James Robson, der international für seinen Beitrag zur Bildungspolitik anerkannt ist, ist ein angesehener Experte, der sich auf tertiäre Bildungssysteme spezialisiert hat. Er verfügt auch über einen umfangreichen beruflichen Hintergrund in führenden Einrichtungen wie der Universität von Oxford im Vereinigten Königreich, wo er als Direktor des Zentrums für Fähigkeiten, Wissen und organisatorische Leistung tätig war.

In diesem Sinne hat er einen kritischen Ansatz für die Untersuchung von Angebot und Nachfrage von Fähigkeiten sowie von Innovationsökosystemen entwickelt. Auf diese Weise hat er neue Perspektiven für die Beziehung zwischen Bildung und Beschäftigung geschaffen. Außerdem hat er mehrere Projekte geleitet, die sich mit dem Übergang zu einer umweltfreundlichen Wirtschaft und dem Bedarf an Fortbildung der Arbeitskräfte in Großunternehmen befassen.

Im Laufe seiner Karriere erhielt er Fördermittel von renommierten Institutionen wie dem Rat für Wirtschafts- und Sozialforschung, der Royal Society und der Stiftung Edge. Auf diese Weise hat er Forschungsarbeiten geleitet, die sich sowohl mit Nachhaltigkeit als auch mit sozialer Gerechtigkeit beim Zugang zur Hochschulbildung befassen. Dies hat zur Entwicklung von ausgefeilten Strategien geführt, die den Zugang zu Lernmöglichkeiten für historisch marginalisierte Gruppen wie Menschen mit geringem Einkommen, ethische Minderheiten oder Menschen mit Behinderungen erleichtern.

Außerdem hat er dies mit seiner Rolle als akademischer Forscher kombiniert. So konzentrierte sich seine Studienrichtung auf die Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit von Hochschulabsolventen, die für den Zugang zu hochwertigen Arbeitsplätzen und die Überwindung sozialer Barrieren von grundlegender Bedeutung ist. Darüber hinaus arbeitet er aktiv mit dem Ausschuss für Forschungsmanagement des Zentrums für globale Hochschulbildung zusammen.

Im Rahmen seines Engagements für Spitzenleistungen in der Bildung hat er an zahlreichen internationalen wissenschaftlichen Konferenzen teilgenommen. Dort hat er verschiedene Techniken vorgestellt, mit denen akademische Qualifikationen auf die Bedürfnisse des Unternehmenssektors abgestimmt werden können.

• Direktor für Fähigkeiten, Wissen und organisatorische Leistung an der Universität von Oxford, UK

• Direktor von SKOPE an der Universität von Oxford

• Spezialist für Forschungsprojekte an der Universität von Oxford, UK

• Forschungsleiter am Culham St Gabriel's Trust, Oxford, UK

• Vom Rat für Wirtschafts- und Sozialforschung finanzierte Forschungsprojekte

• Mitglied von:

• Ausschuss für Forschungsmanagement

• Zentrum für globale Hochschulbildung