellung didaktischer Programme ein, die effizientes Lernen und einen integrativen und umfassenden Ansatz für die Entwicklung Ihrer Schüler ermöglichen"

Allgemeine Ziele

• Aktualisieren der Kenntnisse über die Praxis des Geschichts- und Geographieunterrichts in der Mittel- und Oberstufe, um die Qualität der Arbeit der Fachkräfte zu verbessern
• Einführen der Studenten in neue Lehrmethoden für diese Themen
• Kennen der in der aktuellen didaktischen Praxis verwendeten Instrumente
• Ermöglichen der Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten durch die Förderung von kontinuierlicher Weiterbildung und Forschung

Spezifische Ziele

• Lernen, wie man ein didaktisches Programm im Detail und in Übereinstimmung mit den aktuellen Standards entwickelt, anhand von Beispielen
• Erwerben von Werkzeugen, um schulischen Missständen begegnen zu können und zu wissen, wie man im Unterricht mit Schülern mit Hochbegabung umgeht

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den ersten Schritt, um sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der didaktischen Programmierung von Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe auf dem Laufenden zu halten"