Dieser universitätskurs in Coaching, Kompetenzen eines Coaches wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit bei der Ausübung Ihres Berufs vermitteln, das Ihnen hilft, persönlich und beruflich zu wachsen"

Coaching wurde als Antwort auf neue Bedürfnisse und Herausforderungen in der Welt der Unternehmen und der Menschen entwickelt. Beeinflusst wird es von der antiken sokratischen und pythagoreischen Philosophie, aber auch von den neuesten Erkenntnissen der Neurowissenschaften.

Es liegt auf der Hand, dass das Coaching angesichts der zahlreichen Herausforderungen, die der beschleunigte soziale und wirtschaftliche Wandel mit sich bringt, sowie der Ungewissheit darüber, welche Bildungsziele zur Bewältigung der Herausforderungen der unmittelbaren Zukunft erforderlich sind, einen wichtigen Beitrag zur Bildung leisten kann.

Lernen ist immer mit zielgerichteten (zumindest akademischen) Prozessen verbunden, die Schwierigkeiten und Blockaden aufzeigen, so dass es notwendig ist, mit Emotionen, Selbstwertgefühl und den eigenen Überzeugungen zu arbeiten.

Die Kenntnis der Grundlagen und Fundamente der Coaching-Praxis, ihrer verschiedenen Methoden, Aspekte und Typologien ist unerlässlich, um zu verstehen, was für ein mächtiges Werkzeug es in den Händen von Lehrkräften mit einer proaktiven Einstellung ist.

Neben ihren Handlungsfeldern und ihrer Einzigartigkeit in jedem Prozess, den beteiligten Akteuren und den Fähigkeiten, die ein Coach in Coachingprozessen haben muss.

Wenn man sich auf den Prozess einer Coaching-Sitzung einlässt und die verschiedenen Rollen des Coaches, des Coachees, des Ziels und vor allem das Engagement für die Aktion beobachtet, kann man die Einzigartigkeit des Coachings im Vergleich zu anderen Formen der Begleitung besser verstehen. Denn die Verantwortung liegt immer beim Kunden. Der Coach hat die Verantwortung, den Prozess zu unterstützen.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den universitätskurs in Coaching, Kompetenzen eines Coaches"

Dieser universitätskurs in Coaching, Kompetenzen eines Coaches enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für pädagogisches Coaching und Pädagogik vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Aktuelles über Coaching und seine Kompetenzen
• Enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Mit besonderem Schwerpunkt auf innovativen Methoden im Bereich Coaching
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser universitätskurs ist die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können, Konsistenz zwar aus zwei Gründen: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen über Coaching, Kompetenzen eines Coaches, sondern erhalten auch einen Abschluss der TECH Technologische Universität"

Das Lehrpersonal besteht aus Fachleuten aus den Bereichen Unterricht, Pädagogik und Coaching, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Dank seiner multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Pädagoge versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des Kurses auftreten. Dabei wird der Pädagoge durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet des Coachings, der Lehre und der Pädagogik mit umfangreicher Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihr Vertrauen in die Entscheidungsfindung, indem Sie Ihr Wissen durch diesen universitätskurs aktualisieren"

Nutzen Sie die Gelegenheit, sich über die neuesten Fortschritte in Coaching, Kompetenzen eines Coaches zu informieren und die Bildung Ihrer Schüler zu verbessern"

Der universitätskurs in Coaching, Kompetenzen eines Coaches zielt darauf ab, die Leistung von Fachleuten zu fördern, die mit Schülern in allen Bildungskontexten arbeiten.

Dieser universitätskurs soll Ihnen helfen, Ihr Wissen im Bereich des, Coaching, Kompetenzen eines Coaches auf den neuesten Stand zu bringen, indem Sie die neueste pädagogische Technologie nutzen, um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung und Begleitung Ihrer Schüler beizutragen"

Allgemeine Ziele

• Den Studenten eine fortgeschrittene, spezialisierte Fortbildung auf der Grundlage theoretischer und instrumenteller Kenntnisse zu vermitteln
• Erwerb und Entwicklung der erforderlichen Kompetenzen und Fähigkeiten, um eine Qualifikation als pädagogische Fachkraft mit Kompetenzen in den Bereichen pädagogisches Coaching, Mediation und Konfliktlösung, Lernmotivation, emotionales Management und Führung im Klassenzimmer zu erwerben

Spezifische Ziele 

• Kenntnis über Coaching und seine erkenntnistheoretischen Quellen
• Bewusstsein für die am Coaching-Prozess beteiligten Akteure schaffen
• Kenntnis der Wirkungsbereiche von Coaching
• Kenntnis der Unterschiede zwischen Coaching, Mentoring und Psychotherapie 
• Vertrautwerden mit den Akteuren des Coaching-Prozesses 
• Umgang mit den grundlegenden Konzepten von Coaching und den am häufigsten verwendeten Strukturen in Coachingprozessen
• Wertschätzung der Bedeutung von Kommunikation im Coaching-Prozess
• Identifizierung verschiedener Kommunikationsstile
• Kenntnis der Komponenten der Kommunikation
• Verständnis für die Fähigkeit kommunikativer Handlungen, Bedeutung und Realität zu erzeugen
• Erwerb der Fähigkeit zum aktiven Zuhören
• Kenntnis des Kalibrierungsprozesses
• Verständnis für die Bedeutung von Rapport
• Annahme der Bedeutung von Feedback in der Kommunikation
• Wertschätzung der Bedeutung der Erzeugung von Insights
• Lernen in der respektvollen Konfrontation, um Lernprozesse auszulösen

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Entwicklungen im Coaching, Kompetenzen eines Coaches auf dem Laufenden zu halten"