Zeigen Sie den Kindern zeitgenössische Kunst mit einem anderen Blickwinkel. Erstellen Sie Ihr Projekt und lehren Sie künstlerische Bewegungen auf praktische Art und Weise"

Ein Überblick über die zeitgenössische Kunst von den 1950er Jahren bis heute vermittelt den Studenten ein umfangreiches Wissen über die künstlerischen Strömungen dieser Zeit und ihre vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht.

In diesem Kurs lernt die Lehrkraft die wichtigsten Merkmale der zeitgenössischen Kunst kennen, die wichtigsten Projekte, die in den Zentren für zeitgenössische Kunst für ein Kinderpublikum durchgeführt werden, sowie die Umsetzung dieser Vorschläge im Grundschulunterricht. Der Kontakt des Kindes mit künstlerischen Ausdrucksformen fördert eine bessere Kenntnis der Welt um es herum und stärkt seine Kommunikation durch Kunst. Um dies zu erreichen, schlägt dieser universitätskurs auch die Durchführung von Aktionen außerhalb des Klassenzimmers mit Land-Art-Projekten vor.

Eine ausgezeichnete Gelegenheit für die Lehrkraft, die in ihrer beruflichen Laufbahn einen Schritt nach vorne machen und ihren Fächern praktische und andersartige Inhalte verleihen möchte. All dies erreichen Sie dank der multimedialen Inhalte, 
der interaktiven Lektüre und der realen Fälle, um das in diesem Lernprozess erworbene Wissen in der Schule anzuwenden.

Verwandeln Sie Ihr Klassenzimmer in ein authentisches zeitgenössisches Museum. Nehmen Sie alles, was Sie in diesem universitätskurs gelernt haben, mit in Ihren Unterricht. Schreiben Sie sich ein”

Dieser universitätskurs in Zeitgenössische Kunst: Formative Erfahrungen Innerhalb und Außerhalb des Klassenzimmers enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Erarbeitung von Fallstudien, die von Experten in Grundschuldidaktik vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann.
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Lernen Sie die Mittel und Materialien, die in einer Einrichtung vorhanden sind kennen, und setzen sie in Ihrer Schule ein”

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Bringen Sie das künstlerische Potenzial Ihrer Kinder zum Ausdruck. Im Rahmen dieses Universitätskurses lernen Sie, wie man zeitgenössische Kunstvorschläge innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers erstellt"

Sie denken über Land-Art-Projekte nach? Dank dieses Universitätskurses können Sie von der Idee zur Tat schreiten. Schreiben Sie sich jetzt ein"

Der Lehrplan dieses sechswöchigen Kurses ermöglicht den Studenten, die wichtigsten zeitgenössischen künstlerischen Bewegungen kennenzulernen und sie auf kollektive und individuelle Projekte zu übertragen. Ebenso wird die Lehrkraft, die diesen Kurs belegt, in der Lage sein, von Anfang bis Ende einen Land-Art-Vorschlag zu erstellen, der mit Kindern außerhalb des Klassenzimmers durchgeführt werden kann. Auf diese Weise wird das Kind verstehen, dass der künstlerische Ausdruck überall präsent sein kann. Um dieses Ziel zu erreichen, stehen der Grundschullehrkraft Videozusammenfassungen, wichtige Lektüre und Fallstudien zur Verfügung, die das Studium erleichtern. Ebenso wird das Relearning-System, das TECH in ihren Studiengängen anwendet, die Vertiefung der Kenntnisse fördern.

TECH bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Ziele zu erreichen. Seien Sie die Lehrkraft, die Ihre Grundschüler brauchen"

Allgemeine Ziele

• Entwerfen, Planen, Durchführen und Bewerten von Lehr- und Lernprozessen, sowohl allein als auch in Zusammenarbeit mit anderen Lehrern und Fachleuten in der Schule
• Erkennen der Bedeutung von Standards in jedem Bildungsprozess
• Fördern der Teilnahme und des Respekts für die Regeln des Zusammenlebens
• Entwickeln der notwendigen Fähigkeiten für Lehrkräfte, um Musik- und Kunsterziehungsunterricht in der Grundschule zu erteilen

Spezifische Ziele

• Kennenlernen der zeitgenössischen Kunst und ihrer wichtigsten Merkmale
• Verstehen, was diese zeitgenössischen künstlerischen Vorschläge charakterisiert
• Durchführen von öffentlichen Kunstaktionen im Klassenzimmer
• Fördern der künstlerischen Kreativität der Schüler durch Land-Art-Projekte

Führen Sie künstlerische Aktionen der öffentlichen Kunst im Klassenzimmer durch. Lernen Sie in diesem universitätskurs alle ihre Eigenschaften kennen”