Dank TECH wird die emotionale Intelligenz und die Erziehung zu Emotionen nach dem renommierten Modell von Mayer und Salovey erforscht"

Die Integration von Kreativität und emotionaler Bildung in den Unterricht für hochbegabte Schüler hat viele Vorteile. Erstens fördert es die ganzheitliche Entwicklung der Kinder, indem es ihr intellektuelles und emotionales Potenzial ausschöpft. Es bietet ihnen zweitens einen Raum, in dem sie ihre Ideen, Gefühle und Gedanken frei äußern können, was ihr Selbstwertgefühl und ihr Selbstvertrauen fördert. Es fördert zudem das kritische Denken und die Problemlösung, wesentliche Fähigkeiten für die Bewältigung der Herausforderungen des täglichen Lebens. In diesem Sinne begünstigt die Integration dieser beiden Bereiche die Anpassungsfähigkeit, die geistige Flexibilität und die Fähigkeit, im Team zu arbeiten, und bereitet diese Schüler auf eine Zukunft vor, in der die Fähigkeit zur Innovation und zur Zusammenarbeit immer stärker gefordert wird.

Daher ist es für den Pädagogen unerlässlich, sich über die neuesten pädagogischen Ansätze auf dem Laufenden zu halten, die sich mit der Inspiration und der fürsorglichen Erziehung von Schülern mit herausragenden intellektuellen Fähigkeiten befassen. So werden sie darauf vorbereitet, Beurteilungen und Originalitätstests zu verwenden, motivierende Materialien einzusetzen und die Faktoren zu erkennen, die zu Demotivation im Klassenzimmer führen. In diesem Sinne kann die Lehrkraft ihnen die geeigneten Instrumente und Ressourcen zur Verfügung stellen, um ihre kreative Fähigkeit zu fördern und zu maximieren.

Um dieses Ziel zu erreichen, hat TECH einen universitätskurs in Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer entworfen. Ziel ist es, den Lehrkräften das aktuellste Wissen im akademischen Bereich zu vermitteln, um die Originalität und die Entwicklung von sensiblen Kompetenzen bei Personen mit herausragenden intellektuellen Kompetenzen zu fördern. Dieses Programm beinhaltet die Relearning-Methode und wird in einem 100%igen Online-Format präsentiert. Außerdem kann der Teilnehmer jederzeit und überall flexibel darauf zugreifen, da er nur ein elektronisches Gerät mit Internetanschluss benötigt.

Erweitern Sie Ihre Fähigkeiten und erforschen Sie weitere Modelle der emotionalen Intelligenz und Transformation mit diesem 100%igen Online-Abschluss"

Dieser universitätskurs in Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Hochbegabung und integrative Bildung vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

TECH bietet Ihnen die besten didaktischen Hilfsmittel, damit Sie in 6 Wochen intensiven Lernens die Hyperemotivität und ihren Einfluss auf das Lernen von Schülern mit Hochbegabung untersuchen können"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Fachkräften aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Untersuchen Sie, wie sozial-emotionale Kompetenzen und Kreativität mit dem Intelligenzniveau des Schülers zusammenhängen"

In diesem Programm werden Sie das Konzept des emotionalen Quotienten und seine Bedeutung für hohe intellektuelle Fähigkeiten verstehen"

Das Hauptziel dieses Studiengangs besteht darin, den Lehrern die fortschrittlichsten pädagogischen Instrumente und Kenntnisse an die Hand zu geben, um den Schülern ein Bildungsumfeld zu bieten, das ihr kreatives Potenzial und ihre emotionale Entwicklung fördert. Somit können diese eine umfassende Entwicklung erreichen und ihre außergewöhnlichen intellektuellen Fähigkeiten optimal nutzen.

Studieren Sie von überall und zu jeder Tageszeit, dank des 100%igen Online-Modus, den dieses Auffrischungsprogramm bietet"

Allgemeine Ziele

• In der Lage sein, Schüler mit Merkmalen, die mit dem Spektrum der Hochbegabung vereinbar sind, zu erkennen und deren Erkennung einzuleiten
• Einführen in die Hauptmerkmale der Hochbegabung sowie in den pädagogischen, wissenschaftlichen und rechtlichen Rahmen, in dem diese Realität eingebettet ist
• Vermitteln der wichtigsten Beurteilungsinstrumente sowie der Kriterien, um den Prozess der Identifizierung des spezifischen Bildungsbedarfs, der sich aus den Hochbegabungen ergibt, abzuschließen
• Unterweisen in der Anwendung von Techniken und Strategien für pädagogische Interventionen, sowie für die Orientierung der Reaktion in den verschiedenen außerschulischen Bereichen
• Entwickeln der Fähigkeit, spezifische Anpassungen zu erarbeiten, sowie integrale Programme innerhalb des Bildungsprojekts und des Plans der Aufmerksamkeit für die Vielfalt eines Zentrums mitzuarbeiten oder zu fördern
• Beurteilen der Multidimensionalität von Lernschwierigkeiten und der Notwendigkeit multiprofessioneller Interventionen mit flexiblen und anpassungsfähigen Methoden aus einer integrativen Sicht
• Konsolidieren der Innovation und der Anwendung neuer Technologien durch den Studenten als nützliches Rückgrat im Bildungsprozess
• Wecken von Sensibilität und Initiative bei den Schülern, damit sie die treibende Kraft hinter dem Paradigmenwechsel werden, der ein integratives Bildungssystem möglich macht

Spezifische Ziele

• Planen von pädagogischen Maßnahmen und präzisen Ausrichtungen, um die Entwicklung der einzelnen Lernstile zu fördern
• Kennen der wichtigsten Hindernisse und zu vermeidenden Aspekte, um die normale Entwicklung der Schüler nicht zu beeinträchtigen und gleichzeitig ihre Lernstile zu respektieren
• Untersuchen der Berücksichtigung von Lernstilen und deren Auswirkungen auf die verschiedenen Bildungsstufen
• Kennen des Prozesses der Identifizierung spezifischer Bildungsbedürfnisse, die sich aus den Hochbegabungen ergeben
• Planen der häufigsten Fragen und Antworten zur Erkennung der Fähigkeiten von Schülern
• Vorschlagen von Strategien und Projekte zur Früherkennung in Schulen
• Unterscheiden zwischen individueller Erkennung und der Erkennung in der Gruppe
• Überprüfen der in unserer Umgebung durchgeführten Screening-Projekte
• Kennen der verschiedenen Protokolle und Erkennungsinstrumente, die mit Lehrkräften, Schülern und Familien durchgeführt werden
• Anwenden von Erkennungsinstrumenten in engen Zusammenhängen

Setzen Sie praktische Hilfsmittel im Klassenzimmer ein, um Demotivation und Übermotivation der Schüler zu verhindern"