Ethnografische und qualitative Forschung im Bildungskontext, entwickelt im Rahmen eines Universitätskurses, der Ihnen alle Leitlinien für eine sichere Durchführung an die Hand gibt"  

Ethnographische Forschung zeichnet sich grundsätzlich durch eine lange Feldarbeit aus. Durch den direkten Kontakt mit den Menschen in diesem Umfeld und durch die Datenerhebung vor Ort.  

Diese Beziehung ist entscheidend für das Entstehen von Zusammenhängen, die als Teil des Prozesses betrachtet werden und die es ermöglichen, auf direktem Wege Daten über das Verhalten von Individuen im Verlauf von Ereignissen und deren Folgen zu erhalten und diese in den Kontext zu stellen, der sie bestimmt und erklärt. Dies erleichtert das Verständnis und die Formulierung von Hypothesen im Forschungsumfeld. 

Diese Teilnahme muss jedoch an eine Reihe von Regeln gebunden sein, die sicherstellen, dass der Forscher nicht in die Lebensweise oder die Ereignisse, die er beobachtet und dokumentiert, eingreift. Der Ethnograph muss eine Identität als  „marginal native“ annehmen. 

In der Schulethnographie ist es auch wichtig, den Kontext zu beschreiben, einschließlich der sozialen und wirtschaftlichen Faktoren einer Gesellschaft oder eines Umfelds, die die Daten liefern, die für das Verständnis bestimmter Ereignisse oder Situationen notwendig sind. 

All diese Aspekte werden in diesem Programm behandelt, um die Studenten in die Lage zu versetzen, qualitative und ethnographische Forschung zu betreiben, die ihren Projekten eine außergewöhnliche Perspektive verleiht. 

Mit einer Studienmethodologie, die es ihnen ermöglicht, diesen universitätskurs perfekt mit anderen Verpflichtungen zu kombinieren, ist dieses Programm ein Prozess von höchstem Interesse für Fachleute, der ihre Arbeit in jedem Zentrum oder jeder Institution aufwerten wird.

Eine Fortbildung, die es Ihnen ermöglicht, in einem pädagogischen Umfeld mit der Qualität eines Spezialisten zu forschen" 

Dieser universitätskurs in Qualitative und Ethnografische Forschungsmethoden und -Techniken, Angewandt auf das Bildungswesen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss}

Sie werden effizient lernen, mit den interessantesten Lernmethoden im Online-Unterricht"  

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Programms auftreten. Sie werden durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden die verschiedenen Methoden und Techniken der qualitativen und ethnographischen Forschung im Bildungsbereich unter der Leitung von Experten mit umfassender Erfahrung im Bildungsbereich eingehend studieren"

Wagen Sie den Sprung und eröffnen Sie sich einen neuen Weg der Entwicklung und des Wachstums in Ihrer Lehrtätigkeit, indem Sie sich auf qualitative und ethnografische Forschungsmethoden und -techniken im Bildungsbereich spezialisieren"

Mit diesem universitätskurs in Qualitative und Ethnografische Forschungsmethoden und -Techniken, Angewandt auf das Bildungswesen lernen die Studenten alles, was sie brauchen, um eine vollständige Untersuchung mit Hilfe der Methodik der angewandten Ethnografie und qualitativen Forschung durchzuführen. In diesem Prozess können die Fachleute auf ein umfassendes Wissen über die verschiedenen geistigen und materiellen Werkzeuge zugreifen, die die notwendigen Antworten liefern, um die Verbesserung jeder Einrichtung in diesem Bereich voranzutreiben. 

Die Erfassung von Daten innerhalb eines Systems erfordert spezielle Regeln, um die Richtigkeit der Daten zu gewährleisten. Lernen Sie mit TECH , wie Sie die besten Ergebnisse in der Lehrforschung erzielen können"  

Allgemeine Ziele

• Wissen, wie ethnografische Forschung im Bildungskontext organisiert werden kann
• Sammeln und Analysieren von qualitativen und ethnographischen Daten

Spezifische Ziele

• Verstehen der erkenntnistheoretischen Debatten über ethnografische Forschung im Bildungsbereich
• Erwerben von Kenntnissen und Vertrautheit mit den gängigsten Methoden, Techniken und Instrumenten, die in der ethnographischen Forschungspraxis verwendet werden
• Analysieren der verschiedenen ethnographischen Praktiken, die es gibt
• Kennenlernen ethnografischer Arbeiten
• Erlernen des Umgangs mit und der Analyse von Materialien, die während der Feldarbeit gesammelt wurden
• Wissen, wie man ethnografische Texte schreibt
• Lesen und Bewerten ethnographischer Texte

Ergreifen Sie Maßnahmen, um die Praxis Ihres Zentrums effektiver, integrativer und realistischer zu gestalten"