Sie werden Strategien für den S2-Unterricht im frühen Kindesalter entwickeln"

Die Integration der englischen Sprache in den zweisprachigen Unterricht hat viele Vorteile, da sie als Weltsprache gilt. Aus diesem Grund ist es notwendig, dass Lehrkräfte mit den notwendigen pädagogischen Werkzeugen und Kenntnissen ausgestattet werden, um einen angemessenen Englischunterricht in bilingualen Klassenzimmern, insbesondere im Vor- und Grundschulalter, anbieten zu können.

Es reicht nicht aus, dass die Lehrkräfte die Sprache gut beherrschen, sie müssen auch die geeigneten Strategien und Techniken für die Alphabetisierung in einer Sprache, die nicht ihre Muttersprache ist, verstehen. Dieser universitätskurs bietet die Möglichkeit, Richtlinien und Strategien für den Ausdruck, die Stimmmodulation und die Interpretation von Texten für Kinder auf Englisch zu entwickeln. Werkzeuge und Techniken für die Bewertung, Auswahl und Analyse literarischer Werke von Kindern und ihre Verwendung als Ressource für den Unterricht in einer zweiten Sprache vorzuschlagen, neben anderen vielfältigen Ressourcen, die den Lehrkräften eine Reihe von Möglichkeiten eröffnen.

Darüber hinaus lernen die Lehrkräfte die häufigsten Schwierigkeiten der Schüler in den verschiedenen Klassenstufen kennen und eignen sich Strategien zur Motivation und Konfliktbewältigung im Unterricht an, die für die erfolgreiche Entwicklung von Projekten innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers notwendig sind.

All dies wird zu 100% online absolviert, wobei sie die Freiheit haben, die beste Zeit für das Lernen zu wählen, da die Studienplattform immer zugänglich ist und ein hochqualifiziertes technisches und didaktisches Team zur Verfügung steht, um alle aufkommenden Fragen zu beantworten. 

Die Rolle von Emotionen beim S2-Lernen verstehen"

Dieser universitätskurs in Englisch im Zweisprachigen Klassenzimmer in der Vor- und Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Zweisprachigkeit und Alphabetisierung in der Vor- und Grundschulbildung vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Strategien für den S2-Unterricht im frühen Kindesalter entwickeln"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Eignen Sie sich neues Wissen über die Verwendung der englischen Sprache im zweisprachigen Unterricht an, insbesondere im Vor- und Grundschulbereich"

Eine einzigartige Gelegenheit, Ihr Wissen zu erweitern und neue Fähigkeiten zu erwerben"

Für alle pädagogischen Fachkräfte wird es immer wichtiger, ihre Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen zu aktualisieren. Dank der von TECH angebotenen Studienmodalität ist dies möglich. Dieses Programm bietet die notwendigen Inhalte, die so organisiert sind, dass der Erwerb des Abschlusses einfach und unkompliziert ist. Dank der Dynamik, die diese Bildungsplattform bietet, werden die Studenten das Ziel noch vor der vorgeschlagenen Zeit erreichen.

Dank des Studiums dieses Programms erwerben Sie fortgeschrittene Strategien zur Motivation und zum Konfliktmanagement im Klassenzimmer”

Allgemeine Ziele

• Vorschlagen des Einsatzes neuer Technologien zur Förderung des Erlernens einer zweiten Sprache und der Erstellung von didaktischem Material, das das Erlernen einer zweiten Sprache erleichtert und bereichert 
• Entwickeln von Lernstrategien durch gelenktes Spiel und totale körperliche Reaktionsstrategien 
• Vorschlagen von Instrumenten und Techniken für die Bewertung, Auswahl und Analyse von literarischen Kindertexten und deren Verwendung als Ressource für den Zweitsprachenunterricht 
• Entwickeln von Richtlinien und Strategien für Ausdruck, Stimmmodulation und Interpretation von Kindertexten in englischer Sprache 
• Vorschlagen von pädagogischen Strategien, die auf dem Spiel basieren, um das Lernen und Experimentieren als Ressource im Zweitsprachenunterricht zu fördern 
• Festlegen von Spielaktivitäten, die je nach Situation und Niveau der Schüler im Klassenzimmer eingesetzt werden können 

Spezifische Ziele

• Ermitteln der häufigsten Schwierigkeiten, mit denen Schüler in verschiedenen Bildungsstufen konfrontiert sind
• Erwerben von Strategien zur Motivation und zum Konfliktmanagement im Klassenzimmer  

TECH bietet Ihnen in diesem universitätskurs hochwertige Inhalte zum Thema Englisch im zweisprachigen Unterricht in der Vor- und Grundschulpädagogik. Schreiben Sie sich jetzt ein!”