Ein 100%iges Online-Programm, das es Ihnen ermöglicht, Ihre Zeit so einzuteilen, dass Sie Ihren verschiedenen beruflichen und privaten Aktivitäten nachgehen können"

Junge Menschen können als eine soziale Gruppe definiert werden, die sich ständig verändert, da ihre Einstellungen und Handlungen oft auf Emotionen beruhen und in den Augen der Gesellschaft verwerflich sind. Hier muss der Erzieher eingreifen, denn seine Aufgabe ist es, das Verhalten der Jugendlichen zu verstehen und durch sein Eingreifen eine mögliche Lösung für ihre verschiedenen Probleme zu finden.

Aus diesem Grund erfordern Studien zum Verständnis des menschlichen Verhaltens ständige Aktualisierungen und die Ergebnisse der zuvor durchgeführten Übungen. An dieser Stelle ist es die Aufgabe des Erziehers, die direkten Probleme der Jugendlichen zu identifizieren, die sich auf die familiäre, schulische und soziale Ebene auswirken können.

Vor diesem Hintergrund entstand das vorliegende Programm der TECH, ein universitätskurs für Pädagogen. So können die Lehrkräfte die psychosozialen Prozesse ihrer Schüler vertiefen und in diese eingreifen, indem sie ihnen aus einer therapeutischen Praxis heraus helfen, ihr Verhalten angesichts der sie umgebenden Alltagsprobleme zu steuern.

Ein 100%iges Online-Programm, das den Studenten alle notwendigen Informationen über Interventionstechniken vermittelt. Darüber hinaus bietet der universitätskurs audiovisuelles Material, erstklassige Lektüre und Selbsterkundungsübungen, die den Lernprozess erleichtern.

Die praktischen Übungen werden Ihnen helfen, Ihre Zweifel während der verschiedenen Prozesse zu klären, da Sie lernen werden, Techniken aus realen Situationen zu entwickeln"

Dieser universitätskurs in Interventionstechniken enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten der Psychologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Nehmen Sie an diesem Programm teil und werden Sie Teil der verschiedenen Bildungsprozesse in großen Einrichtungen, die qualifizierte Lehrkräfte für die Arbeit 
mit Jugendlichen benötigen"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus dem Bereich, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden den Fachkräften ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachleute versuchen müssen, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe der Fortbildung auftreten. Zu diesem Zweck werden sie von einem innovativen System interaktiver Videos unterstützt, die von anerkannten Experten entwickelt wurden.

Laden Sie das gesamte Material des Programms herunter und sehen Sie es sich zu den von Ihnen gewünschten Zeiten an, damit Sie die Themen, die Ihre Aufmerksamkeit erregen, vertiefen können"

Ein 100%iges Online-Programm, bei dem Sie sich nicht von einem Ort zum anderen begeben müssen, Sie brauchen nur ein Gerät und eine Internetverbindung"

Das Hauptziel von TECH für diesen speziellen universitätskurs ist es, den Studenten alle Informationen aus praktischen Fällen zu vermitteln, die dazu gedient haben, das Verhalten problematischer Jugendlicher zu ändern. Dieses Programm mit seinem lehrreichen, informativen und vor allem präzisen Inhalt ist eine Gelegenheit für pädagogische Fachkräfte, ihre Beziehungen zu jungen Menschen zu verbessern, von denen viele Schüler in Schulen mit verschiedenen Schwierigkeiten sind.

Identifizieren Sie die größten Probleme, mit denen junge Menschen konfrontiert sind, und bieten Sie mögliche Lösungen zur Verbesserung der schulischen Leistungen an"

Allgemeine Ziele

• Beschreiben der therapeutischen Beziehung zwischen dem Psychotherapeuten und dem minderjährigen Patienten
• Analysieren von Verhaltensänderungen im Laufe des Lebenszyklus
• Unterscheiden der evolutionären Anpassung und der Anpassungsfähigkeit des Wesens
• Erklären des Rahmens des Familiensystems in einer Psychotherapie mit einem einzigen Therapeuten und einem einzigen Patienten
• Beherrschen der Psychodiagnose und -bewertung im Kontext von Kindern und Jugendlichen
• Steuern der Persönlichkeitsbewertung in diesem Alter
• Erkennen der Rolle der Familie bei der Diagnose von Kindern und Jugendlichen
• Festlegen einer klinisch-psychologischen Intervention in diesem Alter
• Entwickeln ausreichender Fähigkeiten für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen in der Klinik

Spezifische Ziele

• Festlegen verschiedener Interventionsinstrumente für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen
• Kennen der theoretischen Grundlagen von Spiel, Metapher und Geschichte als Interventionstechniken
• Verwenden bestimmter Interventionsinstrumente unter Berücksichtigung der sozialen und emotionalen Situation des Kindes und Jugendlichen

Sie erhalten Zugang zu qualitativ hochwertigen akademischen Materialien, einschließlich audiovisueller Inhalte, praktischer Übungen und weiterführender Literatur"