Ermutigen Sie Ihre Schüler, eine Leidenschaft für Sport und gute Gewohnheiten zu entwickeln. Das ist eine wichtige Maßnahme für Ihren Beruf, aber vor allem für ihre Lebensqualität" 

Ziel dieses Universitätsexperten in Sportunterricht und Psychomotorik in der Grundschule ist es, Lehrkräften, die sich in diesem Bereich weiterbilden möchten, eine umfassende Vorbereitung zu bieten, damit sie die notwendigen Kompetenzen erwerben, um Aktivitäten und Übungen zu planen, die die Entwicklung der Kinder fördern.

Wenn die Lehrkräfte über ein hohes Maß an Kenntnissen im Bereich des Sportunterrichts und der Psychomotorik verfügen, können die Kinder in diesem Bereich profitieren und sich Gewohnheiten aneignen, die sie ihr ganzes Leben lang beibehalten können, was sich langfristig positiv auf ihre Gesundheit auswirkt.

Aus diesem Grund ist es eine einzigartige Gelegenheit zu studieren, denn das Fortbildungsprogramm ist so gestaltet, dass jeder Student seine Zeit selbst einteilen kann. Er erhält theoretisches Material, das durch angereicherte Texte, Multimedia-Präsentationen, Übungen und angeleitete praktische Aktivitäten, motivierende Videos, Meisterklassen und Fallstudien präsentiert wird. Der Student wird in der Lage sein, sein Wissen in geordneter Weise abzurufen und die Entscheidungsfindung zu verbessern, um seine Weiterbildung im pädagogischen Bereich nachzuweisen.

Diese Spezialisierung zeichnet sich dadurch aus, dass sie in einem 100%igen Online-Format absolviert werden kann, das sich an die Bedürfnisse und Verpflichtungen des Studenten anpasst, asynchron und vollständig selbstgesteuert. Jeder Student kann wählen, an welchen Tagen, zu welchen Uhrzeiten und wie viel Zeit er dem Studium der Programminhalte widmen möchte. Immer im Einklang mit den dafür vorgesehenen Kapazitäten und Fähigkeiten.

Die 100%ige Online-Spezialisierung von TECH ermöglicht es Ihnen, Ihre Studienzeit völlig frei zu gestalten”

Dieser Universitätsexperte in Sportunterricht und Psychomotorik in der Grundschule  enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die in simulierten Szenarien von Experten auf dem Wissensgebiet  präsentiert werden, in denen der Student in geordneter Weise das gelernte Wissen abrufen und den Erwerb von Kompetenzen demonstrieren kann 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die neuesten Entwicklungen zum Bildungsauftrag der Grundschullehrkraft
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung, um das Studium zu verbessern, sowie Aktivitäten auf verschiedenen Kompetenzniveaus
• Besondere Betonung auf innovative Methoden und Lehrforschung
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sport ist eine wichtige Aktivität im Leben von Kindern, daher müssen Lehrkräfte in der Lage sein, Aktivitäten zu planen, die für Kinder geeignet sind”  

Zu den Dozenten gehören Fachleute aus dem Bereich der Grundschulbildung, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglicht der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Studium ermöglicht, das auf die Fortbildung in realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, wobei die Lehrkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die ihr gestellt werden. Dazu steht ihr ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten und erfahrenen Experten für Sportunterricht entwickelt wurde. 

Sie können von jedem stationären oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss auf die Inhalte zugreifen, sogar von Ihrem Mobiltelefon aus"

Das Programm lädt dazu ein, zu lernen und zu wachsen, sich als Lehrkraft weiterzuentwickeln, pädagogische Instrumente und Strategien in Bezug auf die häufigsten Bedürfnisse in unseren Klassenzimmern kennenzulernen"

Der Universitätsexperte in Sportunterricht und Psychomotorik in der Grundschule zielt darauf ab, die für die Berufsausübung erforderlichen Fähigkeiten der Studenten zu entwickeln. Zu diesem Zweck wird die umfassendste Weiterbildung von führenden Experten auf diesem Gebiet angeboten. 

Vertiefen Sie Ihre Qualifikation als Grundschullehrkraft dank der Möglichkeit, die Ihnen die Online-Universität TECH bietet” 

Allgemeine Ziele

• Entwerfen, Planen, Durchführen und Bewerten von Lehr- und Lernprozessen, sowohl allein als auch in Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften und Fachleuten in der Schule
• Identifizieren der wichtigsten Bildungsstandards im spanischen Bildungssystem
• Ermutigen der Lehrkräfte, pädagogische Fähigkeiten zu entwickeln, die es ihnen ermöglichen, die Art und Weise, wie sie unterrichten, zu verbessern

Spezifische Ziele

Modul 1.  Kenntnisse über Sportunterricht und Sport in der Grundschule

• Kennen des Ursprungs und der Geschichte des Sportunterrichts 
• Herausfinden, was unter dem Begriff „Sportunterricht" verstanden wird und was er beinhaltet
• Erkennen der Vorstellungen vom Körper aus den eigenen Lebenserfahrungen und kritisches Analysieren des Beitrags, den der Sportunterricht zur Kultur und Gesellschaft leisten kann, um seinen
• Beitrag zur Kultur und Gesellschaft zu schätzen
• Vergleichen der wichtigsten Paradigmen, die aus dem Sportunterricht für die Phase im Hinblick auf den erlebten Sportunterricht konstruiert wurden, Reflexion und Präsentation ihrer Ideen
• Kennen und Schätzen der wichtigsten Lehr- und Lernaktivitäten des Sportunterrichts als Strategie zur Förderung der Einhaltung einer systematischen Praxis der körperlichen Aktivität
• Klären der Beziehung zwischen dem Sportunterricht und den Ereignissen des täglichen Lebens
• Analysieren der Herausforderungen für den Sportunterricht

Modul 2. Didaktik des Sportunterrichts in der Grundschule

• Kennen der didaktischen Grundlagen der pädagogischen Planung und Intervention, die auf den Lehr-Lern-Prozess im Sportunterricht anwendbar sind
• Verstehen der Beziehung zwischen theoretischen didaktischen Aspekten und ihrer praktischen Anwendung im Sportunterricht
• Kennen des Lehrplans für den Sportunterricht in der Grundschule
• Erwerben der grundlegenden Konzepte des Fachs, deren Definition und Beziehung zueinander
• Fördern des Erwerbs von Kenntnissen für die Ausarbeitung von Planungs-, Durchführungs- und Evaluierungsprozessen von Sportaktivitäten in der Schule
• Erwerben von Fähigkeiten zur Anleitung, Beratung und Umsetzung von Anpassungen des Lehrplans für den Sportunterricht und zur Lösung von Lehr-Lern-Problemen
• Bewerten Sie die pädagogische Intervention der motorischen Praxis im Hinblick auf die Prinzipien des Sportunterrichts

Modul 3. Psychomotorische Entwicklung des Menschen und ihre Behandlung in der Schule

• Erlangen von fortgeschrittene Kenntnisse über die psychomotorische Entwicklung 
• Verstehen, wie Menschen ihre absichtsvoll ausgeführten Bewegungen kontrollieren

Dieses Programm ermöglicht es Ihnen, die notwendigen Fähigkeiten zu erwerben, um Ihre Arbeit mit voller Erfolgsgarantie ausführen zu können”