Dieser universitätskurs vermittelt Ihnen die Kenntnisse, die Sie für eine erfolgreiche Karriere im Bildungssektor benötigen“

Das gleichzeitige oder frühe Erlernen von zwei Sprachen ermöglicht die Entwicklung weiterer Kompetenzen, die die Beherrschung einer Fremdsprache erleichtern. Einige Studien zeigen, dass die ersten Lebensjahre für das Erlernen einer zweiten Sprache am wichtigsten sind, weshalb die Einführung dieser Sprache in der Vor- und Grundschule für alle Schüler von Vorteil ist. 

Aus diesem Grund integrieren immer mehr Einrichtungen die Zweisprachigkeit in ihren Unterricht, was voraussetzt, dass die Lehrkräfte über die notwendigen Kompetenzen verfügen. Vor diesem Hintergrund hat TECH diese Fortbildung mit den erfahrensten Fachleuten für zweisprachigen Unterricht und die besonderen Bedürfnisse von Schülern entwickelt.

Zu den Inhalten des Programms gehören die Beziehung zwischen Neuropädagogik und Zweisprachigkeit, Cummins' Theorien zur Zweisprachigkeit, BICS (Basic Interpersonal Communication Skills) und CALP (Cognitive Academic Language Proficiency). Darüber hinaus werden verschiedene Methoden des S1- und S2-Alpahbetisierungsprozesses behandelt.

Dieses Programm ist ein Abschluss, der den Studenten alles gibt, was sie brauchen, um erfolgreich im Bildungssektor zu arbeiten, insbesondere in der Vor- und Grundschulbildung. Die von TECH angebotene Methodik ermöglicht es, den Kurs bequem und Schritt für Schritt zu absolvieren, und zwar von jedem beliebigen Ort aus, da es sich um einen 100%igen Online-Kurs handelt.

Dieses Programm beinhaltet einen Lehrplan, der auf die Bedürfnisse des professionellen Bildungsmarktes zugeschnitten ist“

Dieser universitätskurs in Zweisprachigkeit und Alphabetisierung in der Vor- und Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Zweisprachigkeit und Alphabetisierung in der Vor- und Grundschulbildung vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie werden lernen, wie man mündliche Erzählungen, das Bilderbuch und andere Unterrichtstechniken im Rahmen der Alphabetisierung in einer Zweitsprache bei Kindern im Vor- und Grundschulalter einsetzt"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Eignen Sie sich neues Wissen an und werden Sie zum Experten für Zweisprachigkeit und Alphabetisierung im Vor- und Grundschulalter"

Sie werden mit Mythen über die Zweisprachigkeit im frühen Kindesalter aufräumen"

Die von TECH vorgeschlagene Studiendynamik ermöglicht ein progressives und natürliches Lernen. Zu diesem Zweck wurde eine Reihe von Zielen festgelegt, die mit dem Studienmaterial übereinstimmen, damit der Student jedes der behandelten Themen verstehen kann und am Ende des Studiums über die notwendigen Kompetenzen verfügt, um im Bereich der Zweisprachigkeit und der Alphabetisierung zu arbeiten, insbesondere in der Vor- und Grundschule.

Wenn Sie Ihre Karriere als Lehrkraft für Zweisprachigkeit und Alphabetisierung im Vor- und Grundschulbereich voranbringen möchten, ist dieses Programm genau das Richtige für Sie"

Allgemeine Ziele

• Vorschlagen des Einsatzes neuer Technologien zur Förderung des Erlernens einer zweiten Sprache und der Erstellung von didaktischem Material, das das Erlernen einer zweiten Sprache erleichtert und bereichert 
• Entwickeln von Lernstrategien durch gelenktes Spiel und totale körperliche Reaktionsstrategien 
• Vorschlagen von Instrumenten und Techniken für die Bewertung, Auswahl und Analyse von literarischen Kindertexten und deren Verwendung als Ressource für den Zweitsprachenunterricht 
• Entwickeln von Richtlinien und Strategien für Ausdruck, Stimmmodulation und Interpretation von Kindertexten in englischer Sprache 
• Vorschlagen von pädagogischen Strategien, die auf dem Spiel basieren, um das Lernen und Experimentieren als Ressource im Zweitsprachenunterricht zu fördern 
• Festlegen von Spielaktivitäten, die je nach Situation und Niveau der Schüler im Klassenzimmer eingesetzt werden können 

Spezifische Ziele

• Analysieren der wichtigsten Aspekte im Zusammenhang mit der Methodik des Fremdsprachenunterrichts
• Definieren der Merkmale des Schriftliche Sprache
• Definieren der wichtigsten effektiven Techniken und Strategien für den Englischunterricht
• Identifizieren der wichtigsten Alphabetisierungsinstrumente in der frühkindlichen Bildung
• Festlegen des Studienverlaufs für Kinder unter 5 Jahren
• Interagieren mit der englischen Sprache zur Vereinfachung des Unterrichts 

Steigern Sie Ihre berufliche Karriere mit den Besten. TECH bietet Ihnen das, was Sie brauchen, um sich auf dem aktuellen und zukünftigen Berufsmarkt zu differenzieren"